Kto karatay Üniversitesi

DERS PLANI

Hafta		Konular	Dersin Çıktıları
1	DERSİN TANIMI, İÇERİĞİN İRDELENMESİ Çalışma planı
2	Ergonominin tanımı, amacı ve önemi
3	Mimari-ergonomi ilişkisinin belirlenmesi
4	Mimari tasarım sürecinde ergonominin yeri
5	Ergonomi biliminin çalışma alanları
6	Kullanıcıların fizyolojik, biyolojik, psikolojik, estetik değerlendirmelerinde ergonomi teknikleri
7	Nesnel değerlendirme teknikleri
8	Öznel değerlendirme teknikleri
9	Vize
10	Ergonomi tekniklerinin mimaride kullanım olanakları
11	Mimarlık-ergonomi-sürdürülebilirlik ilişkisi
12	Mimari Mekan Örgütlenmesi Ve Davranış Konumu: paradigmalarının tanımlanması: Fiziksel ve psiko-sosyal kullanıcı gereksinmeleri ile tasarım ilişkisi
13	İşlevsel konfor, Fiziksel konfor, Güvenlik, Biçimsel estetik, Anlam (simgesel estetik) ve Toplumsal etkileşim
14	Öznel değerlendirme teknikleri

COURSE PLAN

Weeks		Topics	Course Outcomes
1	The definition and scope of the course, syllabus
2	The definition of ergonomics, the ımportance and the aim of ergonomics
3	The determination of architecture- ergonomics relationship
4	The role of ergonomics in architectural design process
5	Study areas of ergonomics
6	Ergonomy techniques to measure users’ physical, physiological; biological, psychological, esthetical evaluations
7	Objective evaluation techniques
8	Subjective evaluation techniques
9	Mid-term
10	The using possibility of ergonomy techniques in architectural design
11	Relationship between Architecture-Ergonomy-Sustainability
12	Space organisation and behavioral setting: Paradigms: Relationship between the Physical/ Psycho-social requirements and design
13	Functinal comfort, safety, formal aesthetic and social interaction
14	Subjective evaluation techniques

Dersin İçmimarlık Programıyla İlişkisi

		Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)	Katkı Seviyesi
			1	2	3
a	İçmimarlık alanında çok boyutlu bilgiye ve kavrayışa sahip olmak. İlgili alanda gerekli uygulamaları yapmak için bu bilgileri kullanabilme becerisine sahip olmak.
b	Fiziksel, toplumsal ve ekonomik unsurları dikkate alarak, çevreye duyarlı, evrensel tasarım ve planlama yapabilme becerisine sahip olma
c	İçmimarlık alanında tasarım ve planlama yapabilecek tarihsel, coğrafi, toplumsal ve kültürel bağlamda bilgiye sahip olarak yeni kavram geliştirerek söylem, kuram ve uygulama geliştirme becerisine sahip olma
d	İçmimarlık alanındaki bilgileri, yenilikleri takip ederek ve bunları sorgulayarak kendi bakış açısını geliştirme becerisine sahip olma
e	Bina tasarımında ve yapımında modern araç ve teknolojileri seçerek uygulayabilme becerisine sahip olma
f	Çevresel verileri, arazi şartları ve kullanıcı ihtiyaçlarını dikkate alarak tasarım yapabilme bilgi ve becerisine sahip olma
g	Ulusal ve uluslararası ölçekte sanat ve içmimarlık tarihinde bilgi sahibi olma
h	Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli geliştirme becerisine sahip olma
i	Mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk taşıma ve bunların yasal sonuçları hakkında bilgi sahibi olma
j	Etkin iletişim(okuma, yazma, fikirlerini ifade edebilme) kurabilme becerisine sahip olma
k	Alanı ile ilgili çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme veya sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
l	Gerektiğinde farklı disiplinlerle birlikte takım çalışması yapabilme becerisine sahip olma
m	Mimari projeleri çeşitli bilgisayar teknolojilerinden faydalanarak uygun sunum araçlarıyla veya gerektiğinde rapor yazarak ifade etme becerisine sahip olma

1: Yok, 2. Kısmi, 3. Tam
Relationship between the Course and Interior Architecture Curriculum

	Program Outcomes	Level of Contribution
		1	2	3
a	Having a multi-dimensional knowledge and understanding in the field of architecture and ability to make the necessary applications with using this information in the relevant area
b	Ability to make ecofriendly, universal design and planning while taking into account physical, social and economic aspects
c	Ability to develop discourse, theory and aplication in the design and planning field of architecture by creating new concepts and having knowledge on historical, geographical, social and cultural context
d	Ability to develop their own perspective by querying and following the information and innovation in the field of interior architecture
e	Ability to select and apply the modern tools and technologies in the building design and construction
f	Ability and knowledge to design by taking into account enviromental data, land conditions and user requirements
g	Having knowledge on art and interior architectural history at national and international scale.
h	Ability to develop continuously occupational knowledge and skills
i	Ability to bear professional, scientific and ethical responsibilities and also have the knowledge about their legal consequences.
j	Ability to communicate(reading, writing, articulating) effectively
k	Ability to carry out studies independently related to profession or leading the enviroments that require solving the problems.
l	Ability to do teamwork with different diciplines , if neccessary
m	Ability to express Architectural Project with different presentation tools using computer Technologies or prepare the techical reports if it is necessary

1: None, 2. Partial, 3. Full

Düzenleyen (Prepared by)

Tarih (Date)

İmza (Signature)