23. Korreksion pedagogika fani qaysi fanlar bilan uzviy aloqador?
A) Logopediya, tilshunoslik, anatomiya, nevropatologiya, ummuiy fiziologiya
B) Otalaringologiya, nevropatalogiya, psixopatologiya, pediatriya, umumiy maxsus psixologiya va psixodiagnostika
C) Psixopatologiya, tibbiyot fanlari, tilshunoslik va psixolingvitsika, maxsus psixologiya va psixodiagnotsika
D) Biologiya, anatomiya, oligofreno, pedagogika, tiflopedagogika
24. Pedagogikaning qaysi sohasi shaxsi va faoliyatida nuqsoni bor bolalarni o‘qitish va tarbiyalash bilan shug‘ullanadi?
A) kasbiy pedagogika
B) maktab pedagogikasi
C) xalq pedagogikasi
D) korreksion pedagogika
25. O‘quvchilar bilim, ko‘nikma, malakalarini tashxislashning zaruriy tarkibiy qismilari nima?
A) Nazorat, diagnostika
B) tashxislash
C) nazorat qilish, baholash
D) bashoratlash
26. Test – bu ....
A) Nazorat
B) Topshiriq
C) Baho
D) Topshiriq va etalon
27. Pedagogik mahorat nima?
A) Nazariy va amaliy mashgulotlarning pedagogik amaliyot bilan to‘la ta’minlash
B) Pedagogik-psixalogik iqtidor, ishga o‘ta ma’suliyat bilan qarash, boladagi o‘zgarishlarni o‘z vaqtida sezish, bola shaxsiga va ular jamoasiga to‘g‘ri ta’sir eta olishning amaliy namayon bo‘lishi
C) bo‘lajak o‘qituvchining bola shaxsiga va o‘quvchilar jamoasiga ta’sir o‘tkaza olish ko‘nikmasini hosil qilish.
D) faoliyatdagi ixtisoslik yo‘nalishlari hamda ixtisoslik ko‘nikma va malakalarning yig‘indisi hisoblanadi.
28. Pedagogik malaka deb nimaga aytiladi?
A) Pedagogik tafakkur egasi munosib shaxs, o‘z ishining ustasi bo‘lish, barchasiga ulgurish
B) Turli ixtisoslar bo‘yicha o‘qituvchiga xos fazilatlarning namoyon bo‘lishi.
C) Egallagan bilim va ko‘nikmalari asosida faoliyatining ma’lum turini uddalay olish yaxshi bajara olish qobiliyatidir
D) Mustahkam kasb-kor faoliyatining ma’naviy asosiga ega bo‘lish.
Dostları ilə paylaş: |
