Julie triana sanchez gloria cristina bello universidad distrital francisco jos

ANEXOS

ANEXO 1: EXÁMEN CLASIFICATORIO DE INGLÉS SEGÚN EL MARCO COMÚN EUROPE

LEVEL: BASIC A1

I	What do you see in the picture? C___________ E___________ C____________ F___________ O___________
II	Complete the sentences with is/am/are He ____ a teacher. B. I ____ in Russia. C. The cat ___ old. D. Andrea ___ kind. D. Cata and Maria ____ friends. E. We _____ hungry.
III	Color the pictures according to the following sentences: The square is red The circle is brown The rectangle is yellow The star is white The triangle is green
IV	Describe your family: Your mother: _____________________ Your grandmother:
V	Draw: She is old: My house has 3 windows, a big red door and 2 gardens: I am very happy:
VI	Answer the questions according to the text: Andres and Daniela went to the movies. Andrés wanted to see a horror movie but Daniela didn´t. She wanted to watch a romantic one because horror movies made her be nervous. By contrast, Andrés said that romantic movies made him sleep because these types of movies are boring . So, they decide to watch a soccer match, both love sports. Where did they go? 2. What kinds of movies are boring? To the shopping center a. Horror movies To the movie teacher b. Comedy movies To the books store c. Romantic Movies To the fair d. Action movies 3.. What did they do? a. they went to watch a horror movieb. They went to watch a romantic movie. c. They went to watch a soccer match.d. They did not do anything.

LEVEL: A 2.1

I	Multiple choice. She´s better _____ my boss thought. 2. Colombia is _____ Peru. 3. He is ______ in the class like a. bigger than a. best than b. biger than b. better than as c. bigger as c. as good as then d. biger as d. the best I am not as rich ____ you are 5. It was _____ beautiful teacher I have ever had. as a. most then b. the more like c. the most than d. most
II		Find the correct word order. a. am 2. a. My girlfriend 3. a. fly 4. a. This 5. a. a doctor 6. a. decided b. teaching b. in b. birds b. smells b. became b. they c. I c. lives c. classroom c. Martha c. pasta d. a d. Miami d. terrible d. Universityd. to e. class e. in the e. eat 2. 3. 4. 5. 6.
III	Match the questions in column A with the answers in column B (1) A B 1.-Would you like some more cheese? a.-I bought nothing 2.-Where are the children? b.-Peter sent her a box of chocolates 3.-Who sent her the box of chocolates c.-No, he was in a meeting 4.-Have you got a car? d.-No, she lives in Paris 5.-What did you buy? e.-I have known Peter since we were children 6.-What were you doing? f.-We were listening to music 7.-How old is she? g.-Not too far away 8.-Do you smoke? h.-she is 20 9.-How long have you known Peter? i.-No, I don´t 10.-When was it built? j.-Yes, I have (got a car) 11.-Does she live in Madrid? k.-It was built in 1970 12.-Had you seen it before? l.-I get up at 7 13.-Could you see him? m.-They are playing in the garden 14.-What time do you get up? n.-Yes , we had but I don´t remember where 15.-How far is it? o.-No, thanks Taken from: http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2459
