Kebutuhan internal : Kebutuhan internal

Kebutuhan internal:

• Kebutuhan internal:

• Visi MAN ICS : Prestasi, unggul, menjadi flagship madrasah di Indonesia

• Siswa dan guru MAN ICS = Pengguna Potensial (diseleksi dengan standar/qualifikasi ketat).

• Perpustakaan harus mampu menyediakan “padang rumput yang hijau nan segar” agar siswa dan guru tumbuh dan berkembang secara produktif.

• Perpustakaan harus mampu memberikan peran yang signifikan dalam mendukung proses pembelajaran dan pengajaran yang berkualitas bagi siswa dan guru.

Dimulai Nopember 2006

• Dimulai Nopember 2006

• Diluncurkan secara resmi Februari 2008

• Tujuan:

• Meningkatkan layanan perpustakaan yang sebelumnya hanya menyediakan koleksi tercetak (printed material).

• Mendukung pembelajaran, pengajaran dan penelitian yang berkualitas di madrasah.

• Ingin berbagi dengan madrasah-madrasah lain.

Motto pendidikan:

• Motto pendidikan:

• Semakin kaya sumber belajar, semakin berkualitas pembelajaran tersebut.

• Sumber informasi atau sumber pengetahuan yang terbatas, kadaluwarsa (out of date), dan tidak relevan (irrelevant) dengan kebutuhan pengguna (siswa/guru) secara serius dapat menghambat proses pembelajaran dan pencapaian prestasi (Perera, 1995).

Bank Soal

• Bank Soal

• Karya Ilmiah Siswa (siswa IC menyebut “KIR”)

• Artikel surat kabar dan majalah (e-clipping)

• Makalah seminar/pelatihan/workshop

• Elektronik book (e-book)

• Modul Pembelajaran

• Buku (katalog)

• Arabic Resources

• Dan lain-lain

Berikut contoh

• Berikut contoh

• koleksi digital kami

11 MAN menjadi anggota konsorsium

• 11 MAN menjadi anggota konsorsium

• Sistem keanggotaan: Open Consortia

• Model pendanaan: Centrally funded Model

• Program konsorsium:

• a. Berbagi koleksi (sudah jalan)

• b. Document Delivery Service (sedang disiapkan)

Fakta:

• Fakta:

• Peran Perpustakaan Belum Optimal dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran dan Pengajaran di Madrasah.

Koleksi sedikit

• Koleksi sedikit

• SDM pustakawan lemah

• Attitude pustakawan/petugas perpustakaan kadang bermasalah

• Sarana terbatas (ruangan, fasilitas, dll.)

• Minim anggaran

• Minim teknologi

• Perpustakaan tidak diminati siswa dan guru

• Sumber belajar di madrasah itu menjadi terbatas

• Kesempatan siswa mengerjakan tugas-tugas dari guru menjadi terhalang/sulit (siswa harus keluar madrasah/sekolah mencari buku, koran, internet/ke warnet, toko buku, dll.)

• Akibat paling tragis, siswa dan guru madrasah kalah bersaing dengan siswa dan guru dari sekolah-sekolah lain yang akses ke sumber belajarnya sudah baik.

• Akhirnya, madrasah kita tidak bermutu.

Caranya:

• Caranya:

• Konvensional

• Inkonvensional, PILIH INI.

• PRINSIP-PRINSIP:

• EFEKTIF (CEPAT, AKURAT, MUDAH)

• EFISIENS (HEMAT TENAGA, WAKTU, BIAYA, TETAPI HASILNYA MAKSIMAL)

• Pemecahan masalah dengan cara konvensional (yang selama ini ditempuh) cenderung terjebak pada sikap pragmatis, parsial, dan kehilangan arah.

Perpustakaan digital sebuah solusi cerdas

• Perpustakaan digital sebuah solusi cerdas

• Perpustakaan digital:

Perpustakaan saling bekerjasama (Library Cooperation)

• Perpustakaan saling bekerjasama (Library Cooperation)

• Perpustakaan saling terhubung (Library Network)

• Perpustakaan saling berbagi (Resource Sharing)

• Perpustakaan-perpustakaan bersatu untuk bekerjasama dalam bertindak (Library Consortium)

• Bila 4 upaya ini bisa berjalan, yakinlah perpustakaan menjadi institusi yang sangat signifikan di madrasah/sekolah dalam mempercepat kualitas pendidikan.

Tidak ada satu pun perpustakaan yang bisa memenuhi semua kebutuhan siswa dan guru.

• Tidak ada satu pun perpustakaan yang bisa memenuhi semua kebutuhan siswa dan guru.

• Tidak semua perpustakaan memiliki pustakawan yang kompetens

• Tidak semua perpustakaan memiliki tenaga IT

• Tidak semua perpustakaan mengetahui cara mengelola perpustakaan dengan benar, cara mencari dana, cara memberikan layanan yang baik kepada pengguna, dll.

• Maka, kita perlu saling bekerjasama

Salah satu wujud kerjasama adalah kesediaan saling berhubungan.

• Salah satu wujud kerjasama adalah kesediaan saling berhubungan.

• Maka, harus dibangun komunikasi, baik langsung (bertemu), tidak langsung (lewat telepon, HP, sms, email, faxcimile, dll.) agar antar perpustakaan bisa saling berhubungan

• Membangun jaringan internet agar sistem perpustakaan bisa saling terhubung

• Jadi, library network semacam jembatan agar perpustakaan dan pustakawannya bisa saling berhubungan

Perpustakaan saling berbagi

• Perpustakaan saling berbagi

• Apa yang dibagi:

• 1. Koleksi

• 2. Staff (SDM)

• 3. Fasilitas/sarana

Koleksi tercetak (buku, majalah, dll.). Pengguna datang langsung ke perpustakaan mana saja yang sudah bekerjasama, lalu meminjam (Direct access)

• Koleksi tercetak (buku, majalah, dll.). Pengguna datang langsung ke perpustakaan mana saja yang sudah bekerjasama, lalu meminjam (Direct access)

• Pengguna tidak perlu datang, cukup memesan. Koleksi (Buku) diantar oleh petugas pengantaran (Document Delivery Service). Di sini perlu katalog bersama.

• Koleksi digital dibagi (di-share) melalui internet (Remote access). Bisa diakses semua pengguna perpustakaan yang bekerjasama di mana saja, selama terhubung dengan internet. Katalog dan fasilitas download langsung tersedia.

Semua koleksi

• Semua koleksi

• Subjek tertentu saja

• Koleksi digital saja

• Berdasarkan kesepakatan bersama

Pengadaan bersama

• Pengadaan bersama

• Mengkatalog (pengolahan) bersama

• Promosi bersama

• Teknisi IT bersama

• Kegiatan-kegiatan bersama

• Diskusi, training, pelatihan, dsb. bersama

Pengadaan scanner dan server di satu perpustakaan, tapi dimanfaatkan untuk bersama

• Pengadaan scanner dan server di satu perpustakaan, tapi dimanfaatkan untuk bersama

• Pengadaan kendaraan untuk delivery bisa digunakan untuk bersama-sama

• Pengadaan gudang koleksi bersama

• Dan lain-lain

Library Consortium adalah gabungan dari Library Cooperation, Library Network, dan Resource Sharing yang siap untuk dilaksanakan (action)

• Library Consortium adalah gabungan dari Library Cooperation, Library Network, dan Resource Sharing yang siap untuk dilaksanakan (action)

Library Cooperation – tahap membangun kesepahaman (prosedur, peraturan, hak dan kewajiban)

• Library Cooperation – tahap membangun kesepahaman (prosedur, peraturan, hak dan kewajiban)

• Library Network – tahap menyiapkan semua sarana untuk bisa saling berhubungan (media, alat, teknologi, dll.)

• Resource Sharing – tahap berbagi semua resource yang diperlukan

Berdasarkan status institusi:

• Berdasarkan status institusi:

• - Antar perpustakaan madrasah/sekolah negeri

• - Antar perpustakaan madrasah/sekolah swasta

• - Atau gabungan keduanya

• Berdasarkan jenis perpustakaan:

• - Antar perpustakaan SMA/Aliyah (same type libraries)

• - Semua jenis perpustakaan (multi-type libraries)

• Berdasarkan subjek/disiplin ilmu:

• - MIPA

• - IPS, dll.

