Inspectoratul şcolar judeţean timiş

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN TIMIŞ B-dul C.D.Loga nr. 3, 300022, Timişoara, Tel [phone]/ Fax [phone] [e-mail] , www.isj.tm.edu.ro

OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

Etapa judeţeană, 24 martie 2017

Clasa a VII-a

• 
  Toate subiectele sunt obligatorii.
  
• 
  Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
  
• 
  Se acordă 10 puncte din oficiu. Total: 120 de puncte.
  

Citeşte cu atenţie textele de mai jos şi răspunde corect tuturor cerinţelor formulate în sarcinile de lucru:

A. Anul acesta, dar, topografia băncii noastre prezintă următorul aspect: în capul băncii, lângă catedră, stă Mihăiţă, vine apoi Cotan, Eu şi Chiostec. Noul nostru coleg de bancă este băiatul unui ţăran chiabur de la Merişani, care şi-a pus în gând să-l facă doctor […] Chiostec este mai mare ca noi cu trei ani, fiindcă a făcut clasele primare la ţară. La ţară, şcolile primare au câte cinci clase, pe care elevii abia le sfârşesc în zece ani. Chiostec a fost, dar, un elev excelent. […] La oraş a venit îmbrăcat ţărăneşte şi n-a renunţat la cămaşa albă şi la iţarii de dimie decât acum un an, când a trecut în cursul superior. Şi-a păstrat însă căciula şi cizmele. Pă1ărie nu poartă niciodată, fiindcă i se pare că-i suflă vântul prin creier, iar ghetele cu care a defilat la 10 mai le ţine acasă, în ladă, de frică, să nu i se scrântească picioarele în ele. Dintre toţi colegii mei de clasă, Chiostec este cel mai temut, dar şi cel mai iubit. Este încăpăţânat ca un catâr şi mucalit^1 ca un Păcală. Când se ceartă cu câte cineva, este în stare să dea foc oraşului întreg. Dar după ce se împacă, se înmoaie ca un gogoloi de pâine caldă. Râde ca un castan roşu înflorit şi plânge ca o lumânare de ceară. [...] De când stăm alături de el în bancă, ne-am împrietenit şi mai bine. Chiostec este un sentimental exotic cu chip de ibis^2 împăiat şi trup de palmier veritabil, păstrat lângă soba de teracotă a unei sufragerii boiereşti. Pe mine mă apreciază mai ales, fiindcă fac cele mai bune teme la limba română. Anul acesta, însă, ne-au venit patru profesori noi - de limba română, de limba greacă, de matematică şi de geologie. Cei vechi au fost scoşi la pensie sau mutaţi în alte oraşe. (Ion Minulescu, Corigent la limba română)

B. Şcolile independente (private) din Marea Britanie sunt renumite în întreaga lume pentru condiţiile excelente pe care le oferă. Există o mare varietate de şcoli în Anglia, Ţara Galilor, Scoţia şi Irlanda de Nord, care acceptă elevi începând cu prima vârstă şcolară (5 ani) şi până la 18 ani. După ce a trecut prin sistemul şcolar privat din Marea Britanie, un copil nu numai că va fi beneficiat de una dintre cele mai bune experienţe educaţionale din lume, dar va fi şi un bun vorbitor de limbă engleză. Ce trebuie să fac dacă vreau să găsesc o şcoală? Puteţi începe căutarea cu ISC (Independent School Council) – Serviciul de Informaţii al Consiliului Şcolilor Private, care dispune de o cuprinzătoare bază de date despre şcolile membre la adresa: www.isc.co.uk. Alte site-uri utile sunt: www.isbi.com şi www.boardingschools.hobsons.com. (Educaţia în şcoala Britanică este recunoscută în toată lumea pentru calitatea sa / www.britishcouncil.org/…/romania-learning-study-in-the-uk-school)

SUBIECTUL I – Lectura 50 de puncte

1. 
   Înţelegerea textului ficţional/nonficţional: 12 puncte
   

1.Transcrie două figuri de stil diferite, câte una din fiecare text-suport, precizând felul lor.

4 puncte

2.Explică, în 50-80 de cuvinte, semnificaţia secvenţei selectate din primul text: 8 puncte

“Dintre toţi colegii mei de clasă, Chiostec este cel mai temut, dar şi cel mai iubit. Este încăpăţânat ca un catâr şi mucalit ca un Păcală. Când se ceartă cu câte cineva, este în stare să dea foc oraşului întreg. Dar după ce se împacă, se înmoaie ca un gogoloi de pâine caldă. Râde ca un castan roşu înflorit şi plânge ca o lumânare de ceară.”

2. 
   Scriere despre textul ficţional/nonficţional 30 de puncte
   

Scrie un text argumentativ, de 150-200 de cuvinte, în care să prezinţi atât particularităţile textului ficţional, cât şi cele ale textului nonficţional, valorificând cele două fragmente A şi B.

În redactarea eseului, vei avea în vedere:

-respectarea structurii acestuia;

-numirea a două caracteristici ale textului ficţional;

-numirea a două caracteristici ale textului nonficţional;

-ilustrarea cu exemple corespunzătoare din textele A şi B;

-încadrarea în numărul de cuvinte indicat.
Redactarea răspunsului la punctul b 8 puncte

Unitatea compoziţiei–1p;registrul de comunicare, stilul şi vocabularul-1p;coerenţa textului-1p;ortografia-2p (0-2 greşeli-2p; 3-4 greşeli-1p;mai mult de 4 greşeli–0p);punctuaţia-2p

(0-2 greşeli-2p;3-4 greşeli-1p;mai mult de 4 greşeli-0p); aşezarea în pagină-1p.
SUBIECTUL al II-lea – Practica raţională şi funcţională a limbii 10 puncte
Scrie o compunere, de 100-150 de cuvinte, în care să prezinţi un coleg de clasă într-o zi neobişnuită de şcoală. În compunerea ta, trebuie:

- să îmbini descrierea cu naraţiunea;

- să precizezi două repere spaţio-temporale;

- să utilizezi două tipuri de caracterizare;

- să respecţi limita de spaţiu indicată.
SUBIECTUL al III-lea – Elemente de construcţie a comunicării 50 de puncte

1. Identifică în textul A două cuvinte monosilabice, iar în textul B trei cuvinte plurisilabice.

5 puncte

2. Selectează, din textul A, cinci termeni care ilustrează schimbarea valorii gramaticale. 5 puncte

3. Motivează folosirea cratimei în structura: Şi-a păstrat însă căciula şi cizmele. 5 puncte

4. Scrie cinci termeni din familia lexicală a cuvântului şcoală. 5 puncte

5. Ilustrează, în cinci enunţuri, polisemia verbului a trece. 5 puncte

6. Alcătuieşte un enunţ în care să utilizezi o locuţiune/expresie care să conţină verbul a plânge.

5 puncte

7. Menţionează câte sunete au următoarele cuvinte: ceartă, excelent, există, ghetele, geologie. 5 puncte

8. Indică timpurile verbelor scrise îngroşat din cele două texte. 5 puncte

9. Precizează valoarea morfologică a cuvintelor subliniate în textul A. 5 puncte 10. Indică funcțiile sintactice ale substantivelor din următorul enunţ: 5 puncte

La ţară, şcolile primare au câte cinci clase, pe care elevii abia le sfârşesc în zece ani.

1 mucalit: care știe să stârnească râsul, păstrând un aer serios; poznaș

2 ibis: pasăre asemănătoare cu barza, cu cioc lung și curbat în jos, cu penajul alb sau roșu pe corp și negru pe cap și pe coadă, care trăiește în țările calde și se hrănește cu insecte.