Jismoniy tarbiya gigiyenasi va sportning tibbiy- fiziologik asoslari

Mashg`ulotlar shakli: Semenar (S)
S1
Jismoniy tarbiya gigiyenasi , sport fiziologiyasi va sport tibbiyoti fanlariining maqsadi hamda vazifalari.Tadqiqot metodlari.Qisqacha rivojlanish tarixi.

S2
Havo gigiyenasi, havoning tarkibi, fizik va kimyoviy hususiyatlari

S3
Sport inshootlari gigiyenasi va jismoniy tarbiya hamda sport bilan shug‘ullanuvchilarning shaxsiy gigiyenasi
S4
Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari davrida ovqatlanish gigiyenasi
S5
Chiniqishni gigienik asoslari
S6
Jismoniy mashqlarning fiziologik tasnifi
S7
Sport faoliyatida organizmda yuzaga keladigan fiziologik holatlar
S8
Jismoniy sifatlarga fiziologik tavsif
S9
Harakat malakalari hosil bo’lishining fiziologik mexanizmlari
S10
Sportchilarni kasallanishi va jarohatlanishi
S11
Sportchilarda shifokor (tibbiy) pedagogik nazorat o’tkazish mazmuni va metodlari
S12
Sportda ish qobiliyatini tiklash vositalari
S13
Jismoniy tarbiya gigiyenasi , sport fiziologiyasi va sport tibbiyoti fanlariining maqsadi hamda vazifalari.Tadqiqot metodlari.Qisqacha rivojlanish tarixi.

S14
Havo gigiyenasi, havoning tarkibi, fizik va kimyoviy hususiyatlari

S15
Sport inshootlari gigiyenasi va jismoniy tarbiya hamda sport bilan shug‘ullanuvchilarning shaxsiy gigiyenasi
S16
Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari davrida ovqatlanish gigiyenasi
S17
Chiniqishni gigienik asoslari
S18
Jismoniy mashqlarning fiziologik tasnifi
S19
Sport faoliyatida organizmda yuzaga keladigan fiziologik holatlar
S20
Jismoniy sifatlarga fiziologik tavsif
Seminar mashg‘ulotlari davomida an’anaviy o‘qitish (o'rgatish) uslublaridan tashqari quyidagi innovatsion pedagogik texnologiyalardan keng foydalaniladi: muammoli savollar qo‘yish va vaziyatli vazifalami to‘g‘ri yechish yo‘llarini topish; ekspress-intervyu; “aqliy-hujum”; “ekspress-test- savol va javob”; rollarini ijro etish o‘yin!ari; “keys-stadi” - muayyan vaziyatni tanlash va ushbu vaziyatdan chiqishga o‘rgatish; videofilmlarini namoyish etish, seminar mashg‘ulotlari mavzulari bo‘yicha talabalar taqdimotlari va ularning bilimlari baholanadi.