Jismoniy tarbiya va sportda slaydshou elementlari yaratish reja: Jismoniy tarbiya Jismoniy mashqlar Jismoniy tarbiyda zamonaviy usul va metodlar

Pedagogik texnologiya- ta'limni tashkil etish usullari, usullari, vositalari va shakllaridan foydalanishda yuqori o'zgaruvchanlik bilan talaba rivojlanishining ma'lum bir natijasiga erishish uchun maqsadlar tizimini (umumiydan xususiyga) qurish [T.V. Masharov].
Jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga barqaror qiziqishni shakllantirish muammosi ustida ish olib borar ekanman, jismoniy tarbiyaning o'zi va vosita faoliyati jarayonida ijobiy hissiy kayfiyatni yaratish taklif qilingan vazifalarni o'zlashtirishda 99% muvaffaqiyat va muammolarni hal qilishda 100% muvaffaqiyat ekanligini angladim. har kuni jismoniy mashqlar qilish istagini shakllantirish muammosi.
Talabalarning jismoniy sifatlarini rivojlantirish samaradorligini oshirish yo'llari sifatida men nimani ko'raman. Avvalo, o‘quvchilarda hayotiy muhim vosita ko‘nikma va malakalarini shakllantirish, kuch, chaqqonlik, chidamlilik, moslashuvchanlik, tezkorlik kabi jismoniy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan innovatsion texnologiyalarni jismoniy madaniyatga tatbiq etaman.
Buning uchun men salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanaman. Jismoniy tarbiyada salomatlikni tejovchi texnologiyalar - bu ta'lim jarayoniga texnikalar, usullar, usullar, o'quv qo'llanmalari va yondashuvlar yig'indisidir. Bunda kamida 4 ta talab bajariladi:
1. Bolaning individual xususiyatlarini hisobga olish.
2. Jismoniy tarbiya darslarida salomatlikni tejaydigan texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha o‘qituvchining faoliyati bolalarni tibbiy ko‘rikdan o‘tkazish natijalari bilan tanishish, ularni tarbiyaviy ishda hisobga olishni o‘z ichiga olishi kerak; ota-onalarga o'quvchilar va butun oilaning sog'lom hayotini qurishda yordam berish
3. O'quv materialini ishlab chiqishda ortiqcha zaiflashtiruvchi jismoniy, hissiy, stressdan saqlaning.
4. Ta'lim jarayoniga jamoada faqat qulay ma'naviy-ruhiy muhitni saqlashni kafolatlaydigan shunday yondashuvni ta'minlash.
O'qitishning sog'lom ta'lim texnologiyalari maqsadlariga erishish uchun quyidagi vositalar guruhlari qo'llaniladi:
1. Harakatni yo'naltirish vositalari;
2. Tabiatning shifobaxsh kuchlari;
3. Gigienik omillar.
Bu vositalardan kompleks foydalanish salomatlikni mustahkamlash pedagogikasi muammolarini hal qilish imkonini beradi.
Harakatga yo'naltirish vositalariga o'qitishning sog'lig'ini tejaydigan ta'lim texnologiyalari vazifalarini amalga oshirishga qaratilgan bunday motorli harakatlar kiradi. Bu harakat; jismoniy mashqlar; jismoniy tarbiya va harakatdagi o'zgarishlar; hissiy oqimlar va "tinchlik" gimnastikasi daqiqalari (sog'liq, barmoq, tuzatuvchi, nafas olish, shamollashning oldini olish, quvnoqlik uchun); jismoniy terapiya, ochiq o'yinlar; bolaning maxsus tashkil etilgan motorli faoliyati (sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya, vosita qobiliyatlari asoslarini o'z vaqtida rivojlantirish); massaj, o'z-o'zini massaj qilish; treninglar va boshqalar [qarang. 1-ilova].
Ushbu mavzu bo'yicha barcha tajribalar umumlashtirilgan uslubiy qo‘llanma « Ko'rsatmalar Umumta’lim maktablarida maxsus tibbiyot guruhini tashkil etish to‘g‘risida.”, “Maxsus maktabda mashg‘ulotlar o‘tkazish bo‘yicha mashqlar majmuasi” tibbiy guruh”, shahar ekspertlar kengashida ko'rib chiqildi. Unda:
1. SMG deb tasniflangan talabalar jismoniy tarbiyasining asosiy vazifalari
2. SMG deb tasniflangan maktab o'quvchilari uchun jismoniy madaniyat dasturining xususiyatlari
3. SMG tanlash
4.O`quv jarayonini tashkil etish.
6. SMG bolalari bilan sinfda tibbiy-pedagogik nazorat
7. Zaiflashgan bolalarning klinik diagnostikasi tufayli rekreatsion jismoniy tarbiya usulining xususiyatlari.
Bularning barchasi bolaning sog'lig'iga, uning jismoniy va aqliy rivojlanishiga yordam beradi.
Men ham foydalanaman