11. Nima sababdan darsda turli o‘quv metodlarini qo‘llash zaruriyati qaysi javobda noto‘g‘ri berilgan?
axborot oqimi katta;
talabalarning qobiliyati, xislatlari turlicha;
eshitish, ko‘rish, o‘zi qatnashish orqali axborotlarni qabul qilib, qayta tiklash qobiliyati turlicha;
odob saqlashlarini ta‘minlash.
12. Psixologlar fikricha ma‘ruza, doklad qilish usuli orqali o‘quvchilar olingan axborotni necha foizini eslab xotiralarida tiklay oladilar?
7%; b. 5%; c. 10%; d. 8%.
13. Introvert tipidagi talabalar ko‘proq qanday metodlarniqo‘llashni yoqtirishadi?
individual qatnashish, o‘z ustida ishlash ustun bo‘lgan metodlarni;
hamkorlikda ishlashni talab qilgan metodlarni;
kitob ustida ishlashga qaratilgan metodlarni;
taqqoslashga qaratilgan metodlarni.
14. Ekstrovert tipidagi talabalar ko‘proq qanday metodlarniqo‘llashni yoqtirishadi?
kitob ustida ishlashga qaratilgan metodlarni;
o‘qitishning faol, topshiriqni boshqalar bilan birgalikda bajarishga qaratilgan metodlar;
individual qatnashish, o‘z ustida ishlash ustun bo‘lgan metodlar;
taqqoslashga, mustaqil fikrlashga qaratilgan metodlarni.
11. Interaktiv metodlar tarkibi ko‘rsatilgan qatorni toping?
a. ma‘ruza, aqliy hujum, klaster, suhbat; b. muommoli ma‘ruza, kichik guruhlarda ishlash, aniq vaziyatni tahlil qilish va loyiha; c. pinboard, bahs-munozara, kitob bilan ishlash, ma‘ruza; d. labaratoriya mashqlari, rolli o‘yin, muommoli vaziyat, bahs munozara, video ma‘ruza .
3-mavzu. IQTISODIY FANLARNI O‘RGANIShDA MA‘RUZA Mavzu bo‘yicha topshiriqlar:
1. Quyida ma‘ruza turlari, ularning o‘ziga xos xususiyatlari hamda pеdаgоgik vаzifаlаrining qisqacha mazmuni berilgan. Ularni sinchiklab o‘qing.
Dostları ilə paylaş: |