Иқтисодиётни давлат томонидан тартибга солиш усуллари фани бўйича



Yüklə 5,01 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə16/203
tarix13.12.2023
ölçüsü5,01 Kb.
#140291
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   203
И тисодиётни давлат томонидан тартибга солиш усуллари фани бўйич

 
“Konvert” metodi 
 
 
 
O‘quv topshiriq:
Guruh sardorlari bittadan konvertlardan tanlaysizlar, har bir konvert ichida 
uchtadan mavzuga oid savollar bo‘lib, barchangizni faol ishtirokingiz yordamida istagan grafik 
organayzer asosida savollarga javob yozasizlar va izohlaysizlar.
Namuna: (Konvert ichidagi savollar:) 
1-Konvert 
1. Pulning vujudga kelish tarixiga oid ta’limotini izohlang. 
2. Pulning vazifalarini asoslang. 
2-Konvert 
1.Pul nazariyalarini izohlang. 
2.Pulning insoniyat taraqqiyotiga ta`sirini izohlang. 
3-Konvert 
1.Pul aylanish qonunini izohlang. 
2.Bozor iqtisodiyoti sharoitida pul taklifi tushunchasini izohlang. 
4-Konvert 
1.Pulning vazifalarini izohlang. 
2. Bozor iqtisodiyoti sharoitida pulga talab tushunchasini izohlang. 
“KLASTER” metodi 
 
“Klaster” (g‘uncha, to‘plam, bog‘lam) grafik organayzeri puxta o‘ylangan 
strategiya bo‘lib, uni o‘quvchi (talaba)lar bilan yakka tartibda, guruh asosida tashkil etiladigan 
Konvert usuli yordamida mavzuga oid savol hamda muammolar keng 
yoritiladi va tahlil qilinadi. 
 


mashg‘ulotlarda qo‘llash mumkin. Klasterlar ilgari surilgan g‘oyalarni umumlashtirish, ular 
o‘rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadi. 
Grafik organayzerdan foydalanishda quyidagi shartlarga rioya qilish talab etiladi: 
 
 
 
 
 
 
“VENN DIAGRAMMASI” metodi 
Grafik organayzer o‘quvchi (talaba)larda mavzuga nisbatan tahliliy yondashuv, ayrim qismlar 
negizida mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish (sintezlash) ko‘nikmalarini hosil qilishga 
yo‘naltiriladi. U kichik guruhlarni shakllantirish asosida aniq sxema bo‘yicha amalga oshiriladi. 
Yozuv taxtasi o‘zaro teng to‘rt bo‘lakka ajratiladi va har bir bo‘lakka quyidagi sxema 
chiziladi: 
Grafik organayzer o‘quvchi (talaba)lar tomonidan o‘zlashtirilgan o‘zaro yaqin nazariy bilim
ma’lumot yoki dalillarni qiyosiy tahlil etishga yordam beradi. Undan muayyan bo‘lim yoki boblar 
bo‘yicha yakuniy darslarni tashkil etishda foydalanish yanada samaralidir. 
Uni qo‘llash bosqichlari quyidagilardan iborat:
Grafik organayzerni qo‘llash jarayonida har bir guruh muayyan mavzuga oid topshiriqlarni 
bajaradi. O‘quvchi (talaba)larning e’tiborlariga quyidagi jadvalni taqdim etish mumkin: 
Guruhlar 
Diagrammaning 
tartib raqami 
Topshiriqlar 
Mazmuni 
1- guruh 
1-diagramma 
2-diagramma 
Nimani o`ylagan bo`lsangiz, uni qоg`оzga yozing! Fikringizning sifati
haqida o`ylab o`tirmay, shunchaki yozib bоring! 
Yozuvingizning оrfоgrafiyasi yoki bоshqa jihatlariga e`tibоr bermang! 
Belgilangan vaqt nihоyasiga yetmagunicha, yozishdan to`xtamang! Agar ma`lum muddat 
o`ylay оlmasangiz, u hоlda qоg`оzga birоr narsaning rasmini chiza bоshlang! Bu 
harakatni yangi g`оya tug`ilguniga qadar davоm ettiring! 
Muayyan tushuncha dоirasida imkоn qadar ko`prоq yangi g`оyalarni ilgari 
surish, ular o`rtasidagi o`zarо alоqadоrlik, bоg`liqlikni ko`rsating! 
O`quvchi (talaba)lar to`rt guruhga bo`linadi 
Yozuv taxtasiga tоpshiriqni bajarish mоhiyatini
aks ettiruvchi sxema chiziladi 
Har bir guruhga o`zlashtirilayotgan mavzu (bo`lim, bоb)
yuzasidan alоhida tоpshiriqlar beriladi 
Tоpshiriqlar bajarilgach, guruh a`zоlari оrasidan liderlar tanlanadi 
Liderlar guruh a`zоlari tоmоnidan bildirilgan fikrlarni
umumlashtirib, yozuv taxtasida aks etgan diagrammani to`ldiradi 


3-diagramma 
2-guruh 
1-diagramma 
2-diagramma 
3-diagramma 
3-guruh 
1-diagramma 
2-diagramma 
3-diagramma 
4-guruh 
1-diagramma 
2-diagramma 
3-diagramma 

Yüklə 5,01 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   203




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin