İyi veya kötü öğrenme stili yoktur.
KENDİ ÖĞRENME STİLİNİZİ ÖLÇÜN
Öğrenciye kazandırılacak amaçlara göre öğrenme etkinlikleri düzenlemelidir. Öğrenciye kazandırılacak amaçlara göre öğrenme etkinlikleri düzenlemelidir.Her tür duyu organlarını harekete geçiren farklı araçlar kullanmalıdır.Öğrencilerin tercihlerine göre bireysel çalışmalar veya grup çalışmaları düzenlemelidir.Öğrencilerin nasıl güdülendiğini belirleyerek içsel ya da dışsal pekiştireç almasını sağlamalıdır.
Uzmanlara göre her 30 kişiden 22’si bu üç özelliğin 2’sini, bazen 3’ünü de taşımaktadır. Neredeyse toplumun üçte ikisi 3 öğrenme stilini de taşımaktadır ve yaşamlarında pek sorun olmamaktadır. Fakat üçte biri değişik oranlarda olmak üzere ama ağırlıklı olarak görsel, işitsel ve kinestetik özelliklerden sadece birini, diğer iki özelliğe göre çok daha belirgin olarak taşımakta, ve bunlar, okulda öğrenme ve uyum konusunda sıkıntıya girmektedir. Uzmanlara göre her 30 kişiden 22’si bu üç özelliğin 2’sini, bazen 3’ünü de taşımaktadır. Neredeyse toplumun üçte ikisi 3 öğrenme stilini de taşımaktadır ve yaşamlarında pek sorun olmamaktadır. Fakat üçte biri değişik oranlarda olmak üzere ama ağırlıklı olarak görsel, işitsel ve kinestetik özelliklerden sadece birini, diğer iki özelliğe göre çok daha belirgin olarak taşımakta, ve bunlar, okulda öğrenme ve uyum konusunda sıkıntıya girmektedir.
EVDE ÖĞRENME STİLLERİ
Yanılgı 1: Öğrenciler, masada ya da sırada dik bir şekilde oturduklarında en iyi öğrenirler. Yanılgı 1: Öğrenciler, masada ya da sırada dik bir şekilde oturduklarında en iyi öğrenirler.
DÜŞÜNÜYORY
Dostları ilə paylaş: |
