Kurs: I fənn: Pedaqogika

Əxlaqi hərəkətin, davranışın mənfi qiymətləndirilməsi cəzalandırma adlanır.

Rəğbətləndirmə və cəzalandırma üsullarının səmərəliliyini artırmağın şərtləri:

• 
  rəğbətləndirmə və cəzalandırma obyektiv olmalıdır;
  
• 
  rəğbətləndirmə və cəzalandırma zamanı müəyyən hədd gözlənilməlidir;
  
• 
  rəğbətləndirmə və cəzalandırma mütləq xarakter daşımamalıdır;
  
• 
  rəğbətləndirmə və cəzalandırma tətbiq edərkən uşaqların yaş və fərdi xüsusiyyətləri nəzərə alınmalıdır;
  
• 
  rəğbətləndirmə və cəzalandırma tədbirlərinin mahiyyəti və səbəbi uşağa aydın olmalıdır;
  
• 
  rəğbətləndirmə və cəza nüfuzlu şəxs tərəfindən tətbiq olunduqda daha səmərəli olur;
  
•