Kimyanin təDRİSİNDƏ FƏNLƏrarasi əlaqə MƏzmunlu ekskursiyalardan iSTİfadə etməKLƏ ŞAGİrdləRİn ekoloji BİLİKLƏRİNİN ÜmumiLƏŞDİRİLMƏSİ metodikasi tağıyev T.İ

İstifadə edilmiş ədəbiyyat:

1. Ümumtəhsil məktəblərinin VIII-XI sinifləri üçün kimya proqramı. Bakı, 1999, s. 3-4.
2. Tağıyev T.İ. kimya kursunda ekoloji biliklərin inteqrasiyası imkanları (metodik vəsait). Gəncə. 2003, 54 s.

Методика использование экскурсии межпредметным

содержанием с целью обобщения экологических

знаний учащихся в преподавание химии

Т.И.Тагиев

к.п.н., доцент кафедры Химия

Гянджинского Государственного Университета

РЕЗЮМЕ
В результате исследования выяснилось, что систематическое и це­ле­направленное использование экскурсий связанных содержанием на внек­ласс­ных работах по химии повышает интерес к предмету, способствует соз­данию у них сознательного отношения к природе и ответственности за принятие конкретных решения.

Procedure of the using excursion at out-of-class works cohcerned with intersubject content with the purpose for summarizing ecological

knowledge at chemistry teaching

T.I.TAGIYEV

Candidate jf pedogogical sciences,

Assistant professor of the Faculty of Chemistry

Ganja State University

SUMMARY

At the result of research it was determined that systematical and purposeful using of excursions concerned with ecological content at out-of school works on chemistry rause interest to subject, assist to qreate them deliberate relations to nature and responsibility for make a concrete decision.

Açar sözlər: kimyann tədrisi, metodikası, ekologiya, təbiətə münasibət, ətraf mühit, ekskursiya obyekti, keramika məhsuları, utilizasiya, tullantı, komponent, texnologiya.
Ключевые слова: методика преподовании химии, экология, отношение к природе, окружающая среда, объект экскурсии, керамические продукты, утилизасия, выбросы, компонент, технология.
Key words: methods of teaching chemistry, environment, for nature, facility tours, ceramic products, utilizasiya emissions, a component technology.