IV		Writing: Write an answer to ONE of the questions (A or B) in this part. Write your answers in about 30 words. QUESTIONS YOUR ANSWER QUESTION A:This is part of a letter that you received from an Australian chat friend. “In your next letter, I would like to know about your favorite sport. Why do you like it?” Now, write a letter taking into account your chat friend desire. QUESTION B: Your best teacher asked you to write a story. It should star with: “My history class is the best.”
V	Multiple Choices: answer the questions according to the dialogue. Susan Bachtiar : Hello, I'm Elizabeth Mandel Chuck : Hi! My name is Charles Chang. But please call me Chuck Susan Bachtiar : Nice to meet you, Chuck. You can call me Susan Chuck : Ok. What's your last name again? Susan : Bachtiar Chuck : Where are you from? Susan : I'm from France. So I am french. Chuck : And what are you doing here? Susan : I'm attending an English Conference. And how about you? Where are you from? Chuck : I'm from England. Susan : Are you attending the English Conference, too? Chuck : Yes, I am. Susan : Are you with your parents? Do they live in England? Chuck : No. They are living in Brazil. Susan : Well, nice meeting you Chuck. Chuck : Nice meeting you too, Susan. Susan is ____________ . a. Brazilian b.English c. French d. British Chuck is from _______________. a. Brazilian b.Peru c. French d. England Chuck´s parents are ____________. a. Peru. b.Brazil c. English d. French Chuck is _______________. a. Brazil b. France c. French d. English Taken and modified from http://topenglishconversation.blogspot.com/2011/02/example-of-introducing-yourself.html
VI	Multiple choice: Answer the following questions according to the passage. I have two sisters. Their names are Rachel and Carrie. Rachel is 18 years old. Carrie is 10 years old. They are very nice. My mother's name is Julia. She is 40 years old. My mother is also very nice. My father's name is Andre. He is smart. He is an engineer. He builds bridges. I also have a dog. My dog's name is Paw. He is a big dog. He is a brown dog. He is a big brown dog. I love my family. How many sisters does Eric have? A. one B. two C. three How old is Eric's mom? A. thirty years old B. thirty-five years old C. forty years old Eric's dad is ______. A. a lawyer B. an engineer C. a construction worker. What is the name of Eric's dog? A. Julia B. Paw C. Andre What color is Eric's dog? A. He is white. B. He is black. C. He is brown. Mark T for TRUE OR F for FALSE according to the passage: Eric's dogis small : ___ 7. The Eric's dog color is brown ___ 8. Eric's younger sister´s name is Carrie. ___ Taken from: http://englishforeveryone.org/PDFs/Level_2_Passage_6.pdf

LEVEL: A 2.2

I	Match. Eating lots of bread makes you be _____. a. depressed Driving when raining is frequently ______. b. thin My dog died, so I am ______. c. fat My mother is on a diet, since she desires to be _____. d. smart Reading makes you _____. e. dangerous
	Have you ever _____ a window? a. breaking If he ______, we will too. b. breaks I like to _______ windows. c. broke They ______ windows last month d. broken He enjoys _____________ windows. e. break
	Martha ______ the windows every day. a. writes Carlos usually ______ his promises. b. answers Anny ______ two sisters. c. cleans Oscar rarely _____ on the notebook d. has The student _____ the teacher´s questions. e. keeps
II	Multiple Choice. CLIENT: I need to give you back ______ DVD player. a. this b. your SALES PERSON: What´s the _______ ? a. issue b. idea CLIENT: It _____ work. a. not b. doesn´t SALES PERSON: Do you have the ______? a. money b. receipt CLIENT: Of course. Here it _____. a. is b. isn´t
III	Complete the story by writing the past of the verb in parenthesis. Last Sunday Michael (go) ............ to his grandparent’s farm for first time. As his car is not very big, he (do not take) ..............somuch luggage. He (want) ..............to get to the farm very quickly, so he (do not stop) .............. to buy any petrol. Fortunately there (not be) ...........much traffic sohe (can) ................ arrive to the house very early to have breakfast. At the beginning, he ( not know) ............... what to do.
IV	Multiple Choice (adjective order) I like that _______________ a. woman beautiful b. beautiful woman. Those are _________________ a. old products b. products old You need to be a ________ to pass a. students responsible b. responsible student She needs a ______ dress for the party. a. black silk b. silk black Her best friend gave her some _______ glasses a. Italian blue b. blue Italian
V		Writing. Write your answer in about 50 words. QUESTIONS YOUR ANSWER QUESTION A:This is part of a letter that you received from an French chat friend. “In your next letter, I would like to know about your favorite sport. Why do you like it?” Now, write a letter taking into account your chat friend desire.
VI	Multiple Choice: Answer the following questions according to the passage. Rebecca likes to make cookies. She makes chocolate cookies. She makes nut cookies. Rebecca makes chocolate and nut cookies. Rebecca likes to make cakes. She makes yellow cakes. She makes white cakes. Rebecca makes yellow and white cakes. Rebecca likes to make pies. She makes apple pies. She makes lemon pies. Rebecca makes apple and lemon pies. What kinds of cookies does Rebecca make? A. chocolate and nut B. fudge and nut C. chocolate and oatmeal . What color are Rebecca’s cakes? A. white and brown B. yellow and blue C. yellow and white Rebecca does not make A. cakes B. bread C. pies Rebecca makes A. nut pies and apple cakes B. chocolate pies and lemon cookies C. yellow cakes and chocolate cookies Taken from: http://englishforeveryone.org/PDFs/Level_2_Passage_3.pdf
VII	Multiple choices: Answer the following questions according to the passage. . Passage Marcia says that all of her friends have a cell phone, but Marcia’s mom doesn't want to buy her one. Marcia's mom doesn't want Marcia to play video games either. What is more, the Internet scares her. Marcia's mom says, “If Marcia has a cell phone, how do we know whom she is talking to? Video games are bad for you. The Internet is dangerous and uncontrolled. It’s like having a gun in the house. We should just ban her from using the computer, and I'm not buying her a cell phone until she is eighteen. This is the only way we can be sure that Marcia is safe." Marcia’s dad disagrees with Marcia's mom. Although he agrees that there are some dangers to it, he likes the Internet, and finds it to be very useful. “The trouble is,” he says, “We just can’t stop Marcia from using the Internet, as this would put her at a disadvantage. What is more, I like video games. I think that, when played in moderation, they are fun. Obviously, it is not good to play them without restraint or self-control. Finally, I think Marcia needs a cell phone. We can’t take these things away.” Which of the following best describes the difference between Marcia's mom and Marcia's dad? A. Mom wants to ban Marcia from using the computer, while dad likes to play video games. B. Mom thinks technology is dangerous, while dad thinks it can be useful. C. Mom cares little about Marcia's future, while dad is very supportive. D. Mom is very strict while Dad is open minded. 2. Which of the following best describes the similarity between Marcia's mom and Marcia's dad? A. Mom and dad both like technology. B. Mom and dad both think video games are bad. C. Mom and dad both think the internet is dangerous. D. Mom and dad both care about Marcia's wellbeing. 3) In paragraph 1, Marcia's mom says, "It's like having a gun in the house." She says this in order to A. support the idea that the Internet is dangerous B. reject the claim that guns can be safe if used responsibly C. encourage Marcia's dad to purchase a gun D. explain why the Internet is uncontrolled Taken from: http://englishforeveryone.org/PDFs/Level_5_Passage_1.pdf

