İxtisas: Təhsildə sosial psixoloji xidmət Kurs: III fənn: Psixoanaliz

E.Eriksonun inkişaf konsepsiyası.

E.Erikson (1963) digər inkişaf konsepsiyası irəli sürmüşdür.Onun nəzəriyyəsinə görə,uşaq aşağıdakı münaqişələri həll etməlidir:

1. 
   İnamsızlığa qarşı inam – uşaq üçün vacib olan obyektlərlə əlaqələrin nə dərəcədə mümkün və etibarlı olması;
   
2. 
   Utancaqlığa qarşı sərbəstlik – öz bədəninə və fikirlərinə nəzarətin nə dərəcədə heyata keçirilməsini aydınlaşdırmaq;
   
3. 
   Günah hissinə qarşı təşəbbüs – Edip kompleksi mərhələsinə nə dərəcədə uyğun gəlməsi;
   
4. 
   İnamsızlığa qarşı mətinlik – İntellektual səviyyə ilə əlaqədardır;
   
5. 
   Qeyri-müəyyənliyə qarşı müqavimət – özünü şəxsiyyət kimi dərketmə ilə əlaqədardır;
   
6. 
   Yaxınlığa qarşı təcridolunma - ətrafdakılarla dolğun münasibət- lərlə əlaqədardır.
   

Digər psixoanalitik D.Ştern öz “Mən” inin bu həyatda dərk olunmasını aşağıdakı mərhələlərə bölməyi təklif etmişdir.

1.Dünyaya gəlmənin dərk olunması;

2.Özünün Kainatın mərkəzində duyulması;

3.”Mən”in subyektivliyinin dərk olunması;

4.Xarici aləmlə verbal əlaqənin duyulması.