İnternetten Edinilen Kaynaklar
Çevrimiçi [1]. http://akun.edu.tr/, Erişim tarihi: 27 Ekim 2012.
Çevrimiçi [2]. http://www.aoa.edu.tr/, Erişim tarihi: 27 Ekim 2012.
Çevrimiçi [3]. http://www.emu.edu.tr/, Erişim tarihi: 27 Ekim 2012.
Çevrimiçi [4]. http://www.gau.edu.tr/, Erişim tarihi: 27 Ekim 2012.
Çevrimiçi [5]. http://www.kktc.itu.edu.tr/, Erişim tarihi: 27 Ekim 2012.
Çevrimiçi [6]. http://www.eul.edu.tr/, Erişim tarihi: 27 Ekim 2012.
Çevrimiçi [7]. http://www.kkk.odtu.edu.tr/, Erişim tarihi: 27 Ekim 2012.
Çevrimiçi [8]. http://www.ciu.edu.tr/, Erişim tarihi: 27 Ekim 2012.
Çevrimiçi [9]. http://www.neu.edu.tr/, Erişim tarihi: 27 Ekim 2012.
Çevrimiçi [10]. www.education.ankara.edu.tr/...programlari/sinif_ogretmenligi.doc, Erişim tarihi: 28 Ekim 2012.
Çevrimiçi [11]. http://www.eod.hacettepe.edu.tr/, Erişim tarihi: 28 Ekim 2012.
EK-1
Sayın Akademisyen Arkadaşım,
Lisansüstü düzeyde araştırma eğitiminin mevcut durumunu değerlendirmek ve bu bağlamda araştırma kültürünün öğrencilere kazandırılmasına yönelik öneriler geliştirmek amacıyla “Üniversite Enstitülerine Bağlı Lisansüstü Öğrencilerinin Araştırma Öz Yeterliliklerinin (Bilişsel ve Duyuşsal) Değerlendirilmesi’’ isimli bir araştırma yapmaktayım.
Araştırmanın amacını gerçekleştirmek için duyulan bilgilerden bir kısmı ilişikte sunulan bilgi toplama formu ile toplanacaktır. Araştırmanın sağlıklı sonuçlara ulaşabilmesi, bilgi toplama formunda yer alan maddeleri içtenlikle ve eksiksiz olarak cevaplamanıza bağlıdır.
Bilgi toplama aracına isminizi yazmanıza gerek yoktur. Sizlerden edinilen veriler topluca değerlendirilecek, başka kurum ya da kişilere verilmeyecektir.
Yardımlarınız için şimdiden teşekkür eder, saygılarımı sunarım.
Çilem Gezer
Yakın Doğu Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Yüksek lisans öğrencisi
BÖLÜM I
KIŞISEL BILGILER
1. Cinsiyetiniz: ( ) Kadın ( ) Erkek
2. Yaşınız: 25 yaş ve altı ( ) 26-29 ( ) 30 ve üstü ( )
3. Uyruğunuz: KKTC ( ) TC ( ) Çift uyruklu (TC-KKTC) ( ) 3.Ülke ( )
4. Üniversite: YDÜ ( ) DAÜ ( ) UKÜ ( ) LAÜ ( ) GAÜ ( )
5. Lisansüstü programın bağlı bulunduğu enstitü
-
Eğitim Bilimleri Enstitüsü ( )
-
Sosyal Bilimler Enstitüsü ( )
-
Fen Bilimleri Enstitüsü ( )
-
Sağlık Bilimleri Enstitüsü ( )
BÖLÜM II
ARAŞTIRMA YETERLIKLERI
Bu bölümde bir lisansüstü öğrencisi olarak bilişsel-devinsel araştırma yeterlikleriyle ilgili davranışlardan her birini kazanma (sahip olma) derecenizi belirtmeniz istenmektedir. Her davranış cümlesini dikkatle okuyarak o davranışı kazanma derecenizi uygun seçeneği işaretleyerek belirtiniz.
Lütfen hiçbir maddeyi cevapsız bırakmayınız.
