Inspectoratul şcolar al judeţului neamţ

3. Proiectul „Inspector şcolar general pentru o zi din partea elevilor”- 10 martie 2010

Inspectoratul Şcolar al Judeţului Neamţ a decis punerea în practică a unui proiect în baza căruia, într-o zi din fiecare lună, un licean din judeţ, elev în clasa a XII-a, să ocupe funcţia de Inspector şcolar general. Ne-am gândit la un proiect mai deosebit, deoarece dă posibilitatea pentru fiecare elev participant să ocupe această funcţie, iar problemele învăţământului să fie văzute şi monitorizate din perspectiva elevului. Facem asta cu intenţia ca şcoala să redevină a elevului. Este o perspectivă a tinerilor de a cunoaşte ce înseamnă funcţia de inspector şcolar general şi oportunitatea de a afla cum funcţionează o instituţie de conducere. În luna martie, eleva Lăcătuşu Sînziana, clasa a XII-a la Ştiinţe sociale, Colegiul Naţional „Petru Rareş” a îndeplinit acest rol. După o zi ca inspector şcolar general, Sînziana Lăcătuşu afirmă că ideea proiectului Inspector şcolar general pentru o zi din partea elevilor, merită să fie susţinută deoarece elevul are posibilitatea să descopere adevărata misiune a şcolii care trebuie să asigure un viitor european elevilor ei şi şanse egale de afirmare precum şi implicarea activă în viaţa comunităţii căreia îi aparţine, prin promovarea valorilor şi îmbunătăţirea continuă a calităţii actului instructiv-educativ şi prin realizarea unui parteneriat activ şcoală-elevi-părinţi-comunitate locală.

Prin toate aceste activităţi şi proiecte ne-am propus să modernizăm şi să optimizăm calitatea învăţământului oferind beneficiarilor alternative educaţionale diversificate, în şcoli rurale şi urbane moderne, pentru consolidarea procesului de învăţare pe tot parcursul vieţii, dobândirea de competenţe cheie şi o bună incluziune socială, respectând principiul egalităţii de şanse şi de dezvoltare a unei societăţi bazată pe cunoaştere. Se conturează, astfel, valoarea adăugată care se va realiza prin derularea activităţilor proiectelor, pentru dezvoltarea unităţilor şcolare şi un plus de valoare prin promovarea unei imagini pozitive a României şi a valorilor şcolii româneşti în spaţiul european. Prin implementarea acestor proiecte cu finanţare nerambursabilă, se deschide o nouă cale de cooperare internaţională pentru unităţile şcolare, cu posibilitatea de a valoriza modelele de bune practici din învăţământul nemţean în şcolile partenere din Europa şi de a-şi îmbogăţi în acelaşi timp tehnicile şi metodele de predare-învăţare, atât în activitatea informală cât şi cea formală.