PRE AND POST TESTS

PRE AND POST TESTS
READINGS	QUESTIONS
READING 1 Amit´s Self Introduction Hi, my name is AmitVaidya. I am from India. I am in my ninth grade of the school. I am 16 years old. I live in New Delhi with my parents andbrothers. I like social studies and math. After the university I take dancinglessons, swimming and violin. I like cats and monkeys. My favorite colour is pink andmy favorite food is tortillas. I want to learn how to play volleyball better. Now, I am going to tell you a little bit about my background, interests, achievements and my goals. I was born in a small village called Bilimora. Bilimora is located about 70 kilometers south of the city of Surat which is the 8th largest city in India. I spent my first 16 years of life with my family in Bilimora in August 2002Bilimora is famous for temples and textile mills. I started going to the highschool. At South Side. I was interestedin learning the English language. I participated in extracurricular activities. I also did well in all my classes. Additionally, I also found a part time job at a local restaurant to help my parents financially. When I was younger, I played cricket, watched television and I used to go to the temple at nights. About my interests, I enjoy having friends. I usually chat with them and go to shopping centers. I like playing Chess and Cricket. I always enjoy reading, writing and math. I hate doing chores. I don´t like them. I prefer to be studying. I don´t like spicy food but I love the Mexican food, like burritos. I hate pies and chocolate. I also have some goals in my life. I hope to get better at school and pass the English exams. Exams are hard for me. Besides that, I desire to study in the university but I don´t have enough money. However, I am going to make my biggest effort to achieve this goal because I want to be a Civil Engineer. I love looking at the bridges, buildings, and skyscrapers. Then, I want to travel abroad. I am glad to share the most important aspects of my life. Now I want to know yours. Regards, AmitVaidya New Delhi, India. READING 2 Alfred is an American boy. He lives in Los Angeles, California. He lives with his family in a modern house. He is eleven years old and he has got an older brother, David, and a younger sister, Emma. He starts his day at about half past seven. He gets up, goes to the bathroom, takes a shower, brushes his teeth and get dressed. Then he has breakfast and at a quarter to eight he leaves home and catches the bus to school. Classes begin at half past eight. He usually has lunch at the school canteen at half past twelve. After school, at a quarter past five, he goes home. There he does his school homework and when he finishes it he helps his Mum laying the table. At half past seven the family dines together. Alfred is a very helpful boy, so he helps his mother cleaning up everything after dinner. He usually watches TV for a while after dinner and at about ten o’clock the most he brushes his teeth again, puts on his Spider Man pajamas and goes to bed. His parents always kiss him good night before he gets asleep. Alfred is a very happy boy!	READING 1 How old is Amit? Seventeen Thirty Sixteen What does he like? Toeat chocolate To dance Toplaybasketball What is his favorite color? Red Pink yellow Where was he born? In New Delhi In surat In Bilimora What was he interested in? English books Extracurricular activities Restaurants One important activity for Amit was: Buying in the shipping centers. Watching cricket on T.V. Having a job to help the parents He hates… Studying Burritos Cakes As an objective he… Wants to have an university Wants to make bridges Wants to continue studying READING 2 Mark true or false Alfred is an American boy. True b. false He lives in a modern flat. True b. false He is eleven years old. True b. false He has got two brothers. True b. false Alfred wakes up at eight o’clock. True b. false He walks to school. True b. false His classes begin at half past eight. True b. false Alfred and his family have dinner at half past seven. True b. false Match the antonym. modern A. Enters older B. Alone starts C. End leaves D. old-fasioned begin E. Unhappy together E. younger helpful F. finishes happy G. unhelpful Answer the questions. Where does Alfred live? America Los Angeles America, California What’s his sister’s name? David Emma Sister What time does he wake up? Seven thirty Thirty to seven Six thirty Does he have breakfast at home? Usually Always never Where does he have lunch? At the school launch At the school restaurant At school playground When does he return home? After his school Later In the morning

ANEXO 2: ENCUESTAS APLICADAS A ESTUDIANTES

ENCUESTA 1
SCHOOL:__________________NAME:___________________DATE:____________COURSE:________
Marca con una X en el lugar correspondiente o escribe respuestas completas en las preguntas abiertas.

1. 
   ¿Tiene computador en casa? SÍ ___ NO ___
   
2. 
   ¿Tiene acceso a Internet? SÍ ___ NO ___
   
3. 
   Si la respuesta anterior fue SÍ, ¿Qué actividades realizas en la web?
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. 
   Si la respuesta 3 es SÍ ¿Cuánto tiempo tomas frente al computador?
   

DE 1 A 2 HORAS _____ DE 3 A 4 HORAS _________ 5HORAS EN ADELANTE________

5. 
   ¿Qué clase de actividades realizas CON MÁS FRECUENCIA en la web?
   

ACADEMICAS _____ PERSONALES_____

6. 
   Describe ¿qué actividades ACADEMICAS realizas en la web?
   

___________________________________________________________________________________________

7. 
   Describe ¿qué actividades PERSONALES realizas en la web?
   

___________________________________________________________________________________________

8. 
   ¿Consideras que tu aprendizaje puede mejorar con la implementación de la tecnología fuera y dentro del aula?
   

SÍ _____ NO_____

9. 
   ¿De qué forma consideras que los profesores en tu colegio podrían utilizar la tecnología para mejorar tus prácticas académicas autónomas?
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. 
    ¿Qué sugerencias podrías aportar a tus profesores para mejorar la enseñanza y por consiguiente tu aprendizaje del IDIOMA INGLÉS?
    

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ANEXO 3 - ENCUESTA 2

INFORMACION PERSONAL DEL ESTUDIANTE

INFORMACIÓN GENERAL

1. 
   Nombre del estudiante: ______________________________________________________
   
2. 
   Edad: _______________
   
3. 
   Barrio: ______________ Localidad: _____________
   
4. 
   Estrato: ______________
   

COMPOSICIÓN FAMILIAR

5. 
   ¿Quiénes componen su núcleo familiar?
   

Padre ___ Madre ___ Padrastro ___ Madrastra ___ Hermanos ___ Primos ___ Tios ____Abuelos___ Otro ¿cuál?____________

6. 
   ¿Cuántos hermanos tiene?_____ ¿Qué posición ocupa? 1__2__3__4__5 o más___
   
7. 
   ¿Cuál es el nivel educativo de sus padres o acudientes?
   

Madre: Primaria___ Secundaria ___ técnica___ Profesional ___

Padre: Primaria___ Secundaria ___ técnica___ Profesional ___

8. 
   ¿Qué labor desempeña? Madre: _______________________ Padre: __________________
   

RELACIÓN AFECTIVA

9. 
   ¿En los ratos libres qué acostumbraa hacer? Puede marcar más de una opción
   

Hacer tareas ___ Ver televisión ___ Jugar ___ Conectarse a Internet ___ Dormir ___

10. 
    ¿Cuánto tiempo le dedican sus padres a orientar sus actividades escolares?
    

No le dedican tiempo ___ Menos de una hora ___ Entre una y dos horas ___ más de dos horas ___

11. 
    ¿Qué responsabilidades, diferentes a las académicas, tiene?
    

Trabajar para proporcionar dinero _____ ayudar o cuidar a un hermano_____ realizar oficios varios___

Otras: ________________________________________________.

ASPECTOS SOCIOECONOMICOS

1. 
   ¿En qué tipo de vivienda vive? Propia ___ Familiar ___ Arrendada ___
   
2. 
   Años enlos que ha permanecido en el barrio: menos de 1año ___ entre 1 y 3___ más de 4 ___
   
3. 
   ¿Ha venido de otro lugar diferente de Bogotá? Si____ No____ ¿Cuál?_______________
   
4. 
   ¿Por qué decidió o decidieron sus padres ponerlo a estudiar en este colegio?
   

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

5. 
   ¿Cuántas habitaciones tiene su casa? 1___ entre 1 y 3___ más de 4 ___
   
6. 
   ¿Con qué servicios públicos cuenta su casa?
   

Agua ___ Electricidad ___ Gas ___ Teléfono ___ Televisión por cable ___ Internet ___

7. 
   ¿Con quién comparte su habitación? Con nadie ___ Padres ___ Hermanos ___ otros ___
   
8. 
   ¿Dónde suele hacer tareas?
   

En su habitación ___ En el comedor ___ En el estudio ___ Otro_________ No hace tareas ___________
INTERACCIÓN CON LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNIACIÓN

9. 
   ¿Tiene computador en casa? Si____ No____
   
10. 
    ¿Tiene acceso a internet? Si ___ No ___
    
11. 
    ¿Qué paginas consulta?
    

Youtube ___ Facebook ___ Wikipedia ___ Juegos ___ Otras ¿Cuáles?_____________________

12. 
    Cuando ve televisión, ¿Qué tipo de programas acostumbra a ver? Marque con una equis (X). Se pueden varias opciones.
    

