Instrucțiuni de utilizare a manualului 1 cerințele nivelului 2

ANEXA 2

EXAMENE, ÎNTÂLNIRI DE VERIFICARE

BILETE DE EXAMEN

NIVELUL „PRIETEN”

Biletul 1

1. 
   Ce simbolizează scutul și sabia de pe emblema clubului?
   
2. 
   Numiți cele cinci cărți ale lui Moise și povestiți istoria lui Iosif.
   
3. 
   Enumerați 10 insecte și mediul în care trăiesc.
   
4. 
   Faceți 5 noduri (pe care vi le spune examinatorul), prezentați modul de a monta un cort.
   
5. 
   Structura Uniunii.
   

Biletul 2

1. 
   Care este semnificația formei geometrice de pe emblema clubului?
   
2. 
   Numiți cele 12 cărți istorice și prezentați istoria lui Iona.
   
3. 
   Enumerați 10 flori de câmp.
   
4. 
   Faceți 5 noduri (pe care vi le spune examinatorul), prezentați regulile de folosire a toporului și cuțitului.
   
5. 
   Istoria bisericii mele.
   

Biletul 3

1. 
   Ce semnificație au culorile de pe emblema clubului?
   
2. 
   Numiți cele 5 cărți poetice și spuneți istoria lui Rut
   
3. 
   Enumerați 10 insecte și mediul în care trăiesc.
   
4. 
   Faceți 5 noduri (pe care vi le spune examinatorul), enumerați cele 10 reguli ale turistului.
   
5. 
   Numiți evenimentele principale din istoria comunității locale.
   

Biletul 4

1. 
   Explicați angajamentul și legile exploratorilor.
   
2. 
   Numiți cele 12 cărți ale profeților mici și povestiți istoria lui Iosif.
   
3. 
   Semnificația semnelor de drum (examinatorul le arată pe cartonașe).
   
4. 
   Faceți 5 noduri (pe care vi le spune examinatorul), enumerați regulile de comportare în apă și pe drum.
   
5. 
   Structura Uniunii.
   

Biletul 5

1. 
   Care sunt textele de bază ale exploratorilor?
   
2. 
   Numiți cărțile VT, în ordine, și povestiți istoria lui Iona.
   
3. 
   Arătați cum se strânge frânghia.
   
4. 
   Faceți 5 noduri (pe care vi le spune examinatorul), spuneți regulile de securitate în încăperi.
   
5. 
   Structura Uniunii.
   

Puteți alcătui și alte bilete, conform cu acest model, care să conțină informațiile din tot ceea ce ați învățat cu copiii.

Jocul de verificare la sfârșitul nivelului „Prieten”

Jocul se organizează pentru mai multe cluburi ca totalizare a întregului an. Puteți să-l organizați și pentru un singur club, ca încercare pentru exploratori.

Alinierea: cluburile intră solemn în careu cu steagurile, se dă raportul directorului, salutare (cluburile pot striga lozinci de salut), rostirea solemnă a angajamentului și legilor, intonare imn, rugăciune.

Partea spirituală (5 min.).

Prezentarea regulilor jocului. Jocul se desfășoară pe stații. Fiecare club primește o foaie de parcurs cu următorul conținut:

Echipa _________________________________________________________

No.	Punct	Semnătura	Nota
	Perla
	Prințesa pe bobul de mazăre
	Biblioteca
	Tăietorul de lemne
	Insula
	Pirații
	Veterinarul
	Elevul neglijent
	Cursul de supraviețuire

Dar înainte de a porni la drum, echipele trebuie să mai treacă patru probe.

1. 
   „Zâmbetul prietenului”. Măsurați lungimea zâmbetului fiecărui membru al echipei, adunați-le și vedeți cât măsoară zâmbetul echipei (Aveți nevoie de ruletă).
   
2. 
   „Umărul prietenului”. Unul plătește pentru toți – face flotări.
   
3. 
   „Cuvântul prietenului”. Se alege un reprezentant căruia membrii echipei îi fac complimente timp de două minute. Dar fără să se repete. Atunci când se repetă, jocul se oprește.
   
4. 
   „Loialitatea prietenului”. Se face un antrenament pentru consolidarea echipei (instructorul alege singur jocul).
   

Se dau 2 minute pentru ca echipele să aleagă o denumire și o deviză pentru echipa lor.

Echipele pornesc spre stații.

