Kimyo fani o‘qituvchilari

Kimlar tomonidan muammoli ta’limning g‘oya va tamoyillari ishlab chiqilgan?

1. 
   *S.L.Rubinshteyn, M.I.Maxmutov, V.Okon, I.Ya.Lerner
   
2. 
   YuNESKO
   
3. 
   Al Xorazmiy
   
4. 
   V.Okon, I.Ya.Lerner
   

35. 
    “Muammoli vaziyat” usuli
    

1. 
   *Ta’lim oluvchilarda muammoli vaziyatlarning sabab va oqibatlarini tahlil qilish, hamda ularning yechimini topish bo‘yicha ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan usuldir.
   
2. 
   Muammoli vaziyatlarni yuzaga keltirish usuli
   
3. 
   Muammoni yechish usuli
   
4. 
   Mustaqil bilim olish usuli
   

36. 
    “Loyiha” metodi
    

1. 
   *Bu ta’lim oluvchilarning individual yoki guruhlarda belgilangan vaqt davomida, belgilangan mavzu bo‘yicha axborot yig‘ish, tadqiqot o‘tkazish va amalga oshirish ishlarini olib borishidir.
   
2. 
   Ta’lim oluvchilarda muammoli vaziyatlarning sabab va oqibatlarini tahlil qilish, hamda ularning yechimini topish bo‘yicha ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan usuldir.
   
3. 
   Muammoni yechish usuli
   
4. 
   Mustaqil bilim olish usuli
   

37. 
    Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasi mualliflaridan biri
    

1. 
   *R.Slavin
   
2. 
   S.L.Rubinshteyn, M.I.Maxmutov, V.Okon, I.Ya.Lerner
   
3. 
   Xodiev B.Yu., Golish L.V.
   
4. 
   Sh.Sharan
   

38. 
    Innovasion ta’lim
    

1. 
   *Ta’lim oluvchida yangi g‘oya, me’yor, qoidalarni yaratish, o‘zga shaxslar tomonidan yaratilgan ilg‘or g‘oyalar, me’yor, qoidalarni tabiiy qabul qilishga oid sifatlar, malakalarini shakllantirish imkoniyatini yaratadigan ta’lim.
   
2. 
   Ta’lim sohasi yoki o‘quv jarayonida mavjud muammoni yangicha yondashuv asosida yechish maqsadida qo‘llanilib, avvalgidan ancha samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va texnologiyalar.
   
3. 
   Mahorat darslari
   
4. 
   Zamonaviy sharoitda o‘quvchilarning o‘quv-bilish faolliklarini kuchaytirish
   

39.