Školský vzdelávací program študijný odbor -3760 6 Prevádzka a ekonomika V doprave

Charakteristika predmetu

Učebný predmet mechanizačné zariadenia poskytuje žiakom vedomosti o zariadeniach používaných pri manipulácii s materiálom, ako sú nakladacie a vykladacie zariadenia, priemyselné vozíky a žeriavy. Žiaci získajú prehľad o najpoužívanejších mechanizačných prostriedkoch, ich technických parametroch, prevádzke a  údržbe, oboznámia sa s bezpečnostnými predpismi pri manipulácii s materiálom.

Predmet žiakov oboznamuje so spôsobmi skladovania kusových a sypkých materiálov, so spôsobmi paletizácie a kontajnerizácie. Žiaci získavajú poznatky tiež o technicko-ekonomických aspektoch mechanizačných zariadení v manipulácii s materiálom, o základných ergonomických hľadiskách.

Učivo prispieva k systémovému chápaniu jednotlivých druhov dopravy v rámci dopravnej sústavy, ako aj k pochopeniu nevyhnutnosti využívania mechanizačných zariadení v doprave, zároveň vytvára vhodné podmienky pre štúdium profilových predmetov odboru.

2. 
   Všeobecné ciele vyučovania predmetu (vyučovacie zámery):
   

Za základnú cieľovú kategóriu výučby strojníctva považujeme tvorbu študijných predmetových kompetencií – spôsobilostí, schopností využívať kvalitu získaných znalostí v rôznych poznávacích i praktických situáciách, ktoré umožnia žiakom:

• 
  rozvíjať si svoje schopnosti kooperácie a komunikácie (naučiť sa spolupracovať v
  

skupine pri riešení problému, zostaviť plán práce, špecifikovať podproblémy,

distribuovať ich v skupine, vysvetliť problém ďalšiemu žiakovi, riešiť podproblémy,

zhromaždiť výsledky, zostaviť ich do celkového riešenia, verejne so skupinou o ňom

referovať),

• 
  sformulovať problém, získať informácie z primeraných zdrojov, hľadať riešenie a príčinné súvislosti, sformulovať písomne a ústne názor, diskutovať o ňom, robiť závery,
  
• 
  rozvíjať si svoju osobnosť, tvorivosť, logické myslenie, zodpovednosť, morálne
  

a vôľové vlastnosti, húževnatosť, sebakritickosť a snažiť sa o sebavzdelávanie

• 
  poznať druhy, vlastnosti a možnosti využitia mechanizačných zariadení v závislosti na druhu prepravovaného tovaru,
  

• 
  vedieť zabezpečiť vhodný výber a začlenenie jednoduchých mechanizačných zariadení do technologického procesu, ktoré sa používajú v opravárenstve, skladovom hospodárstve a pri nakladaní a vykladaní dopravných prostriedkov,
  
• 
  sa vyjadrovať technicky a vedieť sa orientovať v technickej dokumentácií a literatúre,
  
• 
  dodržiavať zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a hygiene práce.
  

.

3. 
   Dôkaz dosiahnutia výkonového štandardu žiakmi:
   

Riešenie priebežných a výstupných didaktických testov. Úlohy didaktického testu (DT), ktoré sú zamerané na minimálny výkonový štandard, musí každý žiak vyriešiť s úspešnosťou 100%. Napr. výstupný didaktický test bude obsahovať 40 úloh, binárne skórovaných. 25 úloh bude zameraných na minimálny výkonový štandard. Dôkaz dosiahnutia minimálneho výkonového štandardu bude skóre 25 bodov.

Priebežné overovanie žiakov písomnou a ústnou formou. Spracovanie referátov.

4. Hodnotenie výsledkov žiakov

Hodnotenie výsledkov je založené na týchto základných princípoch:

• 
  písomné práce, ktoré zahŕňajú celé tematické celky, musia byť žiakom vopred oznámené
  
• 
  krátke, niekoľkominútové písomné práce sa týkajú len malého úseku učiva, vyžaduje sa minimálne 60% účasť žiakov
  
• 
  na hodnotení žiakov sa podieľa aj ich aktívny prejav na vyučovacích hodinách, výsledky ústneho skúšania a zvládnutie výkonových štandardov
  

• 
  grafická úprava zošitov a plnenie domácich úloh
  

5. Odporúčaná študijná literatúra
1. Mechanizačné zariadenia

2. Mechanizácia ložných, dopravno-manipulačných a skladovacích operácií I.,

Ing. KOVÁČ, Milan, Alfa, Vydavateľstvo technickej a ekonomickej literatúry, 1990, Bratislava
6. Obsahový a výkonový štandard

Obsahový štandard

Výkonový štandard

Vlastnosti predmetov a materiálov dôležité z hľadiska manipulácie Názvoslovie, význam a členenie manipulácie Vlastnosti predmetov a materiálov z hľadiska manipulácie Balenie Význam balenia, funkcia obalu Hľadiská voľby typu obalu Spôsoby balenia Nakladacie a vykladacie zariadenia Základné systémy, princípy a spôsoby nakládky, prekládky a vykládky Mechanizácia nakládky, vykládky a prekládky sypkých materiálov Mechanizácia nakládky, vykládky a prekládky kusových materiálov Nové smery v mechanizácii manipulačných činností Priemyselné vozíky Rozdelenie vozíkov Bezmotorové vozíky Motorové vozíky Prídavné zariadenia vozíkov Bezpečnosť pri práci

vysvetliť jednotlivé pojmy súvisiace s oblasťou manipulácie s tovarom, členenie manipulácie, charakterizovať základné vlastnosti materiálov, vysvetliť význam balenia a obalu, charakterizovať spôsoby balenia a zásady voľby vhodného obalu, vysvetliť konkrétne prípady manipulácie so sypkými materiálmi, vymenovať a popísať stroje a zariadenia pre manipuláciu so sypkými materiálmi, vymenovať a popísať stroje a zariadenia pre manipuláciu s kusovými materiálmi definovať a rozdeliť dopravníky a valčekové trate, popísať ich časti a využitie popísať najpoužívanejšie manipulačné zariadenia na cestných vozidlách, vysvetliť význam, rozdelenie a využitie dopravných vozíkov, popísať časti vozíka, porovnať výhody a nevýhody jednotlivých pohonov motorových vozíkov vymenovať druhy prídavných zariadení vozíkov a ich použitie dodržiavať zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a hygiene práce,

Obsahový štandard	Výkonový štandard
Žeriavy Rozdelenie žeriavov Žeriavy s voľným pohybom Žeriavy s pevnou žeriavovou dráhou Viazacie prostriedky Bezpečnosť pri práci Skladovanie kusových predmetov Účel skladovania Druhy skladov Spôsoby skladovania Skladovacie systémy Technologické zariadenia skladov Skladovanie a likvidácia nerecyklovateľného odpad Skladovanie sypkých a hromadných materiálov Voľné skládky Polouzavreté skládky Uzavreté skládky Zásobníky Prostriedky pre manipuláciu, skladovanie a prepravu Paletizácia, jej význam, základné pojmy Kontajnerizácia, jej význam, základné pojmy	definovať pojem žeriav uviesť rozdelenie žeriavov a ich využitie popísať základné časti žeriavu charakterizovať prostriedky na uchopovanie bremien, vysvetliť význam a druhy skladov uviesť základné pojmy skladovania charakterizovať skladovacie systémy charakterizovať a technologické zariadenia skladov, charakterizovať voľné skládky uviesť použitie voľných skládok z ekologického hľadiska charakterizovať polouzavreté a uzavreté skládky popísať konštrukciu a technologické vybavenie parabolického skladu uviesť typy zásobníkov popísať príslušenstvo zásobníkov, vysvetliť pojmy paletizácia a kontajnerizácia, ich význam a súvislosť vymenovať typy paliet a charakterizovať ich využitie charakterizovať základné typy kontajnerov, ich konštrukčné vlastnosti, využitie, spôsob nakládky a vykládky materiálu vysvetliť systém normalizácie kontajnerov, vyhľadať hlavné technické parametre, popísať upevňovacie a záchytné prvky vymenovať a popísať prostriedky pre manipuláciu s kontajnermi,

UČEBNÉ OSNOVY VYUČOVACIEHO PREDMETU
Cestné vozidlá

Škola (názov, adresa)		Stredná odborná škola Strážske
	Názov ŠkVP
Prevádzka a ekonomika dopravy	Kód a názov ŠVP
37 Doprava, pošty a telekomunikácie	Kód a názov študijného odboru
3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy	Stupeň vzdelania
úplné stredné odborné vzdelanie – ISCED 3A	Dĺžka štúdia
4 roky	Forma štúdia
denná	Ročník

Tretí, štvrtý

Týždenný počet vyučovacích hodín:

3. ročník: 2 hodiny, celkovo 66 za školský rok

4. ročník: 3 hodiny, celkovo 90 za školský rok

Dátum schválenia učebnej osnovy riaditeľstvom školy: