6.2. Concordanţa cu obiectivele strategice ale I.S.J. Neamţ în domeniul dezvoltării resurselor umane Planul managerial al Casei Corpului Didactic Neamţ pentru anul şcolar 2009 - 2010 a cuprins obiective care au fost în concordanţă cu strategia ISJ Neamţ:
stabilirea strategiei de coordonare şi direcţiile de dezvoltare ale activităţii de formare continuă şi de perfecţionare a cadrelor didactice, a directorilor şi a inspectorilor şcolari de specialitate;
realizarea unui echilibru optim între funcţiile de proiectare, de planificare, de organizare, de control şi de evaluare;
creşterea calităţii pregătirii profesionale a personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic;
stimularea participării cadrelor didactice la realizarea de proiecte de cooperare locală, judeţeană, naţională, internaţională.
Aceste obiective s-au regăsit în activitatea C.C.D. Neamţ, sub următoarele forme:
proiectarea ofertei de formare, promovarea şi furnizarea acesteia, în concordanţă cu nevoia de formare;
organizarea, desfăşurarea, monitorizarea şi evaluarea programelor de formare continuă pentru personalul de conducere, îndrumare şi control, personalul didactic, didactic auxiliar şi nedidactic;
consilierea cadrelor didactice în vederea organizării şi susţinerii lecţiilor, inspecţiilor de grad, instituţia fiind recunoscută ca un centru de resurse, inovaţie şi expertiză în formarea continuă;
dezvoltarea de parteneriate prin proiecte educaţionale, de dezvoltare personală prin stagii de formare continuă, proiecte finanţate din fonduri europene.
diversificarea activităţilor ştiinţifice, metodice, culturale în parteneriat (simpozioane, conferinţe, sesiuni de comunicări ştiinţifice, mese rotunde, schimburi de experienţă, expoziţii etc.).
Legătura dintre cadrele didactice care au parcurs stagii de formare profesională, ISJ Neamţ (ca îndrumător al perfecţionării/ formării continue şi gestionării resurselor financiare) şi C.C.D. Neamţ (ca principal furnizor de formare, centru de resurse, inovaţie şi expertiză) s-a realizat prin intermediul responsabilului cu perfecţionarea şi formarea continuă, ce a funcţionat ca “punte de legătură” între personalul din şcoli, I.S.J. şi C.C.D.
