Seminar mashg’ulotning texnologik xaritasi
.
Bosqichlar vaqti
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
Talaba
1-bosqich. Kirish
(3 daqiqa)
1.1. Mashg’ulotni Temmometr
mashqi orqali tashkil etadi.
1.1. Kayfiyatlari
xaqida ma’lumotlar
beriladi.
2-bosqich.
Bilimlarni
faollashtirish (2 minut)
2.1.O’quv faoliyatini baholash
mezonlarini ma’lum qiladi.
2.1. Mashg’ulot
etaplaridagi faoliyatiga
ko’ra faoliyatiga ball
oladi va baholanadi.
3-bosqich.
Asosiy
(65daqiqa)
3.1. Talabalarga maktabgacha
pedagogika faninig nazariy asoslari
xaqidagi
bilimlarni savollar orqali
mustahkamlanadi.
3.2. maktabgacha pedagogika faninig
nazariy asoslarining asosiy
tushunchalarini tahlil qilishga
yo’naltiriladi; .
3.3. Maktabgacha pedagogikaning
boshqa fanlar bilan aloqasi hususida
munozara tashkil etiladi.
3.1.
Bilimlarini
namoyon etadilar,
mustaqil fikr
yuritadilar.
3.2.Savollar orqali
egallagan bilimlari
mustahkamlanadi.
3.3.Savollarga javob
beradilar.
4-bosqich.
Yakuniy
(10 daqiqa)
4.1. “Reflensiya” mashqi orqali
mavzu mustahkamlanadi va xulosa
yasaladi.
4.2. O’quv jarayonida ishtirok
etganlar
reyting asosida
baholanadilar.
4.3.Kelgusi dars mavzusi e’lon
qilinadi.
4.1. Mashg’ulot
davomida o’rganilgan
masalalar yodga
olinadi.
4.2. O’quv jarayonida
ishtirok etganlarning
barchasi
reyting
asosida baholanadi.
4.3. Yozib oladilar,
tayyorlanib keladilar.
Dostları ilə paylaş: 
