И тисодиётни давлат томонидан тартибга солиш усуллари фани бўйич
Seminarning texnologik kartasi Ishni
bajarish
bosqichlari
Faoliyatning mazmuni
o`qituvchi
talabalar
Tayyorgar
lik bosqichi
Talabalarga yakka tartibda tanishib chiqish va hal
etish uchun keys materiallarini tarqatadi.
Keysning
ahamiyati
va
uning
iqtisodiy
bilimlarning rivojlanishiga ta`sirini tushuntiradi.
Mazkur seminarda ish tartibi bilan tanishtiradi.
Tanishadilar.
1-bosqich.
O`quv
mashg`ulotiga
kirish
(15 min)
1.1.
Mashg`ulot
mavzusi,
uning
maqsadi,
vazifalari va o`quv faoliyatining rejalashtirilgan
natijalarini so`zlab beradi.
1.2. Mavzu bo`yicha o`quvchilarning bilimlarini
faollashtirish maqsadida blits-so`rov o`tkazadi:
1. Tabiiy monopoliyalarning ob`ektiv zarurligini
qanday asoslash mumkin?
2. Tabiiy monopoliya sub`ektlari faoliyatini tartibga
solishning qanday usullari mavjud?
1.1. Tinglaydilar.
1.2.
Savollarga
javob beradilar.
2-bosqich.
Asosiy
qism (50 min)
2.1. E`tiborni keysda qo`yilgan muammo, undagi
topshiriqlarga qaratadi.
2.2. O`quvchilarni guruhlarga ajratadi. Topshiriq
beradi: O`zbekistondagi tabiiy monopoliya sub`ektlari
faoliyatini
tartibga
solish
usullarini
baholash.
Taqdimotga tayyorlanish.
2.3. Keys bo`yicha guruh bo`lib ishlash
natijalarini birgalikda muhokama qilishni tashkil etadi.
2.4. Munozara davomida qo`shimcha savollar
beradi (1-ilova).
2.5. Taqdim etilgan yechimlarning
o`zaro
baholanishini tashkil etadi.
2.1.
Savollar
beradilar,
aniqlashtiradilar.
2.2.
Guruhlarda
ishlaydilar.
2.3. Birgalikdagi
ishlarining taqdimotini
namoyish etadilar.
2.4.
Savollarga
javob beradilar.
2.5. Baholaydilar.
3-bosqich.
Yakunlas
h,
tahlil
va
baholash
(15 min)
3.1. Natijalarni umumlashtiradi.
3.2. Tavsiya etilgan yechimlarni izohlaydi.
3.3. Munozara ishtirokchilari ishlarini baholaydi.
3.4. Keysning ahamiyati hamda uning kelgusidagi
kasbiy faoliyatga ta`sirini yana bir bor ta`kidlaydi.
3.1. Tinglaydilar.
3.2. Tinglaydilar.
3.3. Tinglaydilar.
3.4. O`z fikrlarini
bildiradilar.
