Kimyo fani o‘qituvchilari

Modulli o‘qitishning samaradorligini oshirishga erishish uchun o‘qitishning qaysi usullarni qo‘llash mumkin?

1. 
   *Muammoli muloqotlar; evristik suhbatlar; o‘quv o‘yinlar; loyihalash va yo‘naltiruvchi matnlar
   
2. 
   Evristik suhbatlar, evristik suhbatlar
   
3. 
   Har bir modul ichida va ular orasida o‘quv jaraѐnini barcha turlarining metodik jihatdan asoslangan muvofiqligini o‘rnatilishi
   
4. 
   Qiziqtirish
   

26. 
    O‘qitishning 4 pog‘onali usuli qaerda paydo bo‘lgan?
    

1. 
   *AQShda
   
2. 
   Germaniyada
   
3. 
   Yaponiyada
   
4. 
   Yevropada
   

27. 
    4 pog‘ona doirasida pog‘onalar nomi
    

1. 
   *“Tushuntirish”, “Nima qilish kerakligini ko‘rsatib berish”, “Ko‘rsatilgan tarzda qaytarish”, “Mashq qilish”
   
2. 
   “Suhbat”, “mashq”, “tajriba”, “uyga vazifa”
   
3. 
   “Ma’ruza”, “mashq”, “ mustahkamlash”, “refleksiya”
   
4. 
   “Ma’ruza”, “mashq”, “tajriba”, “uyga vazifa”
   

28. 
    Nobel mukofoti kimlarga taqdim etiladi?
    

1. 
   *Nobel mukofoti ilg‘or ilmiy tadqiqotlar, iqtisodiy kashfiyotlar yoki madaniyat yoxud jamiyat taraqqiyotiga qo‘shilgan ulkan xizmatlar uchun takdim etiladigan eng nufuzli mukofot
   
2. 
   Matematik, kimyogar, farmasevt olimlarga
   
3. 
   San’atshunoslarga
   
4. 
   Matematik, kimyogar, farmasevt olimlarga, san’atshunoslarga
   

29. 
    1868 yilda Nobel nimani kashf etgan?
    

1. 
   *Dinamit
   
2. 
   Yadro quroli
   
3. 
   Havo kemasi
   
4. 
   Bo‘yoqlar
   

30.