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POSIBILIDADES DE EJECUCIÓN

El presente proyecto, dada su flexibilidad, dinamismo y el estudio preliminar y de diagnostico que se ha realizado en los contextos en los cuales se llevará a cabo, presenta unas amplias posibilidades de ser ejecutado en concordancia con sus objetivos y diseño metodológico y que se refieren a los equipos disponibles, las poblaciones de trabajo y las alternativas a tener en cuenta en caso de presentarse dificultades en el desarrollo de la propuesta pedagógica.

En cuanto al diagnóstico realizado en relación con el planteamiento de la experiencia, se destaca que se ofrecen desde el punto de vista de los grupos, una amplia disposición de los estudiantes al trabajo con la mediación tecnológica. Su motivación es absolutamente innegable y su identificación con los elementos básicos de la cultura digital es evidente. Las redes sociales y la posibilidad de establecer nexos entre la dimensión tecnológica y la académica son de un alto interés por parte de los grupos de ambas instituciones.
En lo relacionado con los espacios de desarrollo, se cuenta con un panorama adecuado de trabajo, puesto que las instituciones I.E.D. Pio XII e I.E.D Almirante Padilla cuentan con los recursos necesarios para ejecutar el proyecto como la sala de sistemas y a su disposición los equipos requeridos con los programas y conectividad a internet, para desarrollar las prácticas y actividades con los estudiantes, quienes han evidenciado ser atraídos por la tecnología en un aprendizaje más efectivo, esta información contribuye para llevar a cabo la propuesta.
La diferencia esencial radica en la conectividad y la disponibilidad de estos equipos, aspecto que más allá de implicar un problema, se puede convertir en una solución, puesto que implica realizar cambios en las rutinas de uso de los equipos y generar las posibilidades para establecer contactos a través de ellos, así como empezar a interactuar con nuevas herramientas, programas y opciones poco exploradas en los entornos de las instituciones.
En cuanto al manejo y orientación de la mediación tecnológica será guiado por las docentes del área de inglés en ambas instituciones, quienes contarán con el apoyo de los docentes del área de sistemas para ejecutar las diferentes aplicaciones tecnológicas que se manejaran a lo largo de la ejecución como creación de videos, presentaciones en prezi y otros tipos de hipertexto.
Posibles dificultades como el acceso a Internet, los tiempos de desarrollo de sesiones y el manejo del idioma, se apoyarán mediante el seguimiento sistemático de sus procesos académicos y de avance en las diferentes áreas trabajadas por el proyecto. Así mismo, en los casos que se requiera se realizarán sesiones adicionales de trabajo con los estudiantes y donde el trabajo cooperativo y de retroalimentación permita fortalecer sus dificultades y mejorar sus fortalezas.
En cuanto a los recursos logísticos para el desarrollo de la experiencia, se recurrirá a las instituciones y a las investigadoras, quienes dispondrán de papel, fotocopias y otros elementos necesarios para la recolección de información en las diversas fases de ejecución de la propuesta, así como también para la sistematización de los datos.