Jismoniy madaniyat nazariyasi va

4.AKADEMIK DASTURLAR
1970-yillar so'ngida ko'plab sport menejmeti o'quv muassasalari jismoniy talim dasturlariga maxsuslashtirilgan edi, fakultetlarning asosiy qismi jismoniy tarbiyachilar edi. U yerda sport bo’yicha ilmiy kitoblar, olimlar asosatsyalari yoki jurnallar bo'lmagan. Bundan tashqari, ko'plab sport menejmenti dasturlarida faqatgina yarim faoliyat olib boruvchi fakultet murabbiylar yoki faqatgina bitta to'la faoliyat ko'rsatadigan a’zo bo'lgan va ko'plab o'quv dasturlari asosiy talab sifatida jismoniy ta'lim kurslarini qamrab olgan.
Shimoliy amerika sport menejerlari jamiyatiga qaraganda AQSh da asosatsuya yoki doktorlik darajalari 250 dan ortiq akademik dasturlar mavjud. O'tgan 10 yil davomida asosiy bo'lgan o'sish jamiyat kolleji sektorida kuzatilgan. Ko'plab dasturlarda ikki yoki undan ortiq sport menejment fakultetlari mavjud.
AQSh dagi akademik dasturlarning kelajakdagi o'sishi jismoniy ta'lim, o'qituvchi tayorlash dasturi yoki sport menejmentligi dasturlari bilan birgalikda, jismoniy ta'lim dasturlari o'rnini bosish to'g'risidagi farazlrga tobe'likni kamaytirish uchun 4 yillik institutlar yoki xususiy ta'lim muassasalariga kollej studentlarini o'tkazish harakatni davom ettiradi. Bu o'zgarish sababi sport menejmenti Jismoniy ta'limga nisbattan, ko'p fakultet a'zolari talab qilmasligi, qimmat baho labaratoriyalar lozim emasligi va boshqa fanlarga nisbattan onlayn tarzda o'qitish tizimiga o'tish qulayligidir.
Eng katta kelajakdagi o'sish xalqaro sektorda yuz beradi, asosan: Karib regionlari, Xitoy, Hindiston, Lotin Amerikasi, Janubiy Amerika va Janubiy Koreyada. Bu o'sish Amerika dasaturlaridagi studentlar sonini kamayishiga olib kelishi mumkin. Ammo bu ko'plab xalqaro miqyosdagi liderlar amerikacha ta'lim olishni hohlaganliklari uchun, xalaqaro dasturlar va Amerika dasturi o'rtasida hamkorlik eshiklarini ochishi ham mumkin.
Boshlang'ich o'quv dasturi jismoniy ta'lim fa'ni asosida qurilgan. o'tgan 10 yil ichida, bo’lgan o'zgarishlar shu yo'nalishdagi biznesga qaratilgan. Yangi yo'lga qo'yilgan sport menejment Akreditatsiya komissiyasi mqasadli-yo'lga qo'yilgan biznesga, yordam qo'lini cho'zishdan iborat. Sport menejmenti dasturlariga Jismoniy ta'lim (Kineseologiya) kafedrasida asos solingan. Bazilari aralashgan sport va dam olish kafedralari yoki sport menejmentiga o'xshashi tufayli ko'chirib o'tkazishgan. Bu sekinlik bilan talabalarini yo’qatayotgan dam olish dasturlariga foyda keltirgan. Eng oxiri, deyarli barcha aralashgan dasturlari orasida sport menejmenti eng kattasiga aylandi.
Vaqt o'tgani sayin, o'z fan yo'nalishlari bo'yicha kattaroq boshqaruv va mustaqilroq faoliyat uchun sport menejmenti mutaxasislarida xoxish paydo bo'ldi. Shuning uchun, biznes kollejlari, maktablari va bo'limlariga o'tish kabi o'zgarishlar avj oldi. Sport menejmenti-tashkillashtirilgan biznes o'quvi va biznes yunalishi bilan ma'qul ravishda chqishadi. Kelgusi 10 yillar so'ngida odatiy jismoniy ta'lim (Kinesealogiya) va dam olish kafedralaridan, biznes maktab (kollej) bo'limlarga sakrash ko'piroq kutilmoqda. Ular boshida biznesga iqtisoslashtirilgan adminstratsiyaga va so'ngra to'la rivojlangan sohaga aylanadi.
2012-yili Institut qamrab olgan dasturlarda 47 ta fakultet a’zolari bo'lishi kutilmoqda va bir qancha bakalavr, magistr va doktor kabi darajalar qo'shilishi nazarda tutilgan. Jamiyat kollejlari ko'plab 4-yillik institutlar bilan almashinishining rivojlanishini kutishmoqda. Xususiy institutlar bitiruvchilari esa 4 yillik davlat institutlari bilan magistr darajasiga o'tishni shartnomalashmoqchi.
Qo'shimcha ravishda, ko'plab sport menejmenti dasturlari umimiy holatdan mutaxasis tayyorlashga mo’jallangan maxsus holatga o'tishi ko’zda tutilmoqda. Kelajak sport menejmenti talabasi talimni bitirayotganida bir yoki ko'p sohalarda faoliyat yurituvchi vakolat egasi bo'ladi. Masalan: Sport muvofiqligi, inshoat va tashkiliy kechalar menejmenti yoki tavakkal menejmenti.
Va nihoyat, quyidagilar sport menejmenti sifatini oshirish va da'vatlarini kutib olish uchun amalga oshiriladi. Bular : (a) tan olingan noyob bilm bazalarini o'rnatish uchun jismoniy tanaga oid ilmi, dunyo miqyosida kengaytirilishi va nozik sozlanishi kerak bo'ladi; (b) bo'lajak olimlarni tayorlash doktorat miqyosidagi, murabbiy ilmiga asoslangan va sport menejmentiga mutaxasis tayyorlashga moslashtirilgan bo'lishi shart; (c) malakali mutaxasislar sonini zudlik bilan ko'paytirilishi lozim; (d) o'quv sport tarkibiy qismiga katta e’tibor qaratilishi kerak; (e) agar model sportiga asoslangan o'quv bo'lsa u biznesga asoslangan bo'lishi kerak.⁹
Suhbatlar ma’lum masalalar bo’yicha chegaralangan, maqsadga qaratilgan va erkin holda bo’lishi kerak. Imkoni boricha suhbatda barcha qatnashchilar o’z fikr-mulohazalarini izhor qilishlari kerak. Uning yakunida doimo barchadan qanoat hosil qilish i va yana davom ettirishga qiziqish uyg’otishi zarur. '
Xulosa qilganda, jismoniy tarbiya jamoalari, sportklublari, sport jamoalari va aholi o’rtasida maqsadga qaratilgan tarbiyaviy ishlar muhim ahamiyatga egadir.