Jizzax politexnika instituti

4.. Loyihalash metodi ta‘lim oluvchilarni nimalarga o‘rgatadi?
a. fanning turli sohalaridagi bilimlarni bir butun holga keltirish, muammolarni topish va uni yechish, axborot-lar oqimida mo‘ljal olish; b. dars materialini o‘zlash-tirish jarayonida talaba-larni jamoa bo‘lib ish-lashga o‘rgatadi; c. har bir guruhda albatta a‘lochilar bo‘lishi kerakligin; d. butun guruh yoki alo-hida talabani taqdirlash tizimi ko‘zda tutilgan bo‘lishini

. 5. O‘quv loyihasi turlarini qanday mezonlarga ko‘ra guruhlarga ajratish mumkin?

a. loyiha yo‘nalishi, fanlarni qamrovi jihatidan, bajarish muddati hamda loyiha ishtirokchilari soniga ko‘ra; b. loyiha yo‘nalishi, aniq maqsad qo‘yishi, qanday ma‘lumotlar berilishiga ko‘ra; c. aniq maqsad qo‘yishi, amaliyotda qo‘llanilishiga ko‘ra; d. qanday ma‘lumotlar be-rilishi, bajarish muddati, loyiha ishtirokchilari soniga ko‘ra.


6. Case study metodi «case study metod» qaysi jihatlari bilan boshqa metodlardanajralib turadi?

1. 
   o‘quvchi-talabalarni kitob ustida mustaqil ishlashga o‘rgatishi bilan;
   
2. 
   bildirilgan fikrlarni tanqidiy o‘rganish va baholashga o‘rgatishi bilan;
   
3. 
   o‘quvchi-talabalarni muammoli vaziyat hosil qilib, uni yechish, qaror qabul qilishga o‘rgatishi bilan;
   
4. 
   o‘quvchi-talabalarni ijodiy fikrlashga yo‘naltirishi bilan.
   

7.. Keys stadii metodini qo‘llashdabirinchi navbatda nimaga e’tibor berish kerak?

1. 
   muammo qo‘yib, mustaqil fikrlashga yo‘naltirishga;
   
2. 
   muammoni yechish uchun qo‘shimcha ma‘lumotlar olishga;
   
3. 
   maqsadni belgilab, muammo qo‘yish, muammoli vaziyat yaratishga;
   
4. 
   muammoni yechish variantlariga.
   

8. Loyihalash metodini qo‘llashga quyidagilarning qaysi birlarini kiritish mumkin?

a.darsning texnologik xari-tasini tayyorlash, auditorlik rejasi va beznis rejasinitu-zish, muammoni o‘rganib, uni yechishning ilmiy izla-nish loyihasini tuzish;
b. fanning turli sohalarida-gi bilimlarni bir butun holga keltirish, muam-molarni topish va yechish, axborotlar oqimida mo‘ljal olish;
c.o‘z faoliyati natijasiga mas’ul bo‘lish, mustaqil qaror qabul qilish, yutuqlar va kamchilik-larni aniqlash, uning sa-bablarini qidirish, xato-larni topish va tog‘irlash;
d. auditorlik reja va beznis rejani tuzishni.