Jass studies atif indeksi / jass studies citation index not

, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

ÖZEN, R., AKKUTAY, Ü., CAFOĞLU, Z., ÇELİKÖZ, N. ve ERİŞEN, Y. (1996). Japon Eğitim Sistemi. İstanbul, Avni Akyol Ümit Kültür ve Eğitim Vakfı / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

ÖZOĞLU, M. (2012). Yükseköğretime geçiş ve özel dershaneler. Eğitime Bakış Eğitim Araştırma ve Bilim Dergisi, s 12 / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

TELCİ, A.M. (2009). Japon Eğitim Sistemi. (Ed. Balcı, A.) Karşılaştırmalı Eğitim Sistemleri. (2. baskı) Ankara: Pegem Akademi / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

TÜRK, A. (2002). Türk Ve Japon Eğitim Sistemlerinde İlköğretim Kademesinin Karşılaştırılması Sakarya Üniversitesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi, Sakarya / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

TÜRKOĞLU, A., (1998). Japonya Eğitim Sistemi. Karşılaştırmalı Eğitim. Adana: Baki Kitabevi / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

UÇAR, R. ve Uçar İ. H. (2004). Japon Eğitim Sistemi Üzerine Bir İnceleme: Çeşitli Açılardan Türk Eğitim Sistemi İle Karşılaştırma Yüzüncü Yıl Eğitim Fakültesi Dergisi cilt 1,1 / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

YÖK (2007).Türkiye’nin Yükseköğretim Stratejisi, Ankara / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

http://members.tripod.com/h_javora/jed3.htm 22.12.2011 tarihinde erişilmiştir / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

http://jin.jcic.or.jp/stat/category_16.html E.T. 22.12.2011 / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

http://www.insankaynaklari.gokceada.com/proje01.html / TÖSTEN, Rasim; EKİNCİ, İlyas (2012), Japonya Eğitim Sisteminde Yükseköğretim / Japon Hıgher Educatıon System , The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1185-1196, December 2012, Fransa.

AKKOYUNLU, B., & ORHAN, F. (2003). Bilgisayar ve Ögretim Teknolojileri Egitimi (BÖTE) Bölümü Ögrencilerinin Bilgisayar Kullanma Öz Yeterlik @nancı ile Demografik Özellikleri Arasındaki @liski. The Turkish Online Journal of Educational Technology – TOJET , 2 (3), 86-93 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

AŞKAR, P., & UMAY, A. (2001). İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilgisayarla İlgili Öz-Yeterlik Algısı. Hacettepe Üniı'ersitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 21, 1-8 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

AŞKAR, P., & UMAY, A. (2001). İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilgisayarla İlgili Öz-Yeterlik Algısı. Hacettepe Üniı'ersitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 21, 1-8 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

BANDURA, A. (1977). Self-efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change, Psychological Review. 84 (2), 191-215 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

COMPEAU, D., & HİGGİNS, C. (1995). Computer Self-Efficacy: Development of a. MIS Quarterly , s. 189-211 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

FİDAN, N. (1988). Problems and Issues Central to the Use of Microcomputers in Schools. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 3, 35-40 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

FİELD, A. (2005). Effect Sizes. Research methods 2 (s. 1-9). İçinde / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

HAZIR BIKMAZ, F. (2004). "Sınıf Öğretmenlerinin Fen Öğretiminde Öz Yeterlilik İnancı". Milli Eğitim Dergisi / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

HE, J., & FREEMAN, L. A. (2010). Understanding the Formation of General Computer Self- Efficacy. Communications of the Association for Information Systems , s. 225-244 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

HİLL, T., SMİTH, N., & MANN, M. (1987). Role of efficacy expectations in predicting the decision to use advanced technologies: The case of computers. Journal of Applied Psychology , s. 307-313 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

KARASAR, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın-Dağıtım / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

KARSTEN, R., & ROTH, R. (1998). The relationship of computer experience and computer self-efficacy to performance in introductory computer literacy courses. Journal of Research on Computing Education , s. 14-24 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

KAYNAK, S., & ORHAN, F. (2009). Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin görev yaptıkları okullarda üstlendikleri sorumlulukların incelenmesi. 1st International Educational Research Conference. Çanakkale, 1-3 May, 2009: Türkiye / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

