Jizzax davlat pedagogika universiteti

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. Maktabgacha yoshdagi bola shaxsini rivojlantirishga yo‟naltirilgan ta‟lim asoslari -F. N. Vaxobova, SH. B. Nabixanova, D. Karimova-Toshkent-2015 2. 2.Илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйилган Davlat talablari. – Toshkent, 2018 y.

3. “Илк қадам” Давлат укув дастури-Т. 2018 й
4. Uzbekistan. Uluchshenie sistemы doshkolьnogo obrazovaniya i vospitaniya- Vsemirnыy bank-2013 y.


2.Amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:


1-mavzu: Maktabgacha ta’limda o‘yinlarni o‘tkazish metodikasidan foydalanishning bosh maqsadi, o‘yinlarning paydo bo‘lishi tarixi maktabgacha ta’limda o‘yinlarni o‘tkazish metodikasi to‘g‘risida bilim, ko‘nikmalarga ega bo‘lish
Reja:
1. Maktabgacha ta’limda o‘yinlarni o‘tkazish metodikasidan foydalanishning bosh maqsadi haqida tushuntirib bering?
2. O’yinlarning paydo bo’lishi tarixi maktabgacha ta’limda O‘yinlarni o‘tkazish metodikasi to`g`risida bilim, ko`nikmalarga ega bo`lish

“Kichik guruhlarda ishlash” metodi

Ta’lim oluvchilarni faollashtirish maqsadida ularni kichik guruhlarga ajratgan holda o‘quv materialini o‘rganish yoki berilgan topshiriqni bajarishga qaratilgan darsdagi ijodiy ish.
Ushbu metod qo‘llanilganda ta’lim oluvchi kichik guruhlarda ishlab, darsda faol ishtirok etish huquqiga, boshlovchi rolida bo‘lishga, bir-biridan o‘rganishga va turli nuqtai-nazarlarni qadrlash imkoniga ega bo‘ladi. “Kichik guruhlarda ishlash” metodi qo‘llanilganda ta’lim beruvchi boshqa interfaol metodlarga qaraganda vaqtni tejash imkoniyatiga ega bo‘ladi.
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar
1.Maktabgacha ta’limda o‘yinlarni o‘tkazish metodikasidan foydalanishning bosh maqsadi haqida tushuntirib bering?
2.O’yinlarning paydo bo’lishi tarixi haqida ma’lumot bering?
3.O‘yinlarni o‘tkazish metodikasi to`g`risida fikr va mulohazalaringizni ayting?
4.Mavzu yuzasidan taqdimot tayyorlang.