Kasim 2017 GÖrele hazirlayanlar


Milli Eğitim Bakanlarımızdan Hasan Ali Yücel imzalı TEŞEKKÜRNAME



Yüklə 493,46 Kb.
səhifə5/14
tarix09.01.2022
ölçüsü493,46 Kb.
#93393
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Milli Eğitim Bakanlarımızdan Hasan Ali Yücel imzalı TEŞEKKÜRNAME


Mehmet UYSAL

Şube Müdürü

GÖRELE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TEPE YÖNETİM ŞEMASI

Şenel DEDE

İlçe Milli Eğitim Müdürü

Mehmet İNCİRKUŞ

Şube Müdürü



GÖRELE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TEŞKİLAT ŞEMASI


Erdoğan KOCAOĞLU

Hizmetli

Mehmet ATMACA

Hizmetli

Neşe YOSMA

Memur


Sermin GUDU

Memur

Hasibe KUDU

Memur

Sadık ÖZTÜRK

V.H.K.İ


Volkan DİNER

V.H.K.İ


Muzaffer ZIVALI

Şef

Süleyman TOPOĞLU

Şef

Hakan DEMİRCİ

Şef

Osman YILMAZ

Şef

Mehmet UYSAL

Şube Müdürü

Mehmet İNCİRKUŞ

Şube Müdürü

Şenel DEDE

İlçe Milli Eğitim Müdürü

Turgay KEKLİKCİ

V.H.K.İ



KURUM KİMLİK BİLGİSİ







Kurum Adı

GÖRELE İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Kurum Kodu

151812

Kurum Statüsü

KamuÖzel

Kurumda Çalışan Personel Sayısı

İlçe Millî Eğitim Müdürü

1

İlçe Millî Eğitim Şube Müdürü

2

Öğretmen

-

Şef

4

VHKİ

3

Memur

3

Sözleşmeli memur

-

Şoför

-

Teknisyen

-

İşçi

-

Hizmetli

2

Kurumun Hizmete Giriş Tarihi

Şubat1985

KURUM İLETİŞİM BİLGİLERİ

Kurum Telefonu / Fax

Tel. :0 454 513 16 32

Fax :

Kurum Web Adresi

görele.meb.gov.tr

E-posta Adresi

görele.28@meb.gov.tr

Kurum Adresi

Hükümet binası kat:3 Görele /Giresun

Kurum Müdürü

ŞENEL DEDE

MİSYONUMUZ




Ülkemizi çağdaş medeniyetler seviyesinin üstüne taşımak için birey, kurum ve toplumun hayat boyu öğrenme ihtiyaçlarını evrensel standartlarda karşılamak. Bu standartların gelişimine bilimsel, yenilikçi ve yaratıcı katkılarda bulunabilmek. Eğitim-öğretim, yönetim, rehberlik ve denetim sistemini en yüksek seviyede çalıştırarak fark yaratan liderlik ve modelliğini geliştirerek sürdürmek.



VİZYONUMUZ



Görele’nin ve eğitim hinterlandının hayat boyu öğrenme ihtiyaçlarını evrensel standartlarda karşılayan, ülkemizin ekonomik ve sosyal kalkınmasında lider ve model bir kurum olmak.


DEĞERLERİMİZ VE İLKELERİMİZ

  • Her türlü eğitim-öğretim ve yönetim hizmetlerini Atatürk İlke, İnkılapları ve onun nihai hedefi olan “ Çağdaşlaşma Vizyonu ”na yüksek bir duyarlılıkla hazırlamak planlamak ve uygulamak.

  • Millî Eğitim Temel Kanunu ve diğer mevzuatı, ulusal ve evrensel hukuk ve etik ilkeleri, İnsan Hakları ve Çocuk Hakları Sözleşmesini, tüm kurumlarda hakim kılacak yüksek standartlarda hizmet sunmak.

  • Her türlü farklılıkları saygı ile karşılayıp yüksek duyarlılıkla farklı eğitim ihtiyaçlarına cevap vermek için adanmışlık ölçüsünde çaba göstermek.

  • Eğitim çevremizdeki bireylerin ve grupların hayat boyu öğrenme ihtiyaçlarını sezinlemek, bunları programlamak temel insan hakkı kapsamında sunmak.

  • Bağlı kurumlarda yönetim, teknoloji iş gören ve hizmet üretim standartlarını en yüksek seviyeye çıkarmak, gerektiğinde yüksek bir çalışma alışkanlığına sahip olmak.

  • Tüm kurumlar arasındaki yatay ve dikey “ bilgi-iş akımını ” en hızlı ve en az hata ile yapabilmek. İletişim, işbirliği, takım çalışmalarını hızlı ve amacına uygun olarak gerçekleştirmek.

  • Dürüst ve tarafsız olmak, işleri düzeltme yolları önermek, görevi ötesinde çalışmaya hazır ve istekli olmak, kurum ile özdeşleşebilmek.

  • Fazla denetime ihtiyaç duymaksızın çalışanların sorumluluğundaki işleri, gerektiğinde inisiyatif alarak tamamlamak, gizliliği olan konuları deşifre etmemek.

  • Hizmet alıcılarımızın, çalışanların, kurumların sorun çözme, değişimi planlama, farklı düşünme becerilerini geliştirme ve sinerji yaratabilmelerine liderlik yapmak ve destek olmak.

  • Planlı ve düzenli çalışmak, ortak aklı kullanmayı yerleştirmek, öncelikleri belirlemek, ileriyi düşünerek güçlükleri hesaplayarak olumlu bir çalışma iklimi oluşturmak.

  • Hizmet sunumunu etkili hale getirmek için iş görenlerin performansını arttıracak maddi ve manevi ödülleştirme araçlarını geliştirerek iş görenleri motive etmek.

  • Harcanan beyin ve beden gücünün karşılığı olan maddi doyumun elde edilmesi için çaba harcamak.

  • Hizmet üretimi ve tüketim süreçlerinde çevreye ve doğayı korumaya yüksek  duyarlılığı davranış haline getirmek.

  • Görevlerin yerine getirilmesinde objektiflik ilkesini uygulamak, farklı ve özgün fikirleri cesaretlendirmek, katılımcı, demokratik, hoşgörülü ve yapıcı bir çalışma ortamı sağlamak.


Yüklə 493,46 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin