Takrorlash va munozara uchun savollar: 1. Iqtisodiy fanlarning qanday umumiy hamda farqlanuvchi jihatlarini bilasiz?
2. Dars o‘tish metodlarini tanlaganda nima sababdan fan va mavzularning xususiyatlarini hisobga olish zarur?
3. “Buxgalteriya hisobi” fani boshqa iqtisodiy fanlardan qaysi jihatlari bilan farqlanadi?
3. Buxgalteriya hisobida hujjatlashtirish qanday rol o‘ynaydi?
4. Buxgalteriya hisobini yuritishda hisob yuritish qoidalari qanday rol o‘ynaydi?
5. Buxgalteriya hisobini o‘rganishda tarqatma material qanday rol o‘ynaydi?
6. Fanni o‘rganishda, sizningcha, qaysi metodlarni ko‘proq qo‘llagan ma‘qul?
7. Fanni o‘rganishda dars o‘tish metodlarini qanday moslashtirish mumkin?
8. Iqtisodiy tahlil fani boshqa iqtisodiy fanlardan qaysi jihatlari bilan ajralib turadi? 9. Audit fanining vujudga kelishiga qanday zaruriyatlar sabab bo‘ldi?
10. Auditning markazida auditor turadi, degan fikrga qo‘shilasizmi?
11. Moliya va boshqa iqtisodiy fanlarni o‘rganish uchun dars o‘tish metodlarini tanlashda fanning xususiyatlarini hisobga olish zarurmi?
12. Bank ishi fani boshqa iqtisodiy fanlardan qaysi jihatlari bilan ajralib turadi?
13. Dars o‘tish metodlari bilan fanning predmetini o‘rganish metodlari o‘rtasida qanday bog‘lanish borligini tushuntirib bering.
Testlar: 1 Iqtisodiy fanlardan ma‘ruza o‘qish o‘qituvchi oldiga qanday vazifalarni qo‘yadi? a.talabalarga bozor iqtisodiyoti sharoitida murakkab ijtimoiy-iqtisodiy muammo-larni yechish uchun to‘g‘ri yo‘l topish borasida o‘ziga ishonch ruhini tarbiyalash; b. talabalarga iqtisodiyot fanlarning nazariy boy-ligini ochib berish, bir fandan olgan bilimlarini boshqa fanlarni o‘rga-nishda ijodiy qo‘llash-lariga yordam berish;
c. dunyodagi mashhur iq-tisodchilar, O‘zbekiston respublikasi Prezidenti va taniqli iqtisodchi olimlarning ishlarini chuqurroq o‘rganishga yordam berish;
d. aniq ilmiy bilimlarga tayanish
2. Ma‘ruzaga qo‘yiladigan asosiy talablarni qanday guruhga ajratish mumkin? a. ikki guruhga: ma‘ruza mat-ni nayyorlashga va ma‘ruza o‘qishga qo‘yiladigan talablarga;
b. uchga: ma‘ruza tayyorlashga, ma‘ruza matni-ga, ko‘rgazmalilikka;
c. ikki guruhga: ma‘ruza matniga qo‘yiladigan talablar, ko‘rgazmalilikni ta‘minlashga;
d. ikki guruhga: ma‘ruza o‘qishga, ko‘rgazmalilikni ta‘minlashga.
3. Metodlarni tanlashning asosiy qoudasi - bu… a. ta‘lim berish maqsadi va o‘rganilayotgan fan hamda mavzuning xususiyatiga mos kelishi;
b. kompyuter yordamida optimal metodlarni tanlash imkonivati;
c. metodni qo‘llashga tayyorlanish uchun mehnat sarfi;
d. metodni qo‘llashga tayyorlanish uchun ko‘rgazmalilikni ta‘minlash imkoniyati
