Kichik maktab yosh I davri Gerontopsixologiya

Perinatal davr va chaqaloqlik davri
Reja: 1 Go’daklik davri. Ilk bolalik davri.
2 Kichik maktab yosh i davri
3 Gerontopsixologiya

Perinatal davr: ҳomilaning sensor, motor va reflektor faolligi. Tug’ilish aktining psixologik xarakteristikasi (O.Rank, S.Grof). Chaqaloqlik davrining umumiy fiziologik xususiyatlari. Apgar shkalasi buyicha fiziologik xolatni baxolash. Chaqaloqlik davrining psixologik xarakteristikasi. Chaqaloqlik davri inqirozi. Jonlanish kompleksi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, aqliy hujum, kichik gurhlarda ishlash, loyiha, modellashtirish, yo‘naltiruvchi matn, munozarali dars, muammoli ta’lim. Pog‘ona, qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q6; Q7 Q8; Q9; Q10; Q14 ;Q15.
Go’daklik davri. Ilk bolalik davri.

Go’daklik davrida rivojlanishning ijtimoiy vaziyati va yetakchi faoliyat. Gudaklik davrining psixologik xususiyatlari. Manipulyativ faoliyat, psixik funktsiyalar. Emotsional muomala yetakchi faoliyat sifatida. Nutqning vujudga kelishi. Passiv nutq. Aktiv nutq. Avtonom nutq. Shtern qonuni. Kognitiv uzgarishlar, psixosotsial rivojlanish. Predmetli faoliyat va o’yin manbalari. Go’daklik davrida akdiy rivojlanish. 1 yoshdagi inqiroz.

Ilk bolalik davrida bolalarda jismoniy rivojlanishning o’ziga xos xususiyatlari. Rivojlanishning ijtimoiy vaziyati. O’yin - yetakchi faoliyat sifatida. Uyin turlari. Uyin atributlari. Uyin vazifalarining shakllanishi va transformatsiyasi. Didaktik uyinlar. Bolalar uyinlarining ijtimoiy mazmuni. Bolaning ijtimoiy yetilishi. Ilk bolalik davrida emotsional rivojlanish. Bolaning individual xissiyotlari. Bolalardagi qo’rkuv uning yuzaga kelish sabablari va omillari. Bolalardagi qurkuvning ikki shakli tugrisidagi ta‘limot. Bolalarda jaxl. Uch yosh inkirozi.
Individual va ijtimoiy uyat ҳissiyoti. Ilk bolalik davrida nutkning rivojlanishi. Nutk rivojlanishining psixofiziologik nukgai-nazardan talkini. Maktabgacha yoshdagi davrda akliy tarakkiyotning o’ziga xos xususiyatlari. Piaje tajribalari. Bolaning maktabga ruxiy tayyorgarligi muammosi. Kommunikativ tayyorgarlik. Kognitiv tayyorgarlik. 6-7 yosh inqirozi. Tarakkiyoti sustlashgan bolalar psixologiyasi. Psixik infantilizm, uning kelib chiqish omillari, kurinishlari. Bolalardagi diqkatning yetishmovchiligi sindromi. Giperdinamik va gipodinamik sindromlar. Muxina tadkikotlari. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tadkik etishda kullaniladigan asosiy psixodiagnostik metodikalar. Maktabgacha yoshdagi bolalarda shaxslararo munosabatlar diagnostikasi. Rene-Jil metodikasi. «Oila rasmi» metodikasi. Bolaning estetik xayoti, uning umumiy qirralari. Estetik xissiyotlar. Bolalar Tafakkuri mifologizmi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, aqliy hujum, kichik gurhlarda ishlash, loyiha, modellashtirish, yo‘naltiruvchi matn, munozarali dars, muammoli ta’lim. Pog‘ona, qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, o‘z- o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q6; Q7 Q8; Q9; Q10; Q14 ;Q15.