A. ARAŞTIRMADA BILIŞSEL-DEVINSEL YETERLIKLER ÖLÇEĞI (ABDYÖ)
Öğrenciye Kazandırılma Derecesi
Davranış / Yeterlik
|
Tam
|
Büyük Oranda
|
Biraz
|
Çok Az
|
Hiç
|
PROBLEM TANIMI
|
|
|
|
|
|
Y01. Araştırmanın problem durumunu (konusunu) tanıtabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y02. Araştırma problemini sınırlandırabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y03. Araştırmanın kuramsal çerçevesini oluşturabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y04. Araştırmanın türüne uygun olarak cevaplandırılması istenen soruları (hipotezleri) ifade edebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y05. Araştırmanın önemini ifade edebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y06. Araştırmanın sınırlılıklarını belirleyebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y07. Araştırmaya ilişkin sayıltılar oluşturabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y08. Araştırmada geçen önemli terimlerin tanımlarını yapabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
LITERATÜR TARAMA
|
|
|
|
|
|
Y09. Literatür taraması için uygun anahtar sözcükleri belirleyebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y10. Kütüphanelerde çeşitli kaynaklardan literatür taraması yapabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y11. Bilgisayarla literatür taramanın nasıl yapıldığını bilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y12. Araştırmayı önceki araştırmalarla ilişkilendirebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y13. Önceki araştırmaları değerlendirip eleştirebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y14. Elde edilen yararlı bilgileri not fişlerine kaydedebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y15. Not fişlerine aktarılan yararlı bilgileri özetleyebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y16. Literatür taramasında ilgili kaynakları anahtar sözcüklere göre sınıflandırarak yazabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y17. Tarama sonunda, araştırılan problemin özgünlüğünü ifade edebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
YÖNTEM
|
|
|
|
|
|
Y18. Araştırma problemine uygun araştırma desenini-modelini seçebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y19. Araştırma için uygun olan evreni/çalışma grubunu tanımlayıp sınırlandırabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y20. Örneklem seçilmesi gerektiğinde uygun örnekleme tekniğini seçebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y21. Başlıca veri toplama tekniklerinin (test, anket, gözlem, görüşme, belgesel tarama) özelliklerini bilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y22. Araştırma için uygun ölçme aracını /yöntemini seçebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Davranış / Yeterlik
|
Tam
|
Büyük Oranda
|
Biraz
|
Çok Az
|
Hiç
|
Y23. Araştırma için geçerli ve güvenilir veri toplama araçları geliştirebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y24. Araştırmanın hipotezlerini/alt amaçlarını test edebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y25. Veri çözümlemede gerektiğinde bilgisayardan yararlanabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y26. Betimsel istatistik tekniklerini (ortalama, ortanca, mod, yüzde, yüzdelik, standart sapma, korelasyon vb) bilip, uygulayabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y27. Anlam çıkartıcı (kestirisel) istatistik tekniklerini (aralık tahmini, z-testi, t-testi, F-testi, kay-kare, regrasyon vb.) bilip, araştırma için uygun olanı seçebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
BULGULAR VE YORUM
|
|
|
|
|
|
Y28. Araştırmanın bulgularını amaca uygun çizelge ve/veya şekillerle sunabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y29. Bulguları araştırmanın amacı olan soru ve/veya hipotezlerle bağdaşık olarak ve belli bir sistematik içinde sunabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y30. Araştırmada elde edilen bulguları uygun şekilde yorumlayabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y31. Araştırmanın bulgularını diğer araştırma bulgularına dayanarak tartışabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y32. Araştırma sonuçlarını bulguları temel alarak ifade edebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y33. Araştırma sonuçlarını problemin çözümü kapsamında değerlendirme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y34. Araştırmanın sonuçlarına dayalı öneriler geliştirebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
RAPORLAŞTIRMA
|
|
|
|
|
|
Y35. Raporlaştırmada içerik ve biçime yönelik ilke ve kuralları bilip, uygulayabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y36. Araştırma için uygun bir başlık (ad) yazabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y37. Araştırmanın bölüm ve alt bölümleri için uygun bir başlık sistemi geliştirebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y38. Araştırmayı bölüm ve alt bölümlerine uygun bir biçimde yazabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y39. Araştırma önerisi (projesi), ders ödevi ve tez raporlarının benzeyen ve ayrılan yönlerini bilip uygulamaya koyabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y40. Başka kaynaklardan yapılacak doğrudan ve dolaylı aktarmaları usulüne uygun rapor edebilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y41. Çizelge ve şekil düzenleme kurallarını bilip, uygulayabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y42. Kaynak (referans) gösterme biçimlerini rapor içinde ve kaynaklar listesinde uygulayabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Y43. Araştırma raporunu ekonomik, doğru, akıcı, tam ve açık bir dille yazabilme
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
( )
|
Dostları ilə paylaş: |
