Inventio Inventio Dispositio



Yüklə 445 b.
tarix26.10.2017
ölçüsü445 b.
#13682



Inventio

  • Inventio

  • Dispositio

  • Elocutio

  • Memoria

  • Actio (pronuntiatio)



Deliberativ (politic)

  • Deliberativ (politic)

    • Valori: util/nociv
    • Acte: sfat/avertisment
    • Orientare: viitor
    • Judiciar
    • Valori: adevărat/fals
    • Acte: apărare/acuzare
    • Orientare: trecut
    • Epidictic (demonstrativ)
    • Valori: bun/rău
    • Acte: elogiu/blam
    • Orientare: prezent


(a) Salariile profesorilor sunt (prea) mici.

  • (a) Salariile profesorilor sunt (prea) mici.

  • (b) Nu e bine că salariile profesorilor sunt mici.

  • (a) Să mărim salariile profesorilor.

  • (se implică reciproc)



3. Demonstraţie / Argumentare (persuasiune)

  • 3. Demonstraţie / Argumentare (persuasiune)

  • Adevăr // Opinie

  • Silogism // Entimemă (2)



(a) Triunghiul are trei laturi.

  • (a) Triunghiul are trei laturi.

  • (b) Oamenii sunt muritori.

  • (c) Fumatul e nociv.

  • (d) Imigraţia sporeşte criminalitatea.

  • (e) Românii sunt leneşi.

  • (f) Cititul e nociv.



1. Toţi oamenii sunt muritori.

  • 1. Toţi oamenii sunt muritori.

  • Socrate este om.

  • Socrate este muritor.

  • ____________________

  • 2. Unele pisici sunt negre.

  • Toate pisicile sunt mamifere.

  • Unele mamifere sunt negre.

  • general/particular

  • afirmativ/negativ

  • adevărat/fals

  • corect/incorect



- retorica Antichităţii (Aristotel)

  • - retorica Antichităţii (Aristotel)

  • - retorica Evului Mediu (scolastica) şi a Renaşterii

  • - “Noua retorică” – Ch. Perelman, L. Olbrechts-Tyteca 1958

  • - St. Toulmin, The Uses of Argument, 1958

  • - pragmadialectica argumentării (şcoala olandeză – F. Eemeren, R. Grootendorst

  • - lingvistica argumentării (şcoala franceză – O. Ducrot)





Toulmin, Stephen, The Uses of Argument, Cambridge: Cambridge University Press, 1958

  • Toulmin, Stephen, The Uses of Argument, Cambridge: Cambridge University Press, 1958



Date (dovezi)

  • Date (dovezi)

  • Aserţiune (teză, concluzie, opinie)

  • Regula generală (Justificarea)

    • Bază
    • Respingere / rezervă
    • Calificator modal


Am obţinut ______[deci]___[desigur]_ suntem cei mai 70% din voturi I buni

  • Am obţinut ______[deci]___[desigur]_ suntem cei mai 70% din voturi I buni

  • I

  • I \

  • [pentru că] [deşi] adversarii I noştri o neagă

  • I

  • alegătorii ii votează pe cei mai buni

  • [pentru că]

  • oamenii sunt fiinţe raţionale



ETHOS

  • ETHOS

  • PATHOS

  • LOGOS



- distanţa dintre universurile cognitive şi de valori

  • - distanţa dintre universurile cognitive şi de valori

  • informaţii, opinii, valori

  • valori declarate / operante

  • ierarhia de valori

  • valori in conflict

  • - locuri comune (topoi)



cinste, libertate, muncă, patriotism, eficienţă, democraţie, solidaritate, compasiune, succes, avere, familie, religie, confort, divertisment, ordine, echitate…

  • cinste, libertate, muncă, patriotism, eficienţă, democraţie, solidaritate, compasiune, succes, avere, familie, religie, confort, divertisment, ordine, echitate…

  • libertate / ordine

  • libertate de expresie / respectul valorilor religioase

  • respectul sferei private / securitatea publicǎ



1. Caracterizare comunicativă

  • 1. Caracterizare comunicativă

  • mediu de comunicare (oral / scris), registru stilistic, situaţie de comunicare, autor / destinatar, scop, caracter monologic / dialogic



- Există? – E unică - sau multiplă, divizată etc.?