Berdasarkan wilayah geografis:

• Berdasarkan wilayah geografis:

• - Tingkat lokal (SMA/MAN se-kabupaten)

• - Tingkat propinsi (SMA/MAN se-propinsi) – Banten Library Concortium

• - Tingkat nasional (SMA/MAN se-Indonesia)

• Berdasarkan lembaga yang menaungi:

• - Antar perpustakaan di bawah Depag

• - Antar perpustakaan di bawah Diknas

• - Antar perpustakaan di bawah yayasan

• - Atau gabungan semuanya

• Berdasarkan pola pendanaan:

• - Dana sponsor (Sponsored Concortia) misalnya

• dananya dari pemerintah

• - Dana mandiri (Non-sponsored Concortia) Berdasarkan

• sendiri/iuran tiap anggota konsorsium.

Rendahnya kesadaran

• Rendahnya kesadaran

• Mentalitas yang konservatif – misalnya takut dengan komputer, internet, email, dll.

• Enggan berbagi koleksi

• Enggan menanggung beban – maunya memanfaatkan saja

• Tidak mampu memenuhi persyaratan/komitmen minimal – dana, fasilitas, dll.

Bagi perpustakaan/pustakawan:

• Bagi perpustakaan/pustakawan:

• - Mengatasi masalah bersama-sama

• - Ada teman/pihak yang diajak diskusi

• - Terbuka dengan berbagai perkembangan

• - Terbuka kesempatan saling meningkatkan diri

• - Mengetahui kelemahan dan kelebihan masing-masing

• - Menjadi lebih dihargai, disegani, dan dibutuhkan

Bagi Pengguna perpustakaan:

• Bagi Pengguna perpustakaan:

• - Siswa dan guru mendapat pelayanan yang maksimal

• - Siswa sangat terbantu dalam menyelesaikan tugas-tugas belajarnya

• - Karya tulis siswa menjadi lebih berkualitas karena didukung oleh sumber yang banyak/beragam

• - Begitu pula, pengajaran menjadi lebih bermutu, karena guru mudah mendapatkan sumber rujukan

• - Siswa dan guru tidak perlu pergi keluar sekolah, karena kebutuhannya sudah ada di perpustakaan. Dengan demikian, mengirit waktu, biaya dan tenaga.

• Akhirnya, siswa dan guru mencintai perpustakaannya, mereka sangat kehilangan ketika perpustakaan tutup, mereka merasa tidak bisa “hidup” tanpa perpustakaan

Katalog buku diakses melalui web perpustakaan digital www.libraryinsancendekia-srp.sch.id

• Katalog buku diakses melalui web perpustakaan digital www.libraryinsancendekia-srp.sch.id

• Buku bisa dipesan langsung ke petugas pengantaran

• Buku bisa dipesan melalui telepon, facsimile, sms, atau email ([e-mail])

• Buku diantar oleh petugas pengantaran

• Ada Jadwal pengantaran buku ke madrasah-madrasah anggota konsorsium

Kita punya kendaraan bermotor yang siap mengantar ke madrasah-madrasah

• Kita punya kendaraan bermotor yang siap mengantar ke madrasah-madrasah

• Kita punya personil yang selalu siap mengantar

• Kita punya gudang buku bersama

• Kita punya perkumpulan pustakawan anggota konsorsium

• Kita mengatur manajemen distribusi secara bersama agar pengantaran buku berjalan lancar (termasuk mengatur hak/kewajiban/sanksi)

BILA INI BISA BERJALAN,

• BILA INI BISA BERJALAN,

• MAKA, MADRASAH/SEKOLAH AKAN SEGERA MAJU.

• KUALITAS PENDIDIKAN DI NEGERI INI

• AKAN SEMAKIN BAIK.

Mari kita bekerjasama

• Mari kita bekerjasama

• Mari kita atasi masalah kita bersama

• Jangan biarkan perpustakaan kita ditinggalkan pengunjung (siswa dan guru), karena bila demikian, kita seperti tidak bermakna di mata mereka.

• Mari kita tempuh jalan INKONVENSIONAL (kita sudah jenuh dengan berbagai “kepura-puraan”)

• Perpustakaan digital adalah sarana strategis bagi kita pustakawan untuk saling berbagi, guna MEMBERIKAN PELAYANAN TERBAIK BAGI PENGGUNA KITA.

• THANK YOU