KORKMAZ, İ. (2002). Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi. Ankara: Pegem yayıncılık / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

KURBANOĞLU, S. (2004). Öz-yeterlik inancı ve bilgi profesyonelleri için önemi. Bilgi Dünyası , s. 137-152 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

LİN, S., & OVERBAUGH, R. C. (2009). Computermediated discussion, self-efficacy and gender. British Journal of Educational Technology , s. 999-1013 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

MEMMEDOVA, A., & SEFEROĞLU, S. S. (2001). Bilgisayar destekli eğitim (BDE)’de rol alan formatör öğretmenlerin görevlerini gerçekleştirme düzeylerine ve BDE uygulamalarına ilişkin görüşleri. 1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı (IETC2001), Sakarya Üniversitesi, (s. 351-358). Adapazarı / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

MİURA, I. (1987). The relationship of computer self-efficacy expectations to computer interest and course enrollment in college. Sex Roles , s. 303-311 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

MURPHY, C., COOVER, D., & OWEN, S. (1989). Development and validation of the computer self efficacy scale. Educational and Psychological measurement , s. 893-899 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

ORHAN, F., & AKKOYUNLU, B. (2003). Eğitici Bilgisayar Formatör (Master) Öğretmenlerin Profilleri Ve Uygulamada Karşılaştıkları Güçlüklere İlişkin Görüşleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 24, 90-100 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

PLACE, R. A., & LESİSKO, L. J. (2005). Hiring the Best Qualified Technology Coordinator: A Pennsylvania Perspective. Annual Meeting of the PASA-PSBA School Leadership Conference Hershey, PA October 25-28, 2005, (s. 1-18) / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

SAY, M. (2005). Fen bilgisi öğretmenlerinin öz-yeterlilik inanışları. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalı / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

SENEMOĞLU, N. (2002). Gelişim, Öğrenme ve Öğretim. Ankara: Gazi Yayıncılık / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

TORKZADEH, G., & KOUFTEROS, X. (1994). Factor validity of a computer self-efficacy scale and the impact of computer training. Educational and Psychological Measurement , s. 813-821 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

YÖK. (1998). Eğitim Fakülteleri Öğretmen Yetiştirme Programlarının Yeniden Düzenlenmesi Raporu. Ankara / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

YÖK. (2007). Öğremen Yetiştirme ve Eğitim Fakülteleri. Ankara: YÖK / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

ZEHİR TOPKAYA, E. (2010, January). Pre-service english language Teachers' Perceptions of computer Self-Efficacy and General Self-efficacy. TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology , s. 143-156 / TUTKUN, Tugay; ÖZDEMİR, Muzaffer (2012), Böte Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Ön Yeterliklerinin Bölüm Derslerindeki Başarılarına Etkisi1 / Effects Of Computer Pre-Qualıfıcatıon On Cıt Students’ Success In Department Courses, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1197-1208, December 2012, Fransa.

AKYÜZ Gabriel, Mardin Süryani Kadim Kırklar Kilisesi Papazı, Mardin’de 04.05.2012 tarihli görüşme / ULUTÜRK, Muammer (2012), Eskiler Yeniler Ve Değişenler Bağlamında Günümüz Tur Abdin Süryanilerinde Evlenme Gelenekleri / Marrıage Customs In Today’s Tur Abdın Syrıans Wıthın The Context Of Olds Moderns And Covarıates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1209-1217, December 2012, Fransa.

Kitab-ı Mukaddes / ULUTÜRK, Muammer (2012), Eskiler Yeniler Ve Değişenler Bağlamında Günümüz Tur Abdin Süryanilerinde Evlenme Gelenekleri / Marrıage Customs In Today’s Tur Abdın Syrıans Wıthın The Context Of Olds Moderns And Covarıates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1209-1217, December 2012, Fransa.

ONAR, Leyla (50), Midyat’ta 03.06.2012 tarihli görüşme / ULUTÜRK, Muammer (2012), Eskiler Yeniler Ve Değişenler Bağlamında Günümüz Tur Abdin Süryanilerinde Evlenme Gelenekleri / Marrıage Customs In Today’s Tur Abdın Syrıans Wıthın The Context Of Olds Moderns And Covarıates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1209-1217, December 2012, Fransa.

