Ekologiya- *Tirik organizmlarning (o‘simlik, hayvonot, mikroorganizmlar dunyosi va inson) atrof-muhit bilan murakkab o‘zaro munosabatlarini, birgalikda yashash, bir-biriga nisbatan o‘zaro ta’sir ko‘rsatish, yashash uchun kurash qonuniyatlarini o‘rganadi, qolaversa, o‘zaro munosabatlar, o‘zaro ta’sirlar oqibatida paydo bo‘lgan ekologik noqulayliklarning oldini olish chora-tadbirlarini ishlab chiqadi.
Ayrim organizmlarga o‘z xususiyatlari orqali turli tabiiy omillarning ta’sirini o‘rganadigan ekologiyaning bo‘limidir. Ma’lum hududda tarqalgan ayrim turlarga tegishli individlar yig‘indisini o‘rganadi
Organizmlar guruhini dialektik birlikda va o‘zaro bog‘langanligini hisobga olib, kompleks, har tomonlama o‘rganadigan fan
Insonning jamiyat a’zolari bilan birgalikda o‘zaro munosabatlarda yaratgan ijtimoy va ruhiy muhitlari ta’sirini o‘rganadi.
Abiotik omillar *Tirik organizmlarga bevosita va bilvosita ta’sir o‘tkazuvchi tabiiy kuch va sabablar bo‘lib, ularga quyosh radiatsiyasi, harorat, yog‘in-sochin, dovullar, vulqonlar, iqlim, tuproqning mexanik va kimyoviy tarkibi, rel’ef sharoiti, zilzilalar va gidrologik omillar kiradi
Ma’lum biologik turga mansub bo‘lgan tirik organizmlarning boshqa tur unsurlarga ta’sir o‘tkazishi tushuniladi
Ma’lum biologik turga mansub bo‘lgan tirik organizmlarning boshqa tur unsurlarga ta’sir o‘tkazishi tushuniladi
bir xil muhitga moslashib olgan bir joyda yashaydigan organizmlar yig‘indisi tushuniladi.
Ta’limiy maqsad- *Dars jarayonida o‘quvchilarda shakllantiriladigan bilim, ko‘nikma va malakalarni belgilaydi
Dars jarayonida o‘quvchilarda qaysi shaxsiy fazilatlar, axloqiy sifatlar va ma’naviy dunyoqarashni shakllantirilishi uchun sharoit yaratilishini lozimligini belgilaydi
Dars natijasida o‘quvchilarda qaysi qobiliyatlar va maxsus malakalarning rivojlantirilishi uchun sharoit yaratilishini belgilaydi.
Dars natijasida o‘quvchilarda qaysi qobiliyatlar va shakllantiriladigan bilim, ko‘nikma va malakalarni belgilaydi