O’qish darslarining maqsad va vazifalari, ta’limiy-tarbiyaviy ahamiyati……………………………………………………………………………….
O’qish darslarida qo’llaniladigan metod va usullar…………………………
O’qish malakalarining sifatlari va ularni takomillashtirish
yo’llari ……………………………………………………………………..…………
O’qish turlari……………………………………………………………………
Kichik yoshdagi o’quvchilarning badiiy asarni idrok etishdagi psixologik xususiyatlari………………………………………………………..…………………
Boshlang’ich sinflarda badiiy asarni tahlil qilish Boshlang’ich sinflarda badiiy asarni tahlil qilishning adabiy asoslari
Badiiy asar ustida ishlash jarayoni………………………………..………
Badiiy asarni o’qishga tayyorgarlik………………….…………………...
Asar bilan tanishtirish…………………………………………….…….
Badiiy asar matni ustida ishlash……………………………………..….
O’qish darslarida mustaqil ishlar O’qish darslarida badiiy asarlarni janriy xususiyatlariga ko’ra o’rganish………………………………………………………………..……………...
Hikoyani o’qish metodikasi…………………………………….…………..
Ilmiy-ommabop asarlarni o’qish metodikasi…………….……………..
Topishmoq, latifa va tez aytishlarni o’rganish metodikasi…………...
O’qishdan umumlashtiruvchi darslarni tashkil etish……………………
O’qish darslarida nutq o’stirish
SINFDAN TASHQARI O’QISH METODIKASI
Sinfdan tashqari o’qishning maqsad va vazifalari………………….………
Sinfdan tashqari o’qish bosqichlari………………….………………….……
Sinfdan tashqari o’qish uchun kitob tanlash tamoyillari
Sinfdan tashqari o’qishga rahbarlik qilish shakllari
Sinfdan tashqari o’qish darslarining turlari
Sinfdan tashqari o’qish darslarini rejalashtirish
