INPUT (recepción de información): es toda aquella información que obtiene un aprendiz en cualquier etapa del proceso de aprendizaje de una lengua extranjera o en una segunda lengua. Como característica, el Input tiene que ser representativo, significativo y de fácil comprensión para el estudiante, con el fin de lograr que la producción lingüística se oriente hacia el contenido y su uso más que hacia la forma (Krashen, 1982).
INTERACCION SOCIAL:Es el vehículo esencial para la difusión dinámica del conocimiento académico, cultural e histórico. Se realiza por lo menos con dos personas que intercambian información y requiere un grado de reciprocidad y bi-direccionalidad entre los participantes. Desde su participación activa, se entretejen relatos y narrativas a través del encuentro de experiencias y conocimientos (Garton, 1994).
LENGUAJE: El lenguaje es un sistema de comunicación, sintáctico, semántico y pragmático derivado de la comunicación social, del cual no sólo se debe identificar las palabras sino el contexto en el que se utilizan. Es un sistema de comunicación que implica una interacción activa y en el cual el Input tiene un gran impacto en el desarrollo del mismo (Garton, 1994).