ONAR, Zekiye (80), Ev hanımı, Midyat’ta 03.06.2012 tarihli görüşme / ULUTÜRK, Muammer (2012), Eskiler Yeniler Ve Değişenler Bağlamında Günümüz Tur Abdin Süryanilerinde Evlenme Gelenekleri / Marrıage Customs In Today’s Tur Abdın Syrıans Wıthın The Context Of Olds Moderns And Covarıates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1209-1217, December 2012, Fransa.

ÖZCOŞAR, İbrahim. (2006). 19. Yüzyılda Mardin Süryanileri, Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Basılmamış Doktora Tezi, Kayseri / ULUTÜRK, Muammer (2012), Eskiler Yeniler Ve Değişenler Bağlamında Günümüz Tur Abdin Süryanilerinde Evlenme Gelenekleri / Marrıage Customs In Today’s Tur Abdın Syrıans Wıthın The Context Of Olds Moderns And Covarıates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1209-1217, December 2012, Fransa.

ÖZMEN Abdürrahim. (2006), Tur Abdin Süryanileri Örneğinde Etno-Kültürel Sınırlar, Basılmamış Doktora tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Etnoloji Anabilim Dalı, Ankara / ULUTÜRK, Muammer (2012), Eskiler Yeniler Ve Değişenler Bağlamında Günümüz Tur Abdin Süryanilerinde Evlenme Gelenekleri / Marrıage Customs In Today’s Tur Abdın Syrıans Wıthın The Context Of Olds Moderns And Covarıates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1209-1217, December 2012, Fransa.

HOLMES, James S. (1987). The name and nature of translation studies. In: Indian Journal of Applied Linguistics, Vol. XIII No 2, 9-24 / UYANIK, Ayşe (2012), Patrıck Süskınd’in “Koku” Adlı Romanının Türkçe Çevirisinde Dil Oyunları Eşdeğerliği1 / Translatıon Equıvalence Of Language Plays In Turkısh Translatıon Of Patrıck Süskınd’s Novel “Das Parfum”, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1219-1229, December 2012, Fransa.

KOLLER, Werner (1987). Einführung in die Übersetzungswissenschaft, Heidelberg, Quelle und Mayer / UYANIK, Ayşe (2012), Patrıck Süskınd’in “Koku” Adlı Romanının Türkçe Çevirisinde Dil Oyunları Eşdeğerliği1 / Translatıon Equıvalence Of Language Plays In Turkısh Translatıon Of Patrıck Süskınd’s Novel “Das Parfum”, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1219-1229, December 2012, Fransa.

LEVY, Jiri: (1969). Die Literarische Übersetzung, Theorie einer Kunstgattung, Frankfurt am Main, Athenäum / UYANIK, Ayşe (2012), Patrıck Süskınd’in “Koku” Adlı Romanının Türkçe Çevirisinde Dil Oyunları Eşdeğerliği1 / Translatıon Equıvalence Of Language Plays In Turkısh Translatıon Of Patrıck Süskınd’s Novel “Das Parfum”, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1219-1229, December 2012, Fransa.

REISS, Katharina/Vermeer, Hans J. (1995). Grundlegung einer allgemeinen Translationstheorie, Niemeyer, Tübingen / UYANIK, Ayşe (2012), Patrıck Süskınd’in “Koku” Adlı Romanının Türkçe Çevirisinde Dil Oyunları Eşdeğerliği1 / Translatıon Equıvalence Of Language Plays In Turkısh Translatıon Of Patrıck Süskınd’s Novel “Das Parfum”, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 1219-1229, December 2012, Fransa.

STOLZE, Radegundis (2001). Übersetzungstheorien, Eine Einführung, Gunter Narr Verlag, Tübingen / UYANIK, Ayşe (2012), Patrıck Süskınd’in “Koku” Adlı Romanının Türkçe Çevirisinde Dil Oyunları Eşdeğerliği1 / Translatıon Equıvalence Of Language Plays In Turkısh Translatıon Of Patrıck Süskınd’s Novel “Das Parfum”,