TALLER 3 : SALUDANDO A MI COMPAÑERO
TIEMPO: 4 HORAS
RECURSOS
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Correo electrónico.
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Programa power point.
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Salón de tecnología.
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Acceso a internet.
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Herramienta Edmodo.
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LUGAR
NÚMERO DE SESIONES
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PROPÓSITOS
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Acercar a los estudiantes con la persona con quien van a trabajar durante las sesiones.
Establecer una conexión virtual entre el estudiante y el par con quien va a trabajar.
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FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL
En este punto se llevará a cabo la implementación del Input y sus ventajas en el proceso de consolidación de la primera muestra de trabajo en segunda lengua. Para ello se trabaja inicialmente con estructuras simples conforme los niveles de los estudiantes, dándole un uso de tipo contextual al trabajo de acercamiento
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METODOLOGIA
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Crear una carpeta en el correo electrónico para guardar los trabajos de los participantes Crear un saludo en la lengua inglesa para el estudiante compañero del otro colegio por medio de una postal (postcard) incluyendo una foto y el nombre personal.
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Entregar la postal digital a las docentes para que hagan la valoración de la misma.
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Enviar la postal digital al par por medio de la plataforma.
Recibir, observar, valorar los posibles desaciertos que tuvo su par al hacer la postal que le ha sido enviada y guardarla en la carpeta.
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INTERACCIÓN
En este punto el nivel de interacción está dado por la posibilidad de establecer contactos iniciales con sus pares académicos. Se trata de un primer nivel de intercambio de información simple a través de la red.
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CIERRE: EVALUACION
Se realizará una evaluación de tipo formativo y de retroalimentación constante, en la que se revisarán, ajustarán y discutirán las postales y saludos con participación de los diferentes integrantes del grupo y las docentes. Se trata de un proceso de hetero y coevaluación sobre el producto con el fin de mejorar progresivamente su estructura.
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