real aləmi dialektik dərketmənin yüksək səviyyəsi, şagirdin özü üçün yeni olan ictimai hadisələri, incəsənət əsərlərini təhliletmə qabiliyyətlərinin mövcudluğu;
sosial fəallığın, emosional-iradi, ictimai məqsədyönlülüyün, öz ideallarının təbliği, müdafiəsi üçün fəaliyyət göstərməsinin mövcudluğu.
III Dinin dünyagörüşü mahiyyəti
Dinin dünyagörüşü mahiyyəti imanla bağlıdır. İmanın lüğəvi mənası “bir şeyə könüldən bağlanmaq, onun bu və ya başqa şəkildə olmasına qəti qərar vermək, əqidəyə malik olmaq”dır
İslama görə iman “Allaha, mələklərinə, kitablarına, peyğəmbərlərinə, axirət gününə və bir də xeyri və şəri ilə birlikdə qədərə inanmağındır” (Məhəmməd Peyğəmbər (s.ə.s.))
İxtisas: Təhsildə sosial psixoloji xidmət
Kurs: I
Fənn: Pedaqogika
Mövzu: XX mövzu: AĞIL TƏRBİYƏSİ
Ədəbiyyat siyahısı:
Nurəddin Kazımov. Məktəb pedaqogikası. Bakı: 2002, 448 səh.
İsmayıl Əliyev Pedaqogika . (Mühazirələr kursu) Naxçıvan 2017, 279 səh
Fərahim Sadıqov. Pedaqogika. Bakı: 2006. 556 səh
Firədun İbrahimov, Rüfət Hüseynzadə. Pedaqogika. I cilddə, Bakı: 2012. 706 səh
Firədun İbrahimov, Rüfət Hüseynzadə. Pedaqogika. II cilddə, Bakı: 2012. 548 səh.
Ə.Paşayev, F.Rüstəmov. Pedaqogika (Yeni kurs). Bakı: 2002, 512 səh.
Müəllim: Süleymanov Şəhla e_mail shahla.suleymanova@bk.ru
PLAN
Azərbaycan xalq pedaqogikası ağıl haqqında.
“Ağıl” anlayışı haqqında.
Ağıl tərbiyəsinin mahiyyəti.
Ağıl tərbiyəsinin vasitələri və yolları.
Dostları ilə paylaş: |