Noticieros ___ Telenovelas ___ Realities ___ Deportes ___ Musicales ___ Dibujos animados___ películas ___

Otro ¿cuál?_ _______________

13. 
    ¿Con quién ve la televisión? Marque con una equis (X)
    

con sus amigos ___ Con sus hermanos ___ Solo ___ Con sus padres ___
CONOCIMIENTO DE LAS POLICITCAS EDUCATIVAS DE SU COLEGIO

14. 
    ¿Conoce la filosofía del colegio? Si ____ No___
    
15. 
    ¿Cuál es el proceso de evaluación? ______________________________________________________
    
16. 
    ¿Ha influenciado el colegio en su formación INTEGRAL, es decir en el desarrollo de todas las áreas del ser humano, espiritual, intelectual, emocional, física y social, en pro de la identificación de su proyecto de vida? Si_____ No____
    

¿De qué forma? ______________________________________________________________________________________________________________________

ANEXO 4

ENTREVISTAS Y CUESTIONARIOS APLICADOS A FAMILIARES, DOCENTES Y DIRECTIVOS

ENTREVISTA A DOCENTES
Buenas tardes, ________________________, agradezco su tiempo y colaboración. La entrevista tiene como objeto recolectar algunos testimonios sobre aspectos socio-económicos del municipio.

1. 
   Su nombre por favor.
   
2. 
   ¿Cuál es su profesión u oficio y cuánto tiempo lleva ejerciéndola?
   
3. 
   ¿Cuánto tiempo hace que vive en este municipio?
   
4. 
   ¿Qué aspectos recuerda y resaltaría de este municipio en cuanto a nivel socio-económico? (educación, cultura, política, economía, comunicación)
   
5. 
   Con respecto al antes y el ahora del municipio de Pacho ¿Qué avances y retrocesos cree que ha tenido?
   
6. 
   ¿En qué colegio hizo su primaria y secundaria?
   
7. 
   ¿Qué cambios ha visto en las instituciones mencionadas por usted en el transcurso de estos años?
   
8. 
   Considera que la violencia que se desató hace unos años por motivo del narcotráfico ¿influyó en la educación y economía del municipio?
   
9. 
   Qué le hace falta al municipio para que haya mayor progreso?
   

CUESTIONARIO

PROFESOR O HABITANTE CON EXPERIENCIA
ENFOQUE HISTORICO DEL COLEGIO

Nombre: ____________________

Edad: _____________

Profesión: _________________

Años que lleva en la región: ________________________

Años que lleva usted o su familiar en el colegio: _____________________

1. 
   ¿Cómo fue los inicios de la formación de la región? ¿Quiénes participaron en la creación del colegio? ¿Cuándo y en dónde? ¿Cuáles y cómo fueron las instalaciones? ¿Cómo era la enseñanza?
   
2. 
   ¿Es la región (localidad) igual a cómo la recuerda hace muchos años? Si / no, ¿Por qué?
   
3. 
   ¿Qué clase de región es en la que se encuentra ubicado el colegio? (rural, urbana, agrícola, industrial, etc.).Sea detallado y específico.
   
4. 
   ¿Cuántos barrios hay?
   
5. 
   ¿Qué estratos socioeconómicos caracteriza a la región?
   
6. 
   ¿Qué número de habitantes hay en la región?
   
7. 
   ¿Qué aspectos culturales caracterizan a la región? (fiestas populares, patronales, personajes, comidas típicas, siembras o cultivos (productos agrícolas).
   
8. 
   ¿Qué actividades típicas caracterizan a la región?
   
9. 
   ¿Qué avances y retrocesos ha tenido la población en cuanto a la educación en la región?
   
10. 
    ¿Qué organizaciones se han formado para ayudar en todos los aspectos a los habitantes de la región?
    
11. 
    ¿Qué entidades forman parte trascendental en la región?
    
12. 
    ¿Qué proyectos de la alcaldía, política pública, están ayudando a la población y cuánto tiempo llevan ejecutándose?
    
13. 
    ¿Qué sitios turísticos hay en la región?
    
14. 
    ¿Qué ideas se han formado en la región? (Imaginarios colectivos)
    
15. 
    En cuanto a cambios en la población, ¿qué avances y retrocesos ha usted experimentado o escuchado de la región?
    
16. 
    ¿Qué filosofías, aproximaciones teóricas y enfoque metodológico tienen los colegios privados y públicos en la región
    
17. 
    ¿Sabe o recuerda cómo fueron los inicios del colegio? Describa.
    
18. 
    ¿Conoce la filosofía y evaluación que tiene el colegio?
    
19. 
    ¿Se enseña a partir de la filosofía conceptual y teórica que tiene el colegio? ¿Por qué?
    
20. 
    ¿Qué perfil tienen los estudiantes de las diferentes jornadas en este colegio?
    
21. 
    ¿Han cambiado con respecto a los estudiantes que se tenía durante la primera mitad de los años en que lleva ejerciendo labores el colegio?
    
22. 
    ¿Qué filosofías, aproximaciones teóricas, enfoque metodológico y evaluativo tienen los colegios privados y públicos en la región?
    
23. 
    ¿Qué filosofías, aproximaciones teóricas, enfoque metodológico y evaluativo tiene el colegio?
    

CUESTIONARIO

DIRECTIVOS
DESCRIPCIÓN DEL COLEGIO

1. 
   ¿Cómo fue los inicios de la formación de la región? ¿Quiénes participaron en la creación del colegio? ¿Cuándo y en dónde? ¿Cuáles y cómo fueron las instalaciones? ¿Cómo era la enseñanza?
   
2. 
   ¿Es la región (localidad) igual a cómo la recuerda hace muchos años? Si / no, ¿Por qué?
   
3. 
   ¿Qué clase de región es en la que se encuentra ubicado el colegio? (rural, urbana, agrícola, industrial, etc.).Sea detallado y específico.
   
4. 
   ¿Qué proyectos de la alcaldía, política pública, están ayudando a la población y cuánto tiempo llevan ejecutándose?
   
5. 
   ¿Qué entidades forman parte trascendental en la región?
   
6. 
   ¿Qué actividades caracterizan a la población en la región?
   
7. 
   ¿Qué ideas se han formado en la región? (Imaginarios colectivos)
   
8. 
   ¿Qué filosofías, aproximaciones teóricas y enfoque metodológico tienen los colegios privados y públicos en la región?
   
9. 
   En cuanto a cambios en la población, ¿qué avances y retrocesos ha usted experimentado o escuchado de la región?
   
10. 
    ¿Qué avances y retrocesos ha tenido la población en cuanto a la educación?
    
11. 
    ¿Sabe o recuerda cómo fueron los inicios del colegio? Describa.
    
12. 
    ¿Qué filosofías, aproximaciones teóricas, enfoque metodológico y evaluativo tiene el colegio?
    
13. 
    ¿Se enseña en la realidad a partir de la filosofía conceptual y teórica que tiene el colegio? ¿Por qué?
    
14. 
    ¿Cuántas sedes hay y qué cursos se encuentran en cada sede?
    
15. 
    ¿Cuántos estudiantes hay por sede?
    
16. 
    ¿Qué perfil tienen los estudiantes de este colegio en las diferentes jornadas?
    
17. 
    ¿Han cambiado con respecto a los estudiantes que se tenía durante la primera mitad de los años en que lleva ejerciendo labores el colegio?
    
18. 
    ¿Han cambiado los estudiantes con respecto a los estudiantes que se tenía durante la primera mitad de los años en que lleva ejerciendo labores el colegio?
    
19. 
    ¿Qué cambios trascendentales ha enfrentado el colegio desde sus inicios hasta hoy? (PEI, Enfoque teórico, metodología de enseñanza, evaluación.
    

