Elmi-metodik təminat DST sistemindo yeni pedaqoji vo intbr-masiya texnologiyalannın reallaşdınlmasının didaktik mosəlolorini ohatə edir. Buraya müxtəlif regionlardan,
bölgolərdon olan müossisə, təşkilat, orqanların, konkret-subyektlərin tolobatına
uyğun olaraq, toh-silin məzmunu, növləri, fonnaları, ixtisasartırma vo yenidənhazırlan-ma müddətinin geniş diferensiallığını tomin edon çevik tədris planı və proqramlarının
işlənilməsi, dorslik vo todris vosaitlorinin,
metodik iş-lomolərin, pedaqoji testlərin, öyrodici vasitolorin, o cümlədən mütə-xossislərin özünütohsili vo distant tohsil üçün odobiyyatların, zoruri materiallann hazırlanması daxildir. Psixoloji-pedaqoji tominat konsep-tual-layihələşdirmo
səviyyəsində təmin olunur, elmi-metodik səviyyo pedaqoji yanaşmaların təlim təcrübəsinə istinad edir, totbiq və reallaş-