Stația	Ce să pregătiți	Însărcinare	Legendă
Perla	Scoică Cuvintele textelor de memorat pe diferite foi	Să reconstituie versetul care a căzut din scoică (nu se amestecă cuvinte din mai multe texte). Se punctează corectitudinea și timpul. Se interzice folosirea Bibliei! Toată echipa trebuie să participe.	Perla se formează în scoicile marine. Scoicile stau pe fundul mărilor și oceanelor. În vechime și acum, vânătorii de perle se scufundau la adâncime foarte mare acolo unde aerul nu este suficient. Scafandri își pot ține respirația 5 minute. Odată un scafandru s-a scufundat foarte adânc și a găsit perle neobișnuite, de o frumusețe de nedescris. Dar el s-a grăbit foarte tare să iasă la suprafață încât a pierdut perlele. Voi aveți sarcina să le strângeți.
Prințesa pe bobul de mazăre	Cort, sac de dormit, conuri	Să monteze cortul și să întindă sacul de dormit, să aranjeze rucsacul, coroana, rochia. Se notează viteza, corectitudinea și estetica. 2 copii fac activitatea.	Prințesa a mers toată ziua prin pădure, era foarte obosită. Asta s-a întâmplat din cauză că nu știe să instaleze cortul și a fost nevoită să doarmă fie pe un stejar, fie sub un copac pe rădăcini. Haideți să o ajutăm pe prințesă să doarmă comod.
Biblioteca	Denumirea cărților VT, pe cartonașe Farfurie Coli arse pe margine	Să aranjeze cărțile VT în ordine. Participă întreaga echipă.	În bibliotecă a avut loc un incendiu, asta este tot ceea ce a rămas din fișele de bibliotecă (Știți că în bibliotecă totul se păstrează pe fișe). Știți câte cărți sunt în biblioteca neobișnuită a VT (le veți da atâtea cartonașe cu cărți, câte vor spune că sunt)? Nu putem restabili întreaga bibliotecă, măcar fișele.
Tăietorul de lemne	Cartonașe cu topor, cuțit, crengi, mănuși	Să semneze o imagine cu cuțitul (participă un singur copil). Să taie lemne (un singur copil) Se punctează corectitudinea și tehnica securității respectată de echipă (distanța la care stă echipa).	Mai întâi veți face cursul tăietorului de lemne începător. Semnați imaginea cu cuțitul. Tăietorul de lemne a ruginit pentru că știa totul numai în teorie. Cu imaginea cuțitului v-ați descurcat, dar acum trebuie să tăiați lemne. eu nu vreau ca voi să plecați de aici ruginiți.
Insula	Molid, tricou, sare, zahăr, mangan, bețe de chibrit, lupă, strecurătoare, busolă, pietre, trepied din bețe, sticle cu apă.	Curățarea apei. Trebuie să alegeți elementele necesare pentru curățare. Se punctează corectitudinea alegerii instrumentelor necesare. Participă toată echipa.	Sunteți pe o insulă nelocuită dar nu sunteți siguri că apa este curată. Curățați-o.
Pirații	Frânghii, mănuși, pansament, binoclu, tricou de marinar	Să facă nodurile bulin, optul, doiul simplu cu mânuși pe mâini și cu mâinile la spate. Se punctează viteza și corectitudinea.	Un „lup de mare” bătrân nu mai poate lega noduri cu mâinile lui tremurânde, dar îl examinează unul mai tânăr să vadă dacă este pregătit să îi ia locul. Activitatea are loc pe o scară. Bătrânul îi comandă celui mai tânăr să urce până pe treapta cea mai de sus apoi să coboare pe cea de jos. Dar voi puteți fi marinari? Ehe, cum am călătorit noi pe Marea Neagră, îți amintești? Ia leagă frate nodul bulin, doiul simplu și nodul opt (pot fi și mai multe noduri)
Veterinar	Halat alb, stetoscop (de la tensiometru). Însărcinări din domeniul pisici, câini și mamifere. Imagini sau jucării – ceva nu foarte mare	Să îndeplinească la alegere. Însărcinarea din domeniul pisici, câini sau mamifere. Lucrează toată echipa. Se punctează viteza și corectitudinea.	Veterinarul a obosit pentru că lucrează 24h cu 72h. Ajutați-l să înțeleagă ce este acest animal, câine sau pisică. Am încredere doar în experți. Dă însărcinarea. Deci, ce credeți, ce este aceasta?
Elevul neglijent	Însărcinarea, Ps. 23, șapcă	Găsește greșelile din text. Lucrează toată echipa. Se punctează viteza de lucru și corectitudinea.	Ajutați elevul să îndeplinească însărcinarea. Trebuia să învețe pe de rost și a scris doar ce a reușit.
Cursul de supraviețuire	Cartonașe cu întrebări din tema „Ce să fac dacă m-am pierdut?” Camuflaj	Participă toată echipa. Se punctează viteza de lucru și corectitudinea	Un bărbat îmbrăcat în camuflaj: „Ați fost admis la școala de supraviețuire. Ce veți face dacă vă veți pierde?”

Test

Imaginați-vă că v-ați pierdut

Alegeți acțiunile pe care trebuie să le faceți în cazul în care v-ați pierdut și ordonați-le.

Acțiune	Corect	No acțiunii
Când îți dai seama că te-ai pierdut, te întorci și mergi înapoi
Încearcă să găsești o cărare, un drum, urme, un râuleț
Când îți dai seama că te-ai pierdut, te liniștești, te așezi, mănânci și începi să te gândești la ceea ce vei face mai departe.
Te urci într-un copac și țipi
Mergeți (după o zi), dacă nu aveți de unde să așteptați ajutor în direcția unui râu
Îndepărtează-te 1 km de la locul stabilit și apoi întoarce-te
Îndepărtează-te de la un loc anumit 100-200 m, în cerc.
Dimineața aprinde 3 focuri (fumegânde) - SOS
Îndepărtează-te de la locul stabilit 50-100 pași, în cerc.
Așază-te, roagă-te și liniștește-te, amintește-ți drumul, caracteristicile locurilor, determină nordul și sudul.
Cât mai ai putere, mergi și caută o cărare
Dacă a mai rămas doar o oră până la apus, pregătește-te de culcare
Aprinde un foc de siguranță, pune lemne de rezervă (legea din taiga – mă îndepărtez 10 m, iau cu mine cuțitul și chibrituri).
Urcă într-un copac, încearcă să observi un loc cunoscut, un râu, fum.
Încearcă să găsești un loc în care sunt multe fructe de pădure și multe ciuperci.
Cu 15 minute înainte de apusul soarelui, pregătește-te de culcare.
Nu este voie să aprinzi focul nici ziua, nici noaptea, poate avea loc un incendiu.
Însemn locul în care mă aflu (de exemplu cu o basma roșie).
Încearcă să găsești un loc unde sunt mai puțini copaci.
Trezește-te dimineața devreme și continuă să cauți cărarea.
Așteaptă ajutor, ascultă atent.

Pisici

1. 
   Alege 7 specii de pisici domestice
   

	Cheală		Men
	Siameză		Cornish
	Cornish Rex		Cu blana lungă
	Sphinx		Cia–hua-hua
	Setter		Bobtail
	Scottish fold		Boloneză
	Siberiană		Egipteană
	Cu blana scurtă		Tărcată
	Persană		Britanică
	birmaneză		Murca

2. 
   Alegeți 7 reprezentante ale pisicilor sălbatice
   

	Manul		Pantera
	Caracal		Șacalul
	Hiena		Leul
	Coiotul		Lemur
	Râsul		Ghepardul
	Vulpea		Zimbru
	Tigrul		Lupul
	Pisica sălbatică		jaguarul

3. 
   Cum sunt compuse la pisici:
   

1. 
   Urechile ………………………………………………….
   
2. 
   Dinții ……………………………………………………..
   
3. 
   Ochii …………………………………………………………
   
4. 
   Care sunt beneficiile aduse de pisici
   

1. 
   _____________________________________________
   
2. 
   _______________________________________________
   
3. 
   __________________________________________________
   
4. 
   ____________________________________________
   
5. 
   ______________________________________________
   

Câini

1. 
   Alege din lista următoare 10 rase de câini
   

	Câine-lup german		Pechinez
	Labrador		Jucica
	Toi-terier		maidanez
	Rex		mops
	Câinele Baschervill		Siamez
	Spaniol		Câine-lup est-european
	Tacsa		men
	Koaker		boloneză
	Chau-chau		Sfinx
	Rizenșnauțer		Câine-lup scoțian (kolli)

2. 
   Alegeți cinci reprezentanți sălbatici ai familiei câinilor
   

	Dingo		manul
	Ursul		Vulpe polară
	Câinele de munte		Coiotul
	Lupul		Koala
	Raton		Puma
	Câine-enot		Șacalul
	râsul		Borbos

3. 
   Enumerați caracteristicile familiei câinilor
   

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. 
   Care sunt beneficiile câinilor?
   

1. 
   _________________________________________________
   
2. 
   ____________________________________________________
   
3. 
   ___________________________________________________
   
4. 
   ___________________________________________________
   

La sfârșitul jocului se va face din nou alinierea și se înmânează diplomele de participare, premiile, semnele de distincție și emblemele absolvirii treptei PRIETEN (în cazul în care au fost îndeplinite condițiile).