  • - Există? – E unică - sau multiplă, divizată etc.?

  • - Este explicitată? - În ce punct(e) apare?

  • - Obiectul (evaluării sau acţiunii) e ambiguu, aproximat pe parcurs, sau definit, descris?

  • - componentă: descriptivă / evaluativă / exortativă

  • Miza persuasiunii - modificarea unei evaluări (opinii) sau acţiune?



- precizat sau nu, individual sau colectiv, general ("opinia curentă"), multiplicat, divizat...

  • - precizat sau nu, individual sau colectiv, general ("opinia curentă"), multiplicat, divizat...

  • - gradul de prezenţă în text (ignorare / citare amplă); evaluări directe

  • - obiect sau / şi destinatar

  • ex.: Apel către lichele



explicit/implicit

          • explicit/implicit
  • restrâns/larg

  • multiplu

  • - strategii de captare

  • - umorul, ironia



          •  compoziţie: incipit, final, alternare...
          •  gestionarea discursului (conectori, articulare)
          •  explicitarea metalingvistică a argumentării (“anunţare”)


  • exordium

  • narratio

  • partitio

  • confirmatio

  • refutatio

  • peroratio



punct strategic, de orientare

  • punct strategic, de orientare

  • mediere exterior - interior, context – text

  • Structuri compoziţionale

  • a) prefaţarea pragmatică - anunţ - “Aş vrea să vă vorbesc”

  • b) secvenţă rezumativă - adesea enunţ gnomic: - datele problemei / teza sau concluzia / regula generală / alt element (se va vedea pe parcurs care din ele)

  • c) Secvenţă de orientare - introducere treptată a informaţiei

  • d) intrare abruptă - in medias res (exemplu sau dezbatere)



- punct strategic

  • - punct strategic

  •  

  • Structuri compoziţionale

  • a) postfaţarea pragmatică - “Asta am avut de spus”

  • b) secvenţă concluzivă

  • c) final deschis (continuare, relativizare, punere la îndoială....)

  • d) final abrupt



"voi avea onoare a mă încerca să dovedesc onorabilei Camere" (Maiorescu 44)

  • "voi avea onoare a mă încerca să dovedesc onorabilei Camere" (Maiorescu 44)

  • "am cerut voia de a vorbi şi de a pune înaintea onor. Camere un alt punct de vedere în cestiune" (Maiorescu 67)

  • “Voiesc să dau toată tăria ce pot da argumentării mele” (Maiorescu II, 87)

  • “Poate că voi fi în stare să conving pe vreunul din dv.” (Maiorescu II, 89)

  • Acum să explic în puţine cuvinte ce m-a făcut să abandonez actuala direcţiune a partidului” (Delavrancea, 166)



- strategie afirmativă (susţinere) vs strategie polemică (combatere)

  • - strategie afirmativă (susţinere) vs strategie polemică (combatere)

  • - impusă de situaţie / - opţiune liberă

  • - avantaje şi dezavantaje; eficienţa

  • Ex: Trebuie retrase trupele din Irak.

  • Nu trebuie să mai avem trupe în Irak.



+ siguranţă, forţă, autoritate;

  • + siguranţă, forţă, autoritate;

  • ----------------------------

  • parţialitate

  • nesinceritate (intenţie de manipulare)



“Onorată adunare,

  • “Onorată adunare,

  • Nu dorinţa de a aduce o schimbare de persoană în conducerea Teatrului Naţional, nu cine ştie ce duşmănie, care nu şi-ar avea rostul şi care, declar de la început, nu există între mine şi persoana care conduce acum Teatrul Naţional, - persoană pe care în particular nu o cunosc, - nici râvna de a uşura cuiva suirea scărilor Teatrului Naţional în calitate de director şi nici, iarăşi, dorinţa de a ocupa Adunarea, al cării timp îl ştiu cât este de preţios, cu chestii de critică literară sau de artă generală aplicată la teatru, niciunul din aceste motive nu m-a îndemnatanunţ această interpelare” (Iorga, DP, 145)



Concesia

  • Concesia

  • Anticiparea obiecţiei (prolepsa)

  • > Depăşirea obiecţiei



Ce-i drept,..............

  • Ce-i drept,..............

  • Deşi

  • Se spune că…

  • Unii ar spune că...



Să admitem că, în ciuda tuturor promisiunilor făcute de politicieni, şi în ciuda tuturor speranţelor şi predicţiilor noastre, nu s-ar schimba, în lunile urmatoare, nimic. Ei bine, chiar şi în acest caz, încă am avea destule argumente să pretindem că a avut loc o mare, o uriaşă schimbare.”

  • Să admitem că, în ciuda tuturor promisiunilor făcute de politicieni, şi în ciuda tuturor speranţelor şi predicţiilor noastre, nu s-ar schimba, în lunile urmatoare, nimic. Ei bine, chiar şi în acest caz, încă am avea destule argumente să pretindem că a avut loc o mare, o uriaşă schimbare.”

  • (A. Pleşu, Dilema Nr. 202, 22-28 noiembrie 1996)



  • Mi se va zice acum nu e o chestiune de cumul, pentru că aceasta e tot una ca cum ar fi şi ziarişti. Nu, domnilor, advocatul, cât ţine instituţiunea corpului advocaţilor, este funcţionar public” (Kogălniceanu, 57)

  • Mi se va zice apoi, domnilor, că din aceasta am perde facultatea de drept, căci nu se vor găsi profesori; ei bine, domnilor, ar trebui să aveţi o opiniune foarte rea de ţara noastră ca să ziceţi că nu se vor găsi profesori între aceste sute de tineri cari ne vin din străinătate, cari să prefere ştiinţa câştigului lucrativ; eu cred că se vor găsi oameni cari vor preferi să aibă o retribuţie mai mică şi vor ţine mai mult la profesorat” (Kogălniceanu, 57)



La o primă vedere, acest scenariu conspirativ pare rodul unei imaginaţii hrănite cu lectura unor naive romane de spionaj. Dacă privim însă lucrurile cu atenţie, observăm că discursul puterii posedă congruenţă.”

  • La o primă vedere, acest scenariu conspirativ pare rodul unei imaginaţii hrănite cu lectura unor naive romane de spionaj. Dacă privim însă lucrurile cu atenţie, observăm că discursul puterii posedă congruenţă.”

  • (Manolescu, DN 52)



  • - manipularea argumentelor adversarilor

  • - dramatizare

  • - ethos al onestităţii şi al competenţei



Interogaţia retorică

  • Interogaţia retorică

  • - “Cum altfel decât cu ironie poţi trata pe un om, în fond grav bolnav sub raport moral, care crede că e destul să murdărească pe alţii pentru a se salva pe sine?” (Manolescu, DN 38)

  • - “Au doară credeţi d-v. că conservatorii, proprietarii teritoriali, care au făcut legea de la 1874, nu fac parte din naţiune?” (Maiorescu II, 90)

  • - "De fapt, de ce ne mirăm că lucrurile arată aşa? Nu este vorba în toate acestea de o splendidă coerenţă?" (Liiceanu, AL 65)

  • - "Cine nu-şi aminteşte faimoasele «ctitorii» ale epocii Ceauşescu?" (Cărtărescu, B 7)



Hiperbola

  • Hiperbola

  • "Dacă un amator de manele trece printr-o pădure, toată pădurea ascultă manelele lui preferate" (Pleşu, OP, 38)

  • Litota

  • - “Nu în ultimul rând, neclarităţile sau jumătăţile de măsură din informaţia asupra lunilor de după revoluţie reprezintă una din cauzele evenimentelor recente.” (Manolescu, DN 41)



- “Dar aşteptam ca dintre aleşii Colegiului al III-lea, cari sânt aleşi în cea mai mare parte supt anumite presiuni, aşteptam ca măcar dintre cei cari poartă cinstitul port ţărănesc, ce trebuie să ascundă o cuviincioasă inimă de ţăran şi iubire pentru clasa din care face parte purtătorul lui, mă aşteptam ca dintre deputaţii aceştia să se ivească o mişcare de simpatie pentru amnistie, o mişcare de simpatie faţă de reformele agrare, o mişcare de simpatie pentru aceia care vin să propună cercetare împotriva acelora cari săvârşiseră crime în contra ţăranilor.” (Iorga DP 40)

  • - “Dar mă aşteptam ca dintre aleşii Colegiului al III-lea, cari sânt aleşi în cea mai mare parte supt anumite presiuni, mă aşteptam ca măcar dintre cei cari poartă cinstitul port ţărănesc, ce trebuie să ascundă o cuviincioasă inimă de ţăran şi iubire pentru clasa din care face parte purtătorul lui, mă aşteptam ca dintre deputaţii aceştia să se ivească o mişcare de simpatie pentru amnistie, o mişcare de simpatie faţă de reformele agrare, o mişcare de simpatie pentru aceia care vin să propună cercetare împotriva acelora cari săvârşiseră crime în contra ţăranilor.” (Iorga DP 40)



- “Dacă erau de seriat aspiraţiile noastre, nu mă ascund: întîi alergam spre Basarabia şi mai pe urmă spre Ardeal. Pentru ce?” (Marghiloman, DOR 138)

  • - “Dacă erau de seriat aspiraţiile noastre, nu mă ascund: întîi alergam spre Basarabia şi mai pe urmă spre Ardeal. Pentru ce?” (Marghiloman, DOR 138)

  • - “Dar a ne uni asupra unui principiu este posibil? Da.” (Boerescu, DOR 26)



  • Cantitate, calitate, ordine etc.



Teoriile umorului - orientate către mecanismele cognitive (teoria incongruenţei, a contrastelor, disocierea scenariilor) şi care încearcă să stabilească în primul rând cauzele şi efectele antropologice-psihologice ale umorului (ca formă de relaxare a unei tensiuni sau ca mecanism de agresare sublimat simbolic).

  • Teoriile umorului - orientate către mecanismele cognitive (teoria incongruenţei, a contrastelor, disocierea scenariilor) şi care încearcă să stabilească în primul rând cauzele şi efectele antropologice-psihologice ale umorului (ca formă de relaxare a unei tensiuni sau ca mecanism de agresare sublimat simbolic).

  • Funcţionarea în interacţiunea socială se bazează mai ales pe opoziţia dintre un umor de includere şi unul de excludere.



Componente ale actului de umor

  • Componente ale actului de umor

  • mecanismul cognitiv - intelectual (surprinderea incongruenţelor, a contrastului, a efectului de surpriză); b) valorile implicate; c) asocierile afe

  • Criteriile care pot conduce la o evaluare a umorului:

  • a) distanţa dintre scenarii, originalitatea asocierii;

  • b) caracterul brusc al juxtapunerii/suprapunerii (concizia);

  • c) reliefarea prin insistenţă, consolidarea opoziţiei;

  • d) coerenţa locală a scenariilor (gradul de suprapunere);

  • e) coerenţa globală a secvenţei (sensul global, motivaţia);

  • f) multiplicarea scenariilor/a perspectivelor; gradul de sofisticare (elaborare).



Yüklə 445 b.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin