| 24. Dövlət idarəetməsinin obyektiv əsasıdır.
A) Ölkənin təbii - coğrafi şəraiti
B) Dövlətin idarəetmədəki mövqeyi.
C) Ölkədə mövcud olan qanuvericiliyin vəziyyəti.
D) Dövlət orqanlarında çalışanların idarəetmə qərarlarına münasibəti.
E) Dövlət orqanlarında çalışanların öz vəzifə borcuna münasibətdə aktivlik dərəcəsi.
25. Dövlət idarəetməsinin subyektiv əsasıdır.
A) Ölkənin təbii – ictimai şəraiti
B) Dövlət orqanlarında çalışanların idarəetmə qərarlarına münasibəti.
C) Ölkənin təbii – coğrafi şəraiti
D) Ölkənin tarixi
E) Ölkənin relyefi, iqlimi, bitki və heyvanat aləmi, torpağı
26. ............................. - cəmiyyətin inkişafında dövlətin müəyyənedici, təşkiledici və tənzimləyici rolunu mütləq mənada qəbul edir. Dövlət idarəetməsinin başlıca vasitəsi xalq təsərrüfatı miqyasında planlaşdırmadır. Planlar direktiv xarakter daşıyır və yerinə yetirilməsi məcburidir. Bu məktəbin bir başqa xüsusiyyəti isə dinin və inancın dövlətdən tamamı ilə uzaq olmasıdır. Məqsəd, insanlara ateizmi təbliğ etmək və hər cür inkişafın elmlə olacağı anlayışını vermək, dinin isə inkişafa hər zaman mane olduğu inancını verməkdir.
A) Kapitalist məktəbi
B) Keynsçilik məktəbi
C) Marksist məktəbi
D) Fridmen məktəbi
E) Demokrat məktəbi
27. ............................. - ingilis alimi Keynsin təşəbbüsü ilə formalaşmışdır. Bu məktəbə görə bazar iqtisadiyyatı öz - özünə tənzimlənə bilməz. Makroiqtisadi tarazlığı tənzimləməyə ehtiyac var. Dövlət aktiv pul - kredit siyasəti, qiymət siyasəti (qiymətə nəzarət), vergi siyasəti həyata keçirməlidir. İnvestisiya cəlbinə, əhalinin məşğulluğuna üstünlük verməlidir. Vergilərin ağırlığı cəmiyyətin varlı təbəqələri üzərindən alınmalıdır.
A) Kapitalist məktəbi
B) Keynsçilik məktəbi
C) Marksist məktəbi
D) Fridmen məktəbi
E) Demokrat məktəbi
28. .......................... - amerikan alimi Fridmenenin təşəbbüsü ilə formalaşmışdır. Bu məktəb dövlətin iqtisadiyyata müdaxiləsinin tamamı ilə məhdudlaşdırılmasını təklif edir. Bazar avtomatik surətdə tarazlıq vəziyyətini almalıdır. Dövlətin iqtisadiyyata müdaxiləsi dövlətə ziyan vura bilər. Bu məktəbin prinsipi infliasiya zamanı dövlət xərclərinin azaldılmasıdır. Dövlət investisiyaların, birdəfəlik dövlət yardımların məhdudlaşdırlmasını tələb edir. Sosial proqramların məhdudlaşdırılmasının, əmək haqqıların artırılmasının, pul emisyasının, dövlət borclarının artırılmasının əleyhinə çıxır ya da məhdudiyyətlər qoyur.
A) Kapitalist məktəbi
B) Keynsçilik məktəbi
C) Marksist məktəbi
D) Fridmen məktəbi
E) Demokrat məktəbi
Dostları ilə paylaş: |
