KüTÜphaneler haftasi kutlama programi

KÜTÜPHANELER HAFTASI KUTLAMA PROGRAMI

…………..:Kitap; ışığa kapalı binaların gölgelerinde üşüyen bizlere, sımsıcak dünyasını açan vefalıbir dost… Gecenin ilerlemiş bir saatinde kapısını çalmamızdan rahatsız olmayan, kendisine sırt dönüp ayrılmamıza kırılmayan ve gönül koymayan bir arkadaş… Vermeyi çok seven, minnet etmeyen ve vermiş olmanın pişkinliğiyle şımarmayan bir yoldaş…

Doğrusu, kitaba ve okumaya dair söylenecek çok şey var. Ancak ne söylenirse söylensin, hep eksik kalan bir şeyler olacak. Bazı şeyler vardır ki anlatılmaz yaşanır. Kitap böyle bir şey. Aşk gibi bir şeydir o.

………….: Sayın müdürüm,  Saygı değer Öğretmenlerimiz ve sevgili  öğrenciler! Hepiniz Kütüphaneler haftası kutlama  programımıza hoş geldiniz.

…………..: 29 harften oluşan şu uçsuz bucaksız evrende dolaşmayı bilmeyen, bunun yerine koyacak bir şeyler arayan, bulunduğu yerle övünenlerden olmayalım. Bizi artıranın yalnızca bildiklerimizden kaynaklandığını, bildiklerimizi geliştirmek ve pekiştirmek için de kullanılabilecek tek yolun okumak, okumak ve daha çok okumak olduğunu görmeliyiz.

…………..: Türk Kütüphaneciler Derneği'nin girişimleriyle 1964'ten bu yana Mart ayının son Pazartesi günü başlayan hafta "Kütüphaneler Haftası" olarak değerlendirilmektedir. Hafta boyunca okullarda, görsel ve yazılı basında kütüphanelerin önemi anlatılır, halkın dikkati bu konuya çekilir, kütüphaneler hakkında bilgi verilir.

Haftanın amacı öğrencilerde okuma alışkanlığını ve zevkini geliştirmek, kitap sevgisini artırmak, öğrencilerin kitaplardan daha çok yararlanmalarını sağlamaktır.

…………..: Kitap uygarlığın simgesi; karanlığın amansız düşmanıdır. Kitaplar bu amaçla değerlendirildiğinde, kitaplığın ve kütüphanenin önemi artar.

………….:“Google amca” tabirini duydunuz mu hiç? Bakalım günümüz gençliği bu durumu nasıl algılıyor? Okulumuz öğrencilerinin hazırlamış olduğu “Kütüphane” adlı kısa oyunu izliyoruz.

(Kısa oyun)

…………..:”Kitap…
Annem gibi ulu
Ekmek gibi lokma lokma
Su gibi yudum yudum
Kenarında yitirdim dünyayı
Ortasında buldum.”

“Kitabın Sitemi” adlı şiiri okumak üzere arkadaşımız …………………….buraya davet ediyorum.

(şiir) 1

…………: Okumalıyız! Çünkü, bilebildiğimiz kadar insan olur, insan olduğumuz sürece yaşamayı öğrenir, yaşamayı öğrendiğimiz sürece de ne denli kıt, eksik olduğumuzu anlarız.

“Her kütüphane bir cezaevi kapatır.”

……….: Şimdi de arkadaşlarımız ülkemizde yaşanan gerçek bir olayı tiyatral olarak bizlere sunacaklar, hep birlikte izliyoruz.

(Kısa oyun)

…………: Yüksek bir sesle bağırdı çocuk

Annesine:

'Kitaplarım nerede?' diye.

Bir saniye bile bakmak istemiyordu
Karanlığın korkunç çehresine.

Buldu sonunda kitaplarını ve

Aldı ellerine,
Ellerinden gözlerine,
Gözlerinden beynine,
Beyninden kişiliğine yükledi
Tüm aydınlığı alabildiğine.

Artık daha mutlu ve cesaretle

Bakıyordu çevresine.

Haklıydı çoçuk, hem de çok.

Çok önemliydi aydınlığın her zerresi,
Başka türlü yapacağı hiç bir şey yoktu;
Biliyordu ki,
Karanlıkta ürkek çıkardı insanın sesi…

…………: Okulumuz öğrencilerinden oluşan şiir korosu bizlere “Kütüphaneler” adlı şiiri sunacaklar.

