Jahon tarixi

o’yinlarni⁴deyi
14
Ma’lumki, ta’lim respublikamiz–iqtisodiytaraqqiyotini,shaxs, ijt
jamiyat, davlatning iqtisodiy, ijtimoiy, ilmiy – texnikaviy va madaniy
ehtiyojlarini qondiruvchi ustivor so
Jamiyat ijtimoiy hayotining muhim tarkibiy qismi sifatida tizimita’lim ham takomillashib bormog’i, tubdan y yo’lida xizmat qilmog’ita’lim zarurjamiyat.Chunta asosidir. O’quvchilarda mustaqil shakllantirishda o’qituvchi bilan o’zgartirish masalasi o’ta muhimdi yoshlarimiz ruhiyatiga, ongiga, tafakkuriga ta’sir etish yo’l oshiriladi². Bunda ta’lim maqsadi, prinsipla

metodlari, vositalari, natijalari ha etilgan komponentlarinididaktikao’zarotadqiqqiladi. bog’

Didaktika o’ziga xos tadqiqot ob’ tushunchalar tizimi mavjud. Bu tush muhim xususiyatlari³.Fikrimizcha,o’z anaifodasinishutushunchalar to mohiyatiningomonidano’qituvchianglanishiulardan amaliyt faoliyatda

foydalanishga imkon beradi.

Mazkur didaktik – o’yinli darslarda hamma ishlaydilar. Muammoli savollarga jav usul, bilimlarniuvchiniyangichao’zegallashbilimi vo

uyg’otNatdijada. o’quvchi sidqidildan muvaqqiyatlarning garovi ekanligini olishga kirishadi. Jamiyatdagi ijtimoiy –iqtisodiy munosabatlarni aks ettirishga o’quvchilarning muayyan bil shakillantirishga qaratilgan hamda kasbiy sifatlarni tarkib toptirish ularni