Kerakli jihozlar: mahoratli pedagogning darslari qayd etilgan tasmalar, pedagogik mahoratiga taalluqli qo’llanmalar, ko’rgazmali qurollar, tarbiyaviy ish rejasi, tarbiyaviy tadbir ishlanmasi, kompyuter jamlanmasi.
Ishni bajarish tartibi: 1 Tarbiyachilik mahorati yuzasidan adabiyotlar bilan tanishish.
2. Tarbiyachilik mahoratining o’ziga xos xususiyatlarini aniqlash.
3. Tarbiyachilik mahorati bilan o’qituvchilik mahoratini taqqoslash, o’hshash va farqli tomonlarini tahlil qilish, tushuntirish.
Tarbiyachilik qobiliyatlarini o’ziga xos xususiyatlarini yozma bayon eting.
Yakuniy xulosalar chiqarish.
Mashg’ulotni yakunlash.
seminar mashg’ulotining yuzasidan topshiriqlar: Tarbiyalanuvchilarga ijobiy ta’sir etish tamoyillarini aniqlash.
Tarbiyalanuvchilarga ijobiy ta’sir etish printsiplarini tahlil qilish.
Tarbiyachilik mahoratining tarkibiy qismlariga izoh bering.
Tarbiyachilik mahoratini tashkil etuvchi tizimlarni sharhlab bering, ijobiy ta’sir etish printsiplarini tekshirib ko’ring.
O’quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini aniqlash.
Tarbiyaviy ish rejasini tuzilish tartibini tahlil qilish.
Ushbu topshiriqlarga quyidagi adabiyotlardan javob topasiz.
Xoliqov G’Pedagogik mahoratG’Darslik.T.:Iqtisod-moliya nashriyoti, 2011- 420 b.
N.N. Azizodjaeva G’Pedagogik texnologiya va pedagogik mahoratG’ T.: O’zbkiston yozuvchilar uyushmasi. 2006 - 159 b.
ZiyomuxammedovG’ Pedagogik mahorat asoslariG’ T.:TIB-KITOB, 2009-183b
13- seminar mashg’ulotining ishlanmasi: O’z-o’zini tarbiyalash va o’z ustida ishlash Dars maqsadi: O’z-o’zini tarbiyalash va o’z ustida ishlash haqida tushuncha berish. Tarbiyachi faoliyati yo’nalishlarini tushuntirish, tarbiyaviy faoliyat yuritishga havas uyg’otish. O’z shaxsida tarbiyachiga xos xususiyatlarni hosil qilishga yo’naltirish.