ANEXO 5

CREACIÓN DE LAS PAREJAS COLABORATIVAS DEL I.E.D ALMIRANTE PODILLA Y EL I.E.D. PIO XII

Nº	I.E.D Pio XII		I.E.D Almirante Padilla
1	ALDANA WILCHEZ	WILTON FELIPE	BEJARANO TIUSO	ERIKA JULIETH
2	OCHOA CORTÉS	JUAN CAMILO	AREVALO PAEZ	JHONATAN DAVID
3	BALLESTEROS MORENO	EDISON LEONARDO	CARRERO COBA	SHARON MAIBELLINE
4	BELLO PAMPLONA	WILMER ALFREDO	FARFAN GARZON	DANIELA ALEJANDRA
5	BELLO ROJAS	LAURA VIVIANA	FREIRE GOMEZ	DEISY LORENA
6	BENITEZ GOMEZ	GLORIA ESPERANZA	FUENTES	LIZBETH DAYANNA
7	BOLIVAR ROJAS	BRAYAN MAURICIO	GARCIA BONILLA	CAMILO ANDRES
8	BUSTOS FERNANDEZ	VIVANA ALEXANDRA	PINZON LOPEZ	ESTEFANI
9	CASTRO PERILLA	ANDRES FELIPE	GONZALEZ RUEDA	CARLOS IVAN
10	DELGADO TRIANA	PEDRO DANIEL	GIL OSORIO	ERIKA MANUELA
11	FORIGUA RODRIGUEZ	JULIAN	LEIVA CONTRERAS	ROSANA
12	GAMEZ CORREDOR	BRAYAN ADRIAN	LOPEZ ESCOBAR	YENNY VIVIANA
13	GARZON OVALLE	HECTOR ORLANDO	LOZANO CAÑON	DANIEL FELIPE
14	GOMEZ MONTENEGRO	LUISA FERNANDA	CALDERON ARIAS	NICOLE ANDRES
15	LOPEZ BONILLA	KAREN LILIANA	FAJARDO RONCANCIO	GEISA ALEJANDRA
16	LOPEZ MONCADA	LAURA NATALIA	MARIN PEREA	ANGIE CAROLINA
17	MARTINEZ ALVAREZ	SANDER YESID	MONROY DUCUARA	DIANA GERALDIN
18	MUÑOZ RODRIGUEZ	MAIRA ALEXANDRA	MORA DIAZ	JUAN PABLO
19	PENAGOS RUBIANO	WENDY DAYHANNA	MORALES RODRIGUEZ	HUGO STEVEN
20	QUINTERO GOMEZ	SANDRA MILENA	PAEZ RAMOS	ANDRES ALBERTO
21	RODRIGUEZ GUZMAN	DANIEL FELIPE	CELIS PINEDA	SERGIO ANDRES
22	ROJAS CARDENAS	EDWIN GERMAN	PELAEZ CHAMUCERO	MILTON ISSAC
23	SANCHEZ MARIN	MICHAEL ANDRES	PULIDO RODRIGUEZ	ANDREA DEL ROSARIO
24	SIERRA MARTINEZ	DIANA CAROLINA	URREA HERNANDEZ	DANIELA FERNANDA
25	SORIANO GARZON	ANGELA LICETH	VARGAS GUEVARA	CRISTIAN ERNESTO
26	TORRES CORAL	CAMILA ANDREA	MELO PUERTO	JULIAN ALBERTO
27	VASQUEZ CASTELLANOS	LUISA FERNANDA	GUARIN ALVAREZ	CARLOS DAVID
28	VELASQUEZ RINCON	YURI LORENA	CARDENAS RODRIGUEZ	MARIBEL
29	ZAMORA ALGARRA	YARETH	VARGAS MAYORGA	JEISON DAVID

Nº	I.E.D	PIO XII	I.E.D	PIO XII
1	ACHURY USECHE	YESSICA YURANI	LAMPREA PARRA	YEIMI LICETH
2	GARCIA LOPEZ	DANIEL ALEJANDRO	LOPEZ OSPINA	SERGIO DAVID