|
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ
LİSANS PROGRAMI – DERS GRUPLARI
SEÇMELİ DERSLER
|
Ders teori saati
|
Ders uygulama saati
|
|
Estetik Kuramları (2-3)
|
2
|
0
|
|
Kentsel Ütopyalar (2-3)
|
2
|
0
|
|
Anadolu'da Kentsel Arkeoloji (2-3)
|
2
|
0
|
|
Kentsel Donatım (2-3)
|
2
|
0
|
|
Sürdürülebilir Planlama (2-3)
|
2
|
0
|
|
Fiziksel Çevre Kontrolü (2-3)
|
2
|
0
|
|
Erişebilirlik (2-3)
|
2
|
0
|
|
Yaya Mekanları ve Yollarının Düzenlenmesi (2-3)
|
2
|
0
|
|
Şehir Morfolojisi (2-3)
|
2
|
0
|
|
Mitoloji (2-3)
|
2
|
0
|
|
Kent Merkezi Sorunları (2-3)
|
2
|
0
|
|
Geleneksel Doku Analizi (2-3)
|
2
|
0
|
|
Konut Finansman Modelleri ve Örgütlenme (2-3)
|
2
|
0
|
|
Sosyo Kültürel Mekanlar ile Konut Alanları İlişkisi (2-3)
|
2
|
0
|
|
Gecekondu Yerleşmeleri (2-3)
|
2
|
0
|
|
Anadolu Kentinde Mekansal Yapının Değişimi (2-3)
|
2
|
0
|
|
Planlamada Nüfus ve Yoğunluk Sorunları (2-3)
|
2
|
0
|
|
Stratejik Planlama (2-3)
|
2
|
0
|
|
Yeni Planlama Anlayışları (2-3)
|
2
|
0
|
|
Tarihi Çevre Koruma ve Yenileme Çalışmaları (2-3)
|
2
|
0
|
|
Tarihi Çevre Koruma Planlamalarından Örnekler (2-3)
|
2
|
0
|
|
Kentsel Korumada Yönetsel Boyut (2-3)
|
2
|
0
|
|
Kırsal Alanlar Planlaması (2-3)
|
2
|
0
|
|
Çevre Etki Değerlendirmesi (2-3)
|
2
|
0
|
|
Bilim Felsefesi (2-3)
|
2
|
0
|
|
Yerseçimi Kuramları (2-3)
|
2
|
0
|
|
Kentsel Tasarım Uygulamaları (2-3)
|
2
|
0
|
|
Planlama ve Uygulama Sorunları (2-3)
|
2
|
0
|
|
Modernite, Postmodernite ve Planlama (2-3)
|
2
|
0
|
|
Planlamada Yeni Müdahale Biçimleri (2-3)
|
2
|
0
|
|
Globalleşme Sürecinde Kent Yönetimleri ve Çevre Sorunları (2-3)
|
2
|
0
|
|
Şehir ve Bölge Planlama Uygulaması / Projesi
|
|
Yapılaşmış Çevre Dersleri (Şehir ve Bölge Planlama Ölçeği)
|
|
Yapılaşmış Çevre Dersleri ve Uygulamaları (Mimarlık, Peyzaj, Tasarım Ölçeği)
|
|
Çevre ve Mühendislik Konulu Dersler
|
|
Ekonomi, Sosyoloji, Hukuk, Yönetim ve Coğrafya Konulu Dersler
|
|
Modelleme, Kantitatif Yöntemler, Araştırma Metodları, CBS Konulu Dersler
|
|
Seçime Bağlı Dersler
|
|
Diğer Dersler (Türkçe, İngilizce, Atatük İlkeleri Devrim Tarihi, Matematik)
|