3-Demokratik insan, insan hakları,sorumlulukları ile insan ilişkilerinde karşılıklı sevgi ve saygının öneminin anlatılması.
|
Ocak
|
Demokratik anlayışa sahip bireylerin yetiştirilmesi.
|
Öğrencilerin demokratik tutum ve davranışlar konusunda iç görü kazanması.
|
|
Okul ve Ailede İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi. R.YEŞİL Nobel Yay.
|
4-Veli Eğitimi Planlaması (Olumsuz Aile Tutumları Hakkında Velilere eğitim verim verilmesi)
|
Ocak
|
|
Velilerin Bilinçlendirilmesi
|
Konuyla ilgili dokümanlar
|
|
I.YARIL TATİLİ
|
1-Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yürütme Komisyonu toplanarak 1. Dönem rehberlik hizmetlerinin değerlendirilmesi, 2.dönem rehberlik ve psikolojik danışma çalışmaları için gerekli kararların alınması.
| Şubat
|
Rehberlik hizmetlerinin koordineli bir şekilde yürütülmesi.
|
Okulda görev yapan yönetici ve öğretmenler- de rehberlik anlayışını geliştirmek.
|
|
Reh. ve Psk. Dan. Hiz. Yönetmeliği.
|
2–1.dönem sonunda devamsızlık yapan öğrenciler belirlenerek; devamsızlık yapma nedenlerinin araştırılması ve devamsızlığa neden olan faktörlerin giderilmesine yönelik çalışmalar yapılması.
| Şubat |
Öğrencilerin devamsızlık nedenlerinin tesbit edilmesi, gerekli çalışmaların yapılması
|
Devamsızlığa neden olabilecek faktörlerin ortadan kaldırılması
|
Devamsızlık Nedenleri Anketi.
|
Reh. ve Psk. Dan. Hiz. Yönetmeliği
|
1-Sosyalleşme, toplumsal kurallara uyma, sosyal değerleri kabul, grupla beraber çalışma becerisi konularında sınıf öğretmenlerince öğrencilere bilgi verilmesi.
| Mart
|
Öğrencilerin grup içinde yaşamayı, diğer insanlarla paylaşımı öğrenebilmelerini sağlama.
|
Öğrencilere birlikte hareket edebilme, takım çalışması, kurallar ile yaşama, kural koyabilme davranışlarını kazandırmak.
|
|
Sosyal Beceri Eğitimi, H.BACANLI.
Nobel Yay.1999
|
|
