Konsep ilmu jiwa ibnu qayyim

Sizin üçün oyun:

Google Play'də əldə edin


Yüklə 462 b.
tarix06.09.2018
ölçüsü462 b.



KONSEP ILMU JIWA IBNU QAYYIM



Variable (meaning, qualitative variable & quantitative variable)

  • Variable (meaning, qualitative variable & quantitative variable)

  • Variable is underlying concept being measured.

  • Karakteristik yang bisa memberikan sekurang-kurangnya dua klasifikasi yang berbeda.

  • Eg. Gender (male/female) Age (1-10, 11-20, 21-30 etc), height etc.



Dinyatakan dalam klasifikasi, diperoleh Dari hasil pengamatan

  • Dinyatakan dalam klasifikasi, diperoleh Dari hasil pengamatan

  • Eg. Etnik: Sunda, Jawa, Batak dll.

  • Jenis kelamin: L/P

  • Agama: Islam, Kristen, Budha, Hindu



Pengukuran dinyatakan dalam bilangan

  • Pengukuran dinyatakan dalam bilangan

  • 1.Descrete(pengukuran dalam bentuk bilangan bulat.

  • Eg. Jumlah pohon

  • Jumlah orang

  • 2.Continuous(pengukurannya dalam Bentuk bilangan bulat dan pecahan)

  • Eg. Tinggi badan, berat badan, suhu



Independent variable (IV):

  • Independent variable (IV):

  • Variable yang berfungsi menerangkan variable yang lain.

  • Variable pengaruh

  • Dependent variable (DV):

  • Variable yang keadannya dijelaskan oleh variable yang lain.

  • Variable terpengaruh



Dampak akreditasi terhadap masa depan madrasah

  • Dampak akreditasi terhadap masa depan madrasah

  • IV : masa depan  akreditasi

  • DV : Dampak akreditasi  masa depan



Contoh:

  • Contoh:

  • Judul penelitian: Hubungan antara kesadaran beragama dan gaya hidupmasyarakat Betawi.

  • IV : Kesadaran beragama

  • DV : gaya hidup

  • The effect of student-centered learning method on student’s performance

  • IV : student-centered learning method

  • DV: student’s performance



An independent variable that may have unintended effects on a dependent variable in a particular study.

  • An independent variable that may have unintended effects on a dependent variable in a particular study.

  • Eg. The effect of student-centered learning method on student’s performance

  • IV : student-centered learning method

  • DV: student’s performance

  • What is the extraneous variable here?



A research question is often restated as an hypothesis.

  • A research question is often restated as an hypothesis.

  • Hypothesis is a prediction of some sort regarding the possible outcomes of a study.

  • Hypothesis :

    • Null Hypothesis (Ho) = tidak ada perbedaan antara A dan B ( = )
    • Alternative Hypothesis (Ha) = ada perbedaan antara A dan B:
  • A = B atau A < B atau A > B




Dostları ilə paylaş:
Orklarla döyüş:

Google Play'də əldə edin


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə