Şagirdlər (uşaqlar) arasında düzgün münasibətləri tənzim edə bilmək;
Valideyn və ictimaiyyətlə ümumi dil tapa bilmək;
Pedaqoji mərifətə malik olmaq, yeri gələndə gülməyi, hirslənməyi bacarmaq, ağır vəziyyətə düşdükdə ani müddətdə düşünüb düzgün tərbiyə yolu seçmək və s.
Qnostikbacarığa aşağıdakılar daxildir. (Qnostik yunanca qnozis sözündən götürülüb, mənası idrak deməkdir. )
Özünün və yoldaşlarının təcrübəsini ümumiləşdirə bilmək;
Elmi- tədqiqat işlərində iştirak edə bilmək;
Psixologiyanı bilmək və ondan istifadə etməyi bacarmaq.
Təşkilatçılıqbacarıqlarına aşağıdakılar daxildir:
Uşaqları ictimai işlərə cəlb edə bilmək;
Bağçada uşaqları yaşlarına uyğun ictimai- faydalı işlərə cəlb etmək;
Uşaqlar arasında düzgün vəzifə bölgüsü aparmaq, onların boş vaxtını günün tələbləri səviyyəsində düzgün təşkil etmək və s.
Beləliklə, uşaq bağçası tərbiyəçisi uşağın fiziki və psixi sağlamlığını, hər bir uşağın yaşını və fərdi xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq emosional və hərtərəfli inkişafı, təlim və tərbiyəsinin səmərəliliyini optimal şəkildə həyata keçirmək üçün məsuliyyət daşıyır.
