bileşene katkısı, % (Course Category by Content, %)
Yapı Bilgisi
(Bulding Science)
Mimarlık Tarihi
(History of Architecture)
Restorasyon
(Restoration)
Bina Bilgisi
(Building Design)
30
70
Dersin İçeriği (Course Description)
1. Tasarım ilkeleri, stratejileri ve yöntemleri
2. Mekan ve organizasyon ilişkileri
3. İç mekan tasarımı
4. Işık, renk, doku
5. İnsan-mobilya ilişkilerinde antropometrik boyutlar
6. Mobilya ve sabit donatı boyutlandırması
1. Design methods, strategies and principles
2. Spatial organizations
3. Interior design
4. Light, color and texture
5. Anthropometric data
6. Furniture form and dimension
Dersin Amacı (Course Objectives)
Güz döneminde tasarım yöntemlerini, stratejilerini, ilkelerini öğrenen ve deneyimleyen öğrencilerin mekan ve organizasyon ilişkilerini, teknolojik yapılanma ilkeleri ile birleştirerek mimari mekan yaratım becerisini edinebilmesini sağlamaktır. Çeşitli program verileri, çevre dokusu ve mevcut yapı nitelikleri göz önüne alınarak iç mekan tasarımının yapılması ve tüm veriler ışığında renk, doku ve malzeme kararlarına kadar detayların tasarlanması amaçlanmaktadır.
To provide students to gain the ability for creating themes and designing interior spaces by using design methods, principles and spatial organization techniques. The aim is to design the interior space of individual house and to figure all details considering program requirements and structural qualities of the building.
Dersin Öğrenme Çıktıları
(Course Learning Outcomes)
1. Tasarlanmış bir yapının tasarım ilkelerini, stratejilerini, mekan ve organizasyon ilişkilerini analiz edebilir ve tanımlayabilir.
2. Elde edilen bilgileri kendi tasarımı içerisinde kullanabilir, tekrar yorumlayabilir.
3. Tasarladığı konut yapısında temel işlevlere ilişkin mekanları oluşturabilir ve yeni kullanım olanakları sunabilir.
4. Farklı işlevler için ana temaya bağlı fakat farklı kullanıcıların isteklerine göre birim mekanlar bazında yeni tasarımlar yapabilir, farklı doku, renk ve malzemede çeşitli donatılar tasarlayabilir ve bunların birbirleri içerisindeki bütünlüğünü oluşturabilir.
5. Genel olarak mekan, mobilyalar arasında renk ve malzeme ilişkilerini konut yapısının hacimsel elverişliği ile paralel yürütebilir.
7. İnsan boyut ve hareketlerinin mobilya ve sabit donatı boyutlandırılması ve biçimlendirilmesine etkileri tanımlayabilir.
1. Analyzes and defines design methods, principles and spatial organization methods of any designed structure
2. Uses and interprets the defined principles for own design
3. Creates new spaces for basic functions in designed house building
4. Creates individual spaces being special for a specific purpose and at the same time being a part of a whole designed building
5. Establish a relationship between volume of the building, interior space and furniture
6. Defines the importance of anthropometric data in user-furniture relationship
7. Defines the importance of circulation dimensions in furniture form and dimensions
Ders Kitabı
(Textbook)
Moussavi F., (2011). Biçimin İşlevi. Çev. Derviş P., İstanbul: YEM Kitabevi
Brooker G., Stone S., (2011). İç Mekan Tasarımı Nedir? Çev. Halu Z., İstanbul:YEM Kitabevi
Mcleod V. (2010). Çağdaş Konut Mimarisinden Detaylar. Çev. Tağmat T. S., İstanbul:YEM Kitabevi
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Ödevler ve Projeler (Homework & Projects
Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work)
Diğer Uygulamalar (Other Activities)
Başarı Değerlendirme
Sistemi (Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler (Homework)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Yoklama
(Attendance)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
e
DERS PLANI
Hafta
Konular
Dersin
Çıktıları
1
1.1. Ders Tanıtımı 1.1.1 Derste öğrenilecek kavramların anlatılması 1.1.2 Ders içeriğinin hafta hafta anlatılması 1.1.3 Öğrenciden beklenenler ve isteklerin tartışılması 1.1.4 Ders değerlendirme ve öğrenme çıktılarının tartışılması
2
2.2. Konut içerisindeki temel işlev alanlarının analizi (ortak yaşam alanı, yemek yeme, yiyecek depolama-hazırlama, yatma, çalışma, banyo-wc, ısıtma sistemleri, ıslak hacim malzemeleri, duvar yüzey elemanları, aydınlatma)
3
2.3. Tasarlanan konutun temel işlevleri analizi sonucu iç mekanlarının tasarlanması 1/50 2.3.1. işlev mekanlarının tanımlanması ve birbirleri arasında ilişki kurulması
4
2.3. Tasarlanan konutun temel işlevleri analizi sonucu iç mekanlarının tasarlanması 1/50 2.3.1. işlev mekanlarının tanımlanması ve birbirleri arasında ilişki kurulması 2.3.2. mekanların ana kütle ve yapı çevresi ile ilişki kurması
5
2.3. Tasarlanan konutun temel işlevleri analizi sonucu iç mekanlarının tasarlanması 1/50 2.3.3. çeşitli mekan ilişkilerinin kurulması (tasarım alternatifleri yaratılması) 2.3.4. mekan boyutlarının tasarlanması, çeşitlendirilmesi
6
3.1. Mekan biçimlenmesi ve mekan ilişkilerinde yatay ve düşey (merdiven, galeri boşluğu v.b.) sirkülasyonun etkilerinin araştırılması 1/50 3.1.1. kat yüksekliğine göre merdiven ya da rampa tasarım alternatiflerinin oluşturulması
7
4.1. Yapının ve iç mekanın nitelikleri, kullanıcı profili ve işlevsel program doğrultusunda mobilya ve sabit donatının tasarlanması 1/50 4.1.1. mekan boyutları, açıklık ve kapalılık derecesine göre donatı yerleşimi
8
4.1. Yapının ve iç mekanın nitelikleri, kullanıcı profili ve işlevsel program doğrultusunda mobilya ve sabit donatının tasarlanması 1/50 4.1.1. mekan boyutları, açıklık ve kapalılık derecesine göre donatı yerleşimi 4.1.2. insan-mobilya ilişkilerinde
9
Ara sınav
10
4.2. Bir adet işlevsel alanın seçilmesi ve renk, malzeme, doku alternatiflerinin denenmesi 1/10 4.2.1. Mekanın biçimlenmesinde duvar, zemin ve tavan elemanlarının etkilerinin araştırılması ve tasarlanması
11
4.2. Bir adet işlevsel alanın seçilmesi ve renk, malzeme, doku alternatiflerinin denenmesi 1/10 4.2.4. Mekanın ışık, renk ve doku alternatiflerinin araştırılması
12
4.3. Seçilen mekanın malzeme detaylarının tanımlanması 1/10 4.3.1. mekanın yatay ve düşey yüzeylerinde kullanılacak malzemelerin alternatiflerinin oluşturulması 4.3.2. Mekanda yer alan mobilya ve sabit donatıların malzeme detaylarının oluşturulması
13
5.1. Projelerin finallenmesi 5.1.1. Tüm 2 boyutlu çizimlerin son kararlarının verilmesi 5.1.2. 2 boyutlu çizimlerin sunumlarının değerlendirilmesi 5.1.3. 3 boyutlu çizimlerin ölçek ve sunumlarının kararlaştırılması
14
Final
COURSE PLAN
Weeks
Topics
Course Outcomes
1
1.1 Course description 1.1.1 Explanation of concepts 1.1.2 Explanation of the course content 1.1.3 Discuss the expectations and requirements of the course 1.1.4 Discuss the course evaluation system and learning outcomes
2
2.2. Analyzing the basic functions of a house (living space, kitchen, bedroom, study, bath-wc, heating system, materials, lighting)
3
2.3. Designing the interior space according to the basic functional analysis 1/50 2.3.1. Defining the functional spaces and establishing relations between each other
4
2.3. Designing the interior space according to the basic functional analysis 1/50 2.3.1. Defining the functional spaces and establishing relations between each other 2.3.2. Correlating context, main volume and interior spaces
5
2.3. Designing the interior space according to the basic functional analysis 1/50 2.3.3. Experimenting several alternatives 2.3.4. Defining interior dimensions
6
3.1. Research on the importance of vertical circulation elements in space formation and organizational relations 1/50 3.1.1. designing alternatives of stair or ramps according to the floor height
7
4.1. Designing furniture and their organization according to qualities of space, user profile and functional program 1/50 4.1.1. Dimension of space, furniture arrangement according to closure of space 4.1.2. Relations between human-furniture dimension
8
4.1. Designing furniture and their organization according to qualities of space, user profile and functional program 1/50 4.1.1. Dimension of space, furniture arrangement according to closure of space 4.1.2. Relations between human-furniture dimension
9
Midterm
10
4.2. Selecting a specific function space and designing alternatives for color, material and texture for the interior design and all furniture 1/10 4.2.1. Research on the importance of wall, ground and ceiling as surfaces in the formation of space
11
4.2. Selecting a specific function space and designing alternatives for color, material and texture for the interior design and all furniture 1/10 4.2.4. Designing alternatives for lighting, color and texture for selected space
12
4.3. Defining the material details for the selected space 1/10 4.3.1. Designing material alternatives for vertical and horizontal surfaces of space 4.3.2. Designing material alternatives for furniture
13
5.1. Finalize the project 5.1.1. Finalize the 2D technical drawings 5.1.2. Evaluation and discuss the presentation of 2D drawings 5.1.3. Discussing the scale of 3D drawings 5.1.4. Discussing the sheet dimensions, model types and presentation techniq
14
Final
Dersin İçmimarlık Programıyla İlişkisi
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
Katkı Seviyesi
1
2
3
a
İçmimarlık alanında çok boyutlu bilgiye ve kavrayışa sahip olmak. İlgili alanda gerekli uygulamaları yapmak için bu bilgileri kullanabilme becerisine sahip olmak.
b
Fiziksel, toplumsal ve ekonomik unsurları dikkate alarak, çevreye duyarlı, evrensel tasarım ve planlama yapabilme becerisine sahip olma
c
İçmimarlık alanında tasarım ve planlama yapabilecek tarihsel, coğrafi, toplumsal ve kültürel bağlamda bilgiye sahip olarak yeni kavram geliştirerek söylem, kuram ve uygulama geliştirme becerisine sahip olma
d
İçmimarlık alanındaki bilgileri, yenilikleri takip ederek ve bunları sorgulayarak kendi bakış açısını geliştirme becerisine sahip olma
e
Bina tasarımında ve yapımında modern araç ve teknolojileri seçerek uygulayabilme becerisine sahip olma
f
Çevresel verileri, arazi şartları ve kullanıcı ihtiyaçlarını dikkate alarak tasarım yapabilme bilgi ve becerisine sahip olma
g
Ulusal ve uluslararası ölçekte sanat ve içmimarlık tarihinde bilgi sahibi olma
h
Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli geliştirme becerisine sahip olma
i
Mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk taşıma ve bunların yasal sonuçları hakkında bilgi sahibi olma
j
Etkin iletişim(okuma, yazma, fikirlerini ifade edebilme) kurabilme becerisine sahip olma
k
Alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme veya sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
l
Gerektiğinde farklı disiplinlerle birlikte takım çalışması yapabilme becerisine sahip olma
m
Mimari projeleri çeşitli bilgisayar teknolojilerinden faydalanarak uygun sunum araçlarıyla veya gerektiğinde rapor yazarak ifade etme becerisine sahip olma
1: Yok, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and Interior Architecture Curriculum
Program Outcomes
Level of
Contribution
1
2
3
a
Having a multi-dimensional knowledge and understanding in the field of architecture and ability to make the necessary applications with using this information in the relevant area
b
Ability to make ecofriendly, universal design and planning while taking into account physical, social and economic aspects
c
Ability to develop discourse, theory and aplication in the design and planning field of architecture by creating new concepts and having knowledge on historical, geographical, social and cultural context
d
Ability to develop their own perspective by querying and following the information and innovation in the field of interior architecture
e
Ability to select and apply the modern tools and technologies in the building design and construction
f
Ability and knowledge to design by taking into account enviromental data, land conditions and user requirements
g
Having knowledge on art and interior architectural history at national and international scale.
h
Ability to develop continuously occupational knowledge and skills
i
Ability to bear professional, scientific and ethical responsibilities and also have the knowledge about their legal consequences.
j
Ability to communicate(reading, writing, articulating) effectively
k
Ability to carry out studies independently related to profession or leading the enviroments that require solving the problems.
l
Ability to do teamwork with different diciplines , if neccessary
m
Ability to express Architectural Project with different presentation tools using computer Technologies or prepare the techical reports if it is necessary
