Kadrlar tayyorlash milliy modeli

Oquvchilarning vazifalari.

-Muayyan fandan MSTI komplektlariga kiritilgan har bir MSTI ning belgilangan vaqtda bajarish,

-Agarda MSTI sababli qoldirilsa, oquvchida ushbu ishni yakka tartibda bajarish va oqituvchi tekshirgandan keyin tuldiruvchi surovdan utish huquqi soqlanadi va uning natijalari TB hisobida quyiladi,

-TS topshirmalarini oqituvchi belgilangan vaqtda bajarish,

-bajarilishi ezma turda buladigan fanlardan MSTI va TS topshiriqlariga maxsus daftar yuritish eki oquvchining reyting daftarchasiga uz vaqtida tuldirib borish.

oquvchi kuyidagi huquqlarga ega.

-barcha nazorat turlarining mazmuni, tartibi va utkazish vaqtidan xabordor bulish,

-Darslarda uzining laeqatini kundalikli nazorat vaqtida omalga oshirish,

-MSTI tarkibiga kirmagan, oqituvchi tamonidan tavsiya etilgan ijodiy ishlar bilan qushimcha topshiriqlarni tonglab olish va ixtieriy bajarish,

-kursatilgan bilim kunikma, malakaga muvofiq, ijodiy qushimcha va erkin ballar olish.

1. 
   Alex Moore. Teaching and learning: Pedagogi. Curriculum and culture. USA, 2012. Routledge
   
2. 
   Neil Selwyn Education and Technology: Key issues and Debates. Australia, 2011. Continuum.
   

3. Keith S. Taber. Modelling Learners and Learning in Science Education: Developing Representations of Concepts, Conceptual Structure and Conceptual Change to Inform Teaching and Research, UK, 2013 Springer.