K. Turg‘unboyev, M. Tolipov, I. Oxunov

 

Nazorat savollari:  

1) Oilani o‘rganishda ijtimoiy pedagog nimalarga e’tiborni  qaratish zarur? 

2) Oilaviy munosabatlarda ota-onaning ijtimoiy o‘rni nimada? 

3) Ijtimoiy pedagogning oilaga yordami nimadan iborat? 

4) Ijtimoiy pedagogning nogiron bolalar bilan ishlashda nimalarga e’tibor berishlari kerak? 

---

 

45 

 

 

 

 

 

---

 

46 

XULOSA: 

Yuqoridagilarni  umumlashtirgan  holda  shunday  xulosaga  kelish  mumkinki,  ijtimoiy 

pedagogika mustaqil fan tarmog‘i sifatida o‘zining nazariy va amaliy mohiyatiga ega. U bugungi 

kunda ijtimoiy hayotimizning barcha jabhalarida o‘zining yorqin ifodasini topmoqda. 

Mustaqilligimizning dastlabki kunidan e’tiboran mamlakatimizda ijtimoiy pedagogik fikrlarni 

rivojlantirish asosida mazkur fanni yanada mukammallashtirish masalasiga alohida e’tibor qaratilib 

kelinmoqda.  Buni  hozirda  mazkur  fan  bo‘yicha  ilmiy-tadqiqot  ishlarining  keng  ko‘lamda  olib 

borilayotganligi,  matbuot  sahifalarida  esa  bu  boradagi  tadqiqot  natijalarining,  ilg‘or  pedagogik 

tajribalarning yoritilib borilayotganligi bilan izoxlash mumkin. 

Ushbu fanning o‘qitilish samaradorligi esa:  

-  DTS,  fan  dasturi  talablariga  javob  beradigan  darslik  va  qo‘llanmalarning  bir  necha 

variantlarda yaratilishi; 

-  mashg‘ulotlar  jarayonida  ta’limning  ilg‘or  pedagogik  texnologiyalarini  qo‘llashga  doir 

ishlanma, tavsiyalarning ishlab chiqilishi; 

- o‘qitish jarayonida ta’lim-tarbiyaning qonuniyat va tamoyilidagi uzviyligiga amal qilinishi; 

-  o‘qitishda  ta’limning  zamonaviy  va  innovatsion  usullari  (tanqidiy  fikrlash,  aqliy  xujum, 

kichik guruhlar bilan ishlash, muammoli topshiriqli, “debat”, “klaster” kabi) ning qo‘llanishi; 

- mashg‘ulotlar jarayonida multimediyali va masofali o‘qitishning amalga oshirilishi; 

- o‘qitishda fanlararo uyg‘unlikning amalga oshirilishi; 

- talabalar tomonidan bajariladigan mustaqil ish shakllarining boyitilishi; 

- ilg‘or pedagogik tajribalarning ommalashtirilishi; 

-  omma  orasidagi  ijtimoiy  holat,  kayfiyatni  o‘rganishga  doir  sotsiologik  tadqiqotlarga 

talabalarni keng jalb etilishi; 

-  ijtimoiy  pedagogika  bo’yicha  ilg‘or  tajribalarni  o‘rganish  va  ularni  pedagogik  amaliyotga 

tadbiq etish;  

kabilar bog‘liqdir.