Kirgizistan-tüRKİye manas üNİversitesi 2010-2011 EĞİTİM-ÖĞretim yili denetleme raporu üNİversitemiZİn kurumsal yapisi ve durumu

Kız	Erkek	Toplam	Kız	Erkek	Toplam	Kız	Erkek
Toplam
Hazırlık	254	248	502	23	71	94	231	177	408
Ara Sınıflar	291	261	552	40	56	96	251	205	456
Toplam	545	509	1054	63	127	190	482	382	864

Tablo 25. 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında Yurtlarda Barınan Öğrencilerin Ülkelere Göre Dağılımı

ÜLKE	Hazırlık Sınıfı		Ara Sınıflar		TOPLAM		GENEL TOPLAM	ORAN (%)
	Kız	Erkek	Kız	Erkek	Kız	Erkek
Kırgızistan	207	129	211	156	418	285	703	0.81
Türkiye	14	34	16	33	30	67	97	0.11
Kazakistan	3	3	5		8	3	11	0.01
Çin			5	3	5	3	8	0.01
Rusya	5	1	11		16	1	17	0.02
Özbekistan	1	4		9	1	13	14	0.02
Tacikistan	1			1	1	1	2	0.00
Moğolistan			1	3	1	3	4	0.00
Türkmenistan	1	3	2	1	3	4	7	0.01
Ukrayna				1	0	1	1	0.00
TOPLAM	232	174	251	207	483	381	864	1.00

4. Sağlık Hizmetleri
Sağlık Kültür ve Spor Dairesi bünyesinde yer alan Sağlık Merkezi Müdürlüğü, 1999 yılından itibaren öğrencilerimize, personelimize ve personel ailelerine sağlık hizmeti vermeye başlamıştır.
2010 yılında, C. Aytmatov Yerleşkesindeki müstakil binalardan biri Sağlık Merkezi olarak tefriş edilmiş ve hizmete açılmıştır. Üniversitemizin 3 ayrı noktasında (Merkez Bina, Öğrenci Yurdu ve Müstakil Sağlık Binası) sağlık hizmeti verilmektedir. Öğrenci yurtlarında 24 saat nöbetçi doktor ve hemşire görev yapmaktadır.
Sağlık Merkezi Müdürlüğü bünyesinde 3 doktor ve 5 hemşire görev yapmaktadır.
Sağlık Merkezi Müdürlüğü’nün Faaliyetleri:
1 Eylül 2010 - 31 Mayıs 2011 tarihleri arasında Sağlık Merkezine 32.746 hasta başvurusu olmuştur. Bunlardan 22.267’si Merkezde tedavi edilmiş, 10.479 hasta ise Bişkek’teki başka sağlık kurumlarına sevk edilmiştir.
1 Eylül 2010 - 31 Mayıs 2011 tarihleri arasında Sağlık Merkezinin koordinasyonu ile 2672 öğrenci genel sağlık taramasından geçirilmiştir.
Sağlık Merkezi Müdürlüğü tarafından öğrencilere düzenli olarak koruyucu sağlık, zararlı alışkanlıklar ve hijyen konularında seminerler verilmektedir.
2010-2011 eğitim-öğretim yılında Sağlık Merkezine 534 kalem ilaç satın alınmış ve bu ilaçlar Sağlık Merkezine başvuran öğrencilere ücretsiz olarak verilmektedir.
2010-2011 eğitim-öğretim yılında Sağlık Merkezine Tablo 26 ’da verilen tıbbi cihaz ve tefriş malzemeleri alınmıştır:
Tablo 26. 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında Sağlık Merkezine Alınan Tıbbi Cihaz ve Tefriş Malzemeleri

