Konsepsiyanın yaradılması üçün zəruri səbəblər
idarəetmənin daha demokratik üsullarına keçilməsi; ölkədə açıq vətəndaş cəmiyyətinin qurulması;
inkişaf etmiş ölkələrlə səmərəli əməkdaşlığın təmin edilməsi;
beynəlxalq bazar münasibətlərinin və iqtisadi rəqabət şəraitinin yaradılması; milli özünəqayıdış hisslərinin aşılanması.
Əsas qiymətləndirmə növləri
Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi şagirdin biliklərə yiyələnmək, onlardan istifadə etmək, nəticə çıxarmaq bacarıqları haqqında məlumatların toplanması prosesi kimi qəbul edilir və aşağıdakı məqsədlərə xidmət edir:
şagirdin nailiyyətinin (və ya geriləmələrinin) izlənilməsi (monitorinqi); təlim prosesində qərarların qəbulu;
şagirdin təlim nəticələrinin qiymətləndirilməsi;
kurikulumun qiymətləndirilməsi.
Dostları ilə paylaş: | 