Atatürk, kitaplarından edindiği bilgiler ışığında yeni bir toplum yaratmış, "Cumhuriyet'in temeli kültürdür" ve "Hayatta en hakiki murşit ilimdir" diyerek kitaba ve bilime inancını açıkça ifade etmiştir.

…………..“Bir Türk Yılda Kaç Kitap Okur?” sizce?

Bağımsız Eğitimciler Sendikasından (BES) yapılan yazılı açıklamada, “Türkiye'nin Okuma Alışkanlığı” adlı bir rapor hazırladığı belirtildi. Rapora göre, günde ortalama 5 saat televizyon seyreden Türk halkı; kitap okumaya yılda yalnızca 6 saat vakit ayırıyor.

2

……………Kitap okuyamama konusunda hepimizin bahanesi hazırdır:

-Kitaplar çok pahalı.
-İşten geldim, çok yorgunum.
-Öğrenciyiz!
-Oku oku nereye kadar?
-...ve daha birçoğu

…………..Gelin, okuma konusunda SAYISAL VERİLER ne gösteriyor, bir bakalım:

Türkiye kitap okuma konusunda çoğu Afrika ülkelerinin gerisinde kalmış durumda.
» Japonya'da toplumun % 14'ü,
» Amerika'da %12' si,
» İngiltere ve Fransa'da % 21'i düzenli kitap okur iken,
» Türkiye'de durum % 0, 01 yani on binde bir.

» Toplam nüfusu sadece 7 milyon olan Azerbaycan'da kitap ortalama 100.000 tirajla basılırken, Türkiye'de bu rakam 2000- 3000 civarında basılmaktadır.

» Birleşmiş Milletler İnsani Gelişim Rapor'unda kitap okuma oranında Türkiye, Malezya, Libya ve Ermenistan gibi ülkelerin bulunduğu 173 ülke arasında 86. sıradadır.

………..BİR YILDA KİŞİ BAŞINA OKUMA SAYILARI:
» Bir Japon bir yılda ortalama 25 kitap okuyor
» Bir İsviçreli bir yılda ortalama 10 kitap okuyor.
» Bir Fransız bir yılda ortalama 7 kitap okuyor
» Türkiye'de 6 kişiye yılda 1 bir kitap düşüyor.

İşte bu acı gerçeğin hicvedildiği bir karikatür…

Türkiye'de okuma alışkanlığına sahip olan kişi sayısı ortalama 40 bin kişi
……….KİTAP OKUMAK İÇİN
Türkiye'de bir kişinin ayırdığı zamanın;
» bir Norveçli 300 katını ayırıyor.
» bir Amerikalı 210 katını ayırıyor.
» bir İngiliz 87 katını ayırıyor.
» bir Japon 87 katını ayırıyor.
» Dünya ortalaması bile bizim ayırdığımız zamandan 3 kat fazla.
3


………..TÜRKİYE'DE OKUMA VE İZLEME ORANLARI
» Dergi okuma oranı % 4
» Gazete okuma oranı % 22
» Radyo dinleme oranı % 24
» Televizyon izleme oranı % 95

• 
  Galiba bizler televizyonu okuyor, kitapları ise seyrediyoruz.
  

…………..Hâlâ içimizde okuma isteği oluşmadı mı? Oysa bir sürü kitap bizi bekliyor.

…………..Şimdi kitapları dinliyoruz.

….………. Şimdide Kütüphaneler haftası münasebetiyle düzenlenen şiir, kompozisyon ve resim yarışmasında dereceye giren öğrenciler ödülleri verilecektir. Dereceye  giren öğrencilere ödüllerini vermek üzere Okul Müdürümüz ……………… buraya arz ederim.

………….Lakırdıyla geçen vaktimizin onda birini okumakla geçirseydik, lakırdı edecek ne az sözümüz olurdu öyle değil mi? Çünkü o zaman konuşmadan önce düşünmek zorunda kalırdık. Düşündükçe de cahilliğimizi görür, sükunetimize sarılıp okumaya, öğrenmeye, bilmeye, anlamaya can atmaz mıydık?

….………. Kitaplar en iyi dostlarımızdır. Dostlarımızı hiçbir yerde yalnız bırakmayalım. Kitap dolu bir yaşam dileğiyle buradaki programımızı bitiriyor. Bizi dinlediğiniz için hepinize teşekkür ediyor, saygılarımızı sunuyoruz.

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ

4