No	Adı	Ölçü Birimi	Miktarı
1	Jinekoloji Masası	Adet	1
2	İlaç Dolabı	Adet	2
3	Tıbbi Malzeme Dolabı	Adet	1
4	Bakterisıt Lambası	Adet	3
5	Tartılı Boy Ölçer	Adet	1
6	İkili Paravan	Adet	4
7	Pansuman Arabası	Adet	2
8	İki Parçalı Hasta Yatak	Adet	7
9	Stetoskop	Adet	4
10	Sterilizatör	Adet	1
11	Ulltrason Cihazı	Adet	1
12	Elektrokardiograf Cihazı	Adet	1

5. Yemek Hizmeti
Üniversitemizde 2 öğrenci ve 2 personel yemekhanesinde günlük ortalama 1600 kişiye yemek hizmeti verilmektedir. Yemekler, Üniversite mutfağında üretilmektedir. Ayrıca Üniversitenin 4 ayrı noktasında kantin bulunmaktadır. Bunun yanında her ay 174 öğrenciye Öğrenci Yardım Fonu desteği ile günlük bir öğün ücretsiz yemek verilmektedir.
1 Eylül 2010 - 31 Mayıs 2011 tarihleri arasında Üniversite yemekhanesinde 285.185 porsiyon yemek ve 158.130 adet ekmek, 34.970 adet simit, 31.120 adet kek, ve 49.066 adet değişik türlerde samsa (poğaça) üretilmiştir.
Tablo 27. Yemek Ücretleri

	Kartlı Fiyatı (Som)	Nakit Fiyatı (Som)
Öğrenci	30	40
Akademik Personel	65	80
İdari personel	55	65

6. Ulaşım Hizmeti
Üniversitemiz ulaşım hizmetleri 11 binek araç, 2 yük taşıma aracı, 1 otobüs ile gerçekleştirilmektedir. Ayrıca 1 minübüs (dışarıdan hizmet alımı yöntemi ile) 2 kampüs arasında personel taşıması yapılmaktadır. Üniversitemiz otobüsü öğrencilerimizin eğitim-öğretim ve uygulama amaçlı olarak kullanılmakta, yetersiz kaldığı durumlarda kiralama yöntemi ile bu hizmet sağlanmaktadır.
7. Psikolojik Danışmanlık Desteği
2010-2011 eğitim-öğretim yılında Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi Müdürlüğü çalışmalarından 2428 öğrenci yararlanmıştır. Aynı dönem içerisinde bireysel yardım alan öğrenci sayısı 155’tir. Yapılan seminer ve çalışma gruplarına (trening) 2165 öğrenci katılmıştır.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi’nce 2010-2011 eğitim-öğretim yılında yapılan çalışmalar gruplandırılarak alt başlıklar halinde sunulmuştur:
1. Psikolojik danışma (bireysel görüşme) yardımı isteği

2. Danışmanlık hizmetleri

3. Çeşitli konularda bilgi alımı ve basılı materyal dağıtımı

4. Koruyucu ruh sağlığı faaliyetleri

5. Bireyi tanıma hizmetleri

6. Kişisel Gelişim Seminerleri

7. Bilgilendirme, Yönlendirme ve Motivasyon Programı Toplantıları
Tablo 28. 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında Yapılan Seminer ve Treninglere (Çalışma Grupları) Katılan Öğrenci Sayıları

Seminer ve Trening (Çalışma Grubu Adı)	Öğrenci sayısı
Bilgilendirme, Yönlendirme ve Motivasyon Programı	648
“Ben Artık Üniversiteliyim”	632
“Etik Değerler”	796
“Etkili Ders Çalışma Yöntemleri”	28
“Sınıfım ve Ben”	21
“Kendimi Daha İyi Tanımak İstiyorum”	16
“Kişisel Gelişim İçin Bir”	6
“Persona” Treningi	18
Toplam	2165

Tablo 29. 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında Uygulanan Test ve Metotlar

Uygulanan Test ve Metodlar	Öğrenci Sayısı
Grafik Testleri	9
Projektif Yöntem Testleri	9
SCL 90 R Testi	15
DDÇ Testi	3
C. Jung Karakter Tipi Belirleme Metodu	2
Temperaman Özelliklerini Belirleme Metodu	2
MMPİ Testi	3
Kettel Testi	3
Rotter Cümle Tamamlama Testi	8
Serbest Resim Testi	12
Ağaç ve İnsanlar Testi	7
Yağmur Altındaki Adam	11
OH Metodu	3
Persona Metodu	7
Saga Metodu	9
Masal Metodu	5
Toplam	108

8. Akademik ve Sosyal Danışmanlık Desteği
Üniversitemizde akademik birimler aracılığı ile ve Rektörlüğümüze bağlı birimler maarifeti ile akademik destek ve sosyal danışmanlık hizmetleri, kariyer geliştirme, rehberlik ve danışmanlık etkinlikleri Akademik Danışmanlık Yönergesi doğrultusunda yürütülmektedir.
9. Yarı Zamanlı ve Ücret Karşılığı Çalışma Olanakları, Bundan Yararlanan Öğrenci Sayısı
2010-2011 eğitim-öğretim yılında; Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı-Kantin Kafeterya İşletmelerinde 14 öğrenci çalıştırılmıştır. Bu öğrenciler; Üniversitemiz Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı ve Akademik Birimlerle koordineli olarak yürütülen çalışmalar sonucunda öğretim gördükleri alanlar dikkate alınarak, öncelikli olarak istekli olan ve maddi durumu iyi olmayan öğrencilerden seçilmiştir.
10. Öğrenci Memnuniyeti, Ekolleşme, Aidiyet Duygusunun Yayılması ve Geliştirilmesi İçin Alınan Tedbirler
2010-2011 eğitim öğretim yılında öğrenci memnuniyeti, ekolleşme, aidiyet duygusunun yayılması ve geliştirilmesi amacıyla, öğrencilere yönelik olarak, KTMÜ öğrencileri ve personeli Bilgilendirme, Yönlendirme ve Motivasyon rehberi doğrultusunda akademik birimlerimiz, öğrenci konseyimiz ile Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı ve Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı tarafından müstakilen veya ortaklaşa toplantılar, öğrenci konferansları, seminerler, kariyer günleri, spor müsabakaları, öğrenci katılımı ile milli günlerin kutlanması, bilgi yarışmaları, klüpleşme etkinlikleri, yurt dışında staj uygulamaları, rehberlik çalışmaları, öğrenci memnuniyeti anketi, sosyal, santsal ve kültürel etkinlikler, teknik ve kültürel amaçlı geziler vb. çeşitli faaliyetler düzenlenmiştir.
11. Üniversite Katalogu İle Eğitim/Öğretim Programlarının ve Verilen Ders İçeriklerinin Öğrenciye Nasıl Tanıtıldığı, Bunların Web Sayfasına Koyulup Koyulmadığı
Üniversitemizin Akademik Katoloğu 4 dilde hazırlanmış olup, ders programları ve içerikleri Üniversitenin (www.manas.edu.kg) ve Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı’nın (oidb.manas.kg) web sayfalarından yayınlanmaktadır. Ayrıca, her akademik yılın başlangıcında bölümler tarafından programın amaçları, dersler ve ders içerikleri, istihdam alanları vb. konularda bilgilendirme yapılmakta, web sitesinde bölüm bazlı bilgilendirme sürdürülmektedir.
12. Öğrenci Konseyi ve Varsa Öğrenci Faaliyetlerinden Sorumlu Üst Yöneticinin Çalışma Platformları ve Etkinlikleri. Öğrenci Konseyi Başkanının Üniversite İle İlgili Görüşleri, Sorunlar, Çözüm Önerileri ve Üniversiteyi Benimsemede Ulaşılan Nokta vb. Konularda Vereceği Kapsamlı Rapor (Bu Rapor Ayrıca Kurulumuza Da Gönderilmeli ve Yerinde Denetim Sırasında Öğrenci Konseyi Başkanı İle Görüşmemiz Sağlanmalıdır)
Öğrenci Konseyinin Üniversite Yönetimine katılımı:

1. 
   Öğrenci Konseyi başkan ve başkan yardımcısı, öğrencilerle ilgilendiren konularda Üniversitemiz Senatosuna katılmakta ve görüşlerini dile getirmektedir.
   
2. 
   Öğrenci Konseyi Fakülte Temsilcileri, öğrencilerle ilgili konularda Fakülte/Yüksek Okul Yönetim Kurullarına katılmaktadır.
   
3. 
   Öğrenci Konseyi Yurt Temsilcisi, Öğrenci Yurtları Yönetim Kurulu toplantılarına katılıp görüş ve taleplerini bildirmektedir.
   
4. 
   Üniversitemizde düzenlenen faaliyet, etkinlik ve ilgili komisyonlarda Öğrenci Konseyi temsilcileri yer almaktadır.
   

Öğrenci Konseyi; düzenli olarak toplantı yapmakta, rektörlüğümüzce düzenlenen öğrenci toplantılarına katılmakta, ilgili üniversite yönetim organlarına öğrencilerin görüşlerini ve taleplerini istedikleri zaman iletebilmektedir. Öğrenci Konseyinin öğrencileri ilgilendiren konularda tespit ettiği sorunlar ve çözüm önerileri aşağıda sıralanmıştır.

Sorunlar ve Çözüm Önerileri:

1. 
   Gereksinim bursu Üniversitemizin kuruluşundan bu yana 10 ABD Doları olarak ödenmektedir. Ekonomik şartlar gözönüne alındığında mevcut gereksinim bursu öğrencilerimizin temel ihtiyaçlarını karşılamakta dahi yetersiz kalmaktadır.
   

Çözüm Önerisi: Gereksinim bursunun bir aylık yemek kartı ücretini karşılayacak düzeye (15 ABD Doları) getirilmesi ayrıca, Akademik Başarı bursunun da biraz artırılması, öğrencilerimizin derslerinde daha gayretli ve başarılı olmaları açısından teşvik edici bir unsur olacaktır.

2. 
   Üniversitemiz Kampüs yemekhanesi yeterli olmamakta, öğrenciler sırada beklemekte ve yer sıkıntısı çekmektedir.
   

Çözüm Önerisi: Yemekhane inşaatının en kısa zamanda bitmesi halinde bu sorunlar çözülecektir.

3. 
   Üniversitemiz hazırlık sınıf dersliklerinin ve kütüphanenin merkez bina da olması ve birçok fakültenin de kampüsümüzde olması sebebi ile öğrencilerimiz ulaşım sorunu yaşamaktadır.
   

Çözüm Önerisi: Kampüsümüz ve merkez bina arasında sadece öğrenciler için servis aracı uygulamasının başlatılması öğrencilerin ulaşım sorununu çözecek ve kütüphane imkanlarının daha etkin kullanımını sağlayacaktır.

4. 
   Üniversitemizde 2005 yılından itibaren bütünleme sınavı uygulamasına son verilmiştir. Ayrıca yaz okulu da açılmamaktadır. Bu durum öğrencilerimizin başarı oranını olumsuz olarak etkilemektedir.
   

Çözüm Önerisi: Yaz okulunun açılması veya bütünleme sınavı uygulamasının başlatılması öğrencilerimizin bu konudaki mağduriyetini giderecektir.
5. Üniversitemizin bazı bölüm ve programlarında Türkiye’den gelen öğretim elemanı sayısı yeterli olmadığı için Türkçe verilen ders sayısı oldukça azdır. Bu durum, öğrencilerin hazırlık sınıfında öğrendikleri Türkçe’nin gelişmesi mümkün olmamaktadır.
Çözüm Önerisi: Türkiyeden her bölüm ve programda yeterli sayıda akademisyen istihdam edilmesi hem öğrencilerin Türkçesinin gelişmesine katkı sağlayacak hem de Üniversitemizde eğitim-öğretimin kalitesini